五年級作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
早上，我被老媽拉出被窩，頭發(fā)亂蓬蓬的我無意中瞟了一眼窗外，啊，好大的雪！它們像許多小芝麻點一樣砸下來，整個小區(qū)都銀裝素裹，真像”雪域勝地”。
這雪，不停地下，這些“小棉絮”使我有一種仿佛置身于寒冷的東北的感覺。一切，都是那么寧靜美好。我一邊吃著熱乎乎的早飯，一邊望著那一棵棵充滿”詩意”的雪樹。遠看，還真像富士山腳的一棵棵“盜版”櫻花樹呀！我看著這美景，心情都有些愉悅起來了。有雪真好！我心里想著，我多想出門在雪地里打個滾，撒個歡，盡情地與小朋友們玩耍呀！
坐上汽車，我的目光就離不開這雪了。不早了，街上有一名環(huán)衛(wèi)工正在鏟雪，人們你忙你的，我忙我的，但還是有許多年輕人用美顏相機與這些“櫻花樹”合影，充當美少女。順便當做去了一趟“富士山”。那些可愛的小精靈們盡情地跳著華爾茲，讓人一看就入了迷。這大自然的舞蹈可能比楊麗萍跳的《孔雀之冬》還要美十倍！
到了學校，已經(jīng)快要上課了，我跑進教室，趕緊拿出書朗讀�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，有許多同學都忘了朗讀，光顧著看雪了。這雪，對我們南方的孩子來說，挺稀罕。呵！也許，正是因為孩子們愛雪，愛它的潔白無瑕，愛它的柔軟光潔，心靈才會如些純潔吧！
下課后，有不少一年級的同學在樓下玩雪。整個校園里，除了潔白的雪，還回蕩著同學們爽朗的笑聲。我遙望著這一片無邊無際的“雪�！�，驚嘆它的壯美與大自然的奇妙。此刻，我完全沉醉了，如癡，如迷。學校的那一座少女雕像，指向一課“雪樹”，仿佛她也被雪迷住了。此時，悄悄地，悄悄地，在那鮮艷的五星紅旗上，落下了一片晶瑩剔透的雪花；；；；；；
五年級作文 篇2
無數(shù)次夢想擁有大片的向日葵田。夏日寧靜的午后，將自己藏在濃密的綠陰中，金色的花朵確是可以“過人頭”的。坐著，或者順著一稈稈葵花間的空隙躺下，舉頭看陽光在花瓣上跳躍著流動，篩下斑斑點點的天光云影。清風走過的時候，就聽見一朵朵花咯咯、咯咯、咯咯地笑，感覺到她們的裙在身邊快樂地輕輕顫抖。曾傻傻地要將學校的操場變成這樣一處所在，初春刈去只才寸余的雜草（這種野雛菊到了夏季是可以齊腰的），播下種子，也許會開出幾十朵花。興致勃勃地謀劃了好些天，最終卻放棄了：操場畢竟不是花圃，難免有一天被鉛球砸折了花莖，豈不可惜？
總感覺葵花是異域的花，她與中國的味道是格格不入的。低緩的山丘上青綠的牧草間，原色的木籬斷斷續(xù)續(xù)地圍出一片活潑的金黃，規(guī)整如凡爾賽宮修剪過的灌木叢，遠處草地融入藍天的地方，有一座紅色尖頂?shù)哪疚荩@是屬于法國的浪漫。而曠野的幾枝昂著高傲的頭顱，插在圓肚的白瓷花瓶中，又是早被那個葵花一樣的梵高給了荷蘭的。
