五年級(jí)快樂(lè)作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期天又到了,今天天氣十分好,陽(yáng)光明媚,可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后,我看了一眼墻上的大鐘,啊,已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō):“今天是星期天,應(yīng)該好好休息一天了,可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里,真是……”但是說(shuō)歸說(shuō),做還得做。于是,我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里,我向老師說(shuō):“周老師,早上好!”老師笑著說(shuō):“你到得好早呀,還提前到了。稍微坐一會(huì)兒!蔽揖妥哌^(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒,老師把一些要臨摹的圖片給我,讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片,而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人,心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒,才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面,然后在桌子的中間放上一張宣紙,拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí),我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà),還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非?,好象剛剛開(kāi)始學(xué)畫(huà),就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后,老師還滿意地夸獎(jiǎng)我:“你畫(huà)得比以前好,大有進(jìn)步。好好學(xué)下去,一定會(huì)有更大的收獲的。”我連連點(diǎn)頭說(shuō):“知道了,我一定會(huì)努力的!
這一天,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家,畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
分享,使一份快樂(lè)變?yōu)閮煞,使一份幸福變(yōu)閮煞荩挂环轃⿶罍p為半份。
我喜歡與他傾訴,因?yàn)橛龅讲婚_(kāi)心的事,每每告訴他后,他都能把事情簡(jiǎn)單化,使我明白,因?yàn)檫@件事值不值得生氣。每次成績(jī)考的好了,都會(huì)下課拉她出去,告訴她這個(gè)好消息,他都會(huì)說(shuō):真的!考的挺好。(huì)鼓勵(lì)我下次努力。
也許是看不慣一個(gè)人做的事,即使不是發(fā)生在自己身上,也會(huì)為一個(gè)人感到不公平,心中有些不悅。遇到他時(shí),會(huì)把看到或聽(tīng)到的事統(tǒng)統(tǒng)告訴他,與他一起來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。
每次考完都會(huì)與他談?wù)撛囶}的難度,有哪題不會(huì),有哪題不想寫(xiě),哪題難的變態(tài),在說(shuō)說(shuō)笑笑中不知不覺(jué)下課的10分鐘就過(guò)去了。遇到難事,也都分享,每次他都會(huì)找到一個(gè)解決的辦法,與他說(shuō)完煩惱就回減半或者消失不見(jiàn)。
即使在放假,我們也“形影不離”,看見(jiàn)有趣的新聞都會(huì)打電話告訴他:猜我看到什么事?什么?我跟你說(shuō)……聽(tīng)到他笑,滿足于帶給他的快樂(lè)。
同樣,他也常說(shuō)起她家發(fā)生的趣事,即使是一點(diǎn)小事,都會(huì)告訴對(duì)方,都會(huì)一起說(shuō)笑不停。他喜歡玩兒游戲,每說(shuō)起游戲,他就會(huì)與我談起很多,無(wú)味的游戲情在他的講述下都會(huì)有趣起來(lái),受他的影響,我也愛(ài)玩兒起了游戲,這樣,我們就有的話題。
我們會(huì)一起談?wù),談(wù)摾蠋煟瑢W(xué),某某某個(gè)明星,分享自己的看法,時(shí)間長(zhǎng)了,一有什么事,最先想到的就是最好的朋友,也就是對(duì)方,一起開(kāi)心,一起批評(píng)某事,某人,一起說(shuō)笑。
在這次試營(yíng)業(yè)十月一,放假時(shí)我叫他和我的家人,一起去出去玩,一起去野炊,一起去釣魚(yú)一起去園博園。
分享,快樂(lè),幸福翻倍,煩惱,憂愁減半。分享,使生活更有趣,為成長(zhǎng)添一抹亮色。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
回憶以前的暑假,簡(jiǎn)直比上學(xué)還要緊張,每天都有不同的文化課,在每天的早中晚向我襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫。是誰(shuí)要求放暑假的,簡(jiǎn)直比開(kāi)學(xué)的課程還要緊張。放暑假的前幾天,我和我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有放假的喜悅。
這次暑假卻與往常不同,我的暑假很快樂(lè)!
NO。1 我的快樂(lè)作業(yè)
期末考試,我的成績(jī)并不是那么優(yōu)秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因?yàn)槲铱嫉貌缓枚?zé)怪我,而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報(bào)班是我的選擇(在我的《暑假報(bào)班也瘋狂》里說(shuō)過(guò)哦。┪业氖罴僮鳂I(yè)不是很多,美術(shù)班的老師留下課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)也不是很多。我的作業(yè)沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)。所以,我有一個(gè)很充足的閱讀時(shí)間!
NO。2 我的快樂(lè)玩耍
因?yàn)槲业陌謰寷](méi)有給我太大的壓力,所以,我的娛樂(lè)時(shí)間是很多的。對(duì)于鼻子上架眼睛的我,肯定要和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。爸爸把我送回奶奶家,讓我去感受大自然帶來(lái)的快樂(lè),去體驗(yàn)農(nóng)村的獨(dú)特生活。在奶奶家,約上幾個(gè)好朋友,一起去樹(shù)林里兜風(fēng),去小河里玩耍,抓上幾個(gè)柳條編個(gè)草環(huán)。晚上,看月亮爬上去窗前,看星星眨眼睛!我認(rèn)為,這種快樂(lè)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的!
NO。3 我的快樂(lè)勞動(dòng)
以前暑假,我就變成了奶油公主。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一有時(shí)間就在家玩電腦,不出去玩,也不肯做家務(wù),總是找個(gè)借口躲避,媽媽說(shuō)我除了出去上補(bǔ)習(xí)班,就一直坐在電腦前,不肯挪半步。今年暑假,我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會(huì)兒,我要替媽媽看管弟弟,還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。我說(shuō)話算數(shù),在這二十多天里,我很累,但聽(tīng)到爸爸媽媽夸我,身上的腰酸背痛就全沒(méi)了!爸爸媽媽的開(kāi)心,就是我的快樂(lè)!
這個(gè)暑假,已經(jīng)過(guò)半。在這個(gè)獨(dú)特的暑假中,從實(shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)到了很多知識(shí)!哦,我的快樂(lè)暑假!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
吃完晚餐,我們一家子都在客廳活動(dòng)。
我在完成規(guī)定的作業(yè),媽媽玩跳一跳,爸爸在手機(jī)上看電視。
“嗯,怎么這么臭?”媽媽捂著鼻子環(huán)顧一圈,指著爸爸,“原來(lái)是你腳的臭味哦!
“哪里?明明是你腳臭!卑职终f(shuō),“不信,我抬起腳,讓你們聞一聞!
話音剛落,爸爸真的抬起腳讓我們聞。
“嗯,好臭!都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。
爸爸不肯罷休,又準(zhǔn)備給媽媽聞。媽媽早就做好了準(zhǔn)備。捂著鼻子、嘴巴,臉扭向另一邊,不停地?fù)u頭:“證據(jù)已經(jīng)有了。仔仔,你說(shuō)爸爸的腳臭不臭?”
“臭,爸爸的腳是世界上最臭的!
爸爸就是不服輸:“沒(méi)有!
“那你自己聞一下。”媽媽提建議。
“我彎不下!
“算了,我不跟你說(shuō)了。我還是玩跳一跳吧!
又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽向爸爸提出抗議:“聲音太大了,調(diào)小一點(diǎn)!
爸爸聽(tīng)話地調(diào)小些。
“還是太大了!眿寢屨f(shuō),“在調(diào)小一點(diǎn)!
“可是,再調(diào)就沒(méi)有聲音了!卑职挚蓱z地看著媽媽?zhuān)安蝗纾液湍阋黄鹜嫣惶!?/p>
就在這個(gè)時(shí)候,我做完作業(yè)也加入了他們的隊(duì)伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”,回頭看爸爸,竟然只跳了一步。
“看我來(lái)幫你玩!眿寢寭屵^(guò)爸爸的手機(jī)就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機(jī)丟給爸爸:“你的手機(jī)不好玩!