不錯，葵花在中國是不入流的花。雖說“此花莫遣俗人看，新染鵝黃色未乾”，但雅士們又有幾個真正愛葵花的呢？中國的文人，愛的是“病如西子勝三分”的陰柔怯弱，于是中國的花，多是可以趁著月色來看的。黃昏時的一鉤娥眉，凄冷如許，月下林和靖的梅妻疏影橫斜。碧波中蕩著上弦月，浮萍在小舟前靜靜劃開又在小舟后悄悄聚攏，初開的蓮瓣中漾滿如水的.月光，是江南女子在“乘月采芙蓉”。高墻里的海棠，東坡不在正午細看，卻待月轉(zhuǎn)回廊，香霧空蒙時挑著紅燭來驚起美人的夢。月色添了花的嬌怯，而花弱不禁風的病態(tài)，最惹墨客們愛憐。但葵花，偏偏是明媚而不見嬌弱，活潑而不見矜持，天真而不見嫵媚，于是只好任她就那么潑辣地開著，誰也不過多地過問�？N爛的顏色須得趁著陽光才好，若是非要遮上一層朦朧月色，明麗的花盤便黯淡了下來，只剩下絲毫覓不見婆娑的身影，倒有效顰之嫌了。韋莊早就說過：“月下似矜傾國貌”，大方的女子扭捏起來，反倒不自在了。
葵花確是天真的花。便是月下來看，也不忍將她比作東施，不如說更像左思《嬌女詩》里“濃朱衍丹唇，黃吻瀾漫赤”的小女紈素，以月自飾，卻添丑態(tài)，彌見嬌憨。至于午時咧著嘴兒向著太陽笑的葵花，想來想去，竟是像那個撕扇子的晴雯，天真而率性。
其實也曾在墻根下種過幾棵葵花，只可惜她們在鋼筋水泥的夾縫中長得很不成器。自古少有人采葵花，說是因為要留她結(jié)子，實在是不懂文人的癖性。結(jié)子的桃啊杏啊，也不妨成枝地折來，怎會吝惜葵花？真正的原因是，葵花不能簪發(fā)。古代女子高聳的倭墮髻，本該襯得起葵花碩大的花盤的，可是，如同蘇東坡所說：“葵花雖粲粲，蒂短不堪簪�！闭f也奇怪，葵花短短的蒂竟似有無限的力量，能托著花朵執(zhí)著地追著太陽。不需人采，也就沒有了種紅藥的那種“年年知為誰開”的惆悵，她是為太陽開的。所以，種葵花是完全快樂的。萱草可以忘憂，葵花也可以忘憂，只不過，萱草驅(qū)盡憂愁后，留下的是溫馨和寧靜，而葵花從不懂憂愁，她只讓你聽見金色的花瓣和陽光碰撞發(fā)出的咯咯、咯咯、咯咯的笑。
唯有葵花向日傾。
五年級作文 篇3
“哇！”一大早，我便看見桌子上的白米粥，“怎么又是粥？”我忍不住抱怨。老媽見我不吃，便使出了“吃粥三大家法”。
一“逼”。我媽的逼法十分的絕，總體來說可以概括為一個字——“罵”：“吃不吃？不吃拉倒！”一句不夠再來一句：“你個阿伯牙（家鄉(xiāng)話小傻子的意思）！給你吃，你還不吃�！泵慨斃蠇屃R我罵煩了，我就會跟她急：“喝就喝，誰怕誰！”我端起碗，不分青紅皂白一陣狂喝，三下五除二便把粥喝得一干二凈。哦，上帝！嚴厲的老媽！
二“誘”。就是誘惑。怎么誘呢，很簡單，常用的一招就是平板當先，我被屢誘屢騙，老媽則屢試不爽�！澳憧彀阎嗪攘�，喝完了，我把平板給你玩一下�！惫�，天助我也！“真的？”“當然！”聽完這個肯定的答復，我心中一陣狂喜，立刻把粥碗拿起來，仰起脖子，屏住氣，咕嚕咕嚕，一下子把粥喝完了�！袄蠇專哑桨褰o我。”“不過，你只能看電視，不許玩游戲啊�！卑�？一瞬間，天雷滾滾，我立馬崩潰了。哦，上帝！食言的老媽！
三“騙”。有一次，老媽對我說：“老師有任務(wù)，就是拍一組喝粥的照片兒。你快喝吧�！蔽乙宦犑抢蠋煹娜蝿�(wù)，二話不說，就一口氣把粥喝完，心想，我天天喝粥技術(shù)一定杠杠的，照片肯定特別亮眼。到了學校，我對同學們提起此事，大家都莫名其妙：“哪有這個任務(wù)？”一時間我哭笑不得。我被老媽耍了！哦，上帝！機智的老媽！
現(xiàn)在我漸漸長大了，也慢慢明白了，老媽這些神招都包含著她對我一點一滴的愛。
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