“我來(lái)玩一玩,讓我試一試!蔽页脵C(jī)說(shuō)。
沒(méi)想到,我竟然玩到了“一百”,都超過(guò)了媽媽。
“太棒了,連媽媽都超過(guò)了。”爸爸羨慕地說(shuō)。
哈哈哈,客廳里到處都是我們的笑聲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
從小到大,我的生活中到處充滿了快樂(lè)。小鳥(niǎo)能給我?guī)?lái)美妙的歌聲,讓我感到快樂(lè);小草能給我?guī)?lái)蔥蘢的綠意,讓我感到快樂(lè);小花能給我?guī)?lái)芬芳的香韻,讓我感到快樂(lè)……我發(fā)現(xiàn),只要有顆快樂(lè)的心靈,萬(wàn)事萬(wàn)物都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
這不,我又感受到了快樂(lè)。
馬上就要過(guò)年了,大家伙兒都忙著準(zhǔn)備年貨,無(wú)意間冷落了年幼的我。于是,我獨(dú)自跑到樓下,想看看風(fēng)景,解解悶。寒冬里,冰冷徹骨,連太陽(yáng)公公都只敢冒出半個(gè)頭。周?chē)淝逯翗O,不見(jiàn)人跡。我左顧右盼,盼望能出現(xiàn)個(gè)伙伴,好陪我玩一玩。
就在這時(shí),我看到了一棵很大的梅樹(shù)。樹(shù)上的梅花開(kāi)得真旺啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像被粉色的祥云遮擋了似的,充滿著神秘感。我驚喜地湊上前去,仔細(xì)端詳,不由被這梅花的姿態(tài)吸引住了:這花白里透粉,粉里透紅,就像一位娉婷高貴的芭蕾舞演員,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我不禁伸出手,撫摸了一下,。∷幕ò陜菏嵌嗝椿瑵(rùn)呀,就像綾羅綢緞一般。我又湊近它,嗅了嗅,一股清香撲鼻而來(lái),頓時(shí)讓我神清氣爽。我不由得贊嘆了起來(lái):“梅花,真乃花中仙子啊!”
這時(shí),刮來(lái)一陣狂風(fēng),這風(fēng)鉆到我的衣裳里,直刺得我牙齒打顫。我回頭一看,那梅花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了,這些花瓣兒在空中飛舞,恰如飄飛的`仙子,還不時(shí)襲來(lái)淡淡的香。我愣住了,這不是梅花雨嗎?呀!真好!世上的春雨雖能潤(rùn)物,卻也不及梅花雨香、好!我站在梅樹(shù)下,享受著這純潔的梅花雨,不禁為梅花編了一句詩(shī):欲把梅花比西子,濃妝淡抹總相宜。與梅相伴的此刻,我心里充滿了喜悅與幸福。
原來(lái),不需要尋找和等待,快樂(lè)一直都與我同行!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
秋天,是一個(gè)鮮果飄香的季節(jié),就在這秋高氣爽的節(jié)氣里,我們迎來(lái)了一個(gè)偉大的日子——國(guó)慶節(jié)。
在這舉國(guó)歡慶的好日子里,我們學(xué)校迎來(lái)了期盼已久的歌唱比賽。上午放學(xué)的時(shí)候,工人們就已經(jīng)把這次歌唱比賽的標(biāo)題名字掛到了主席臺(tái)上,我默默地讀著那八個(gè)大字:快樂(lè)音符,唱響童年。心情十分激動(dòng),可是心中想著這次的比賽不知會(huì)怎樣,我的心慢慢地緊張起來(lái)。
到了下午,同學(xué)們都穿著干凈整齊的校服來(lái)到了學(xué)校。我也一樣,踏著方步來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校園有了翻天覆地的變化,校園內(nèi),只見(jiàn)彩旗飄飄,有許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們的學(xué)校里,還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)參加我們的合唱比賽了,而那八個(gè)大字,更加鮮艷、挺拔地矗立在主席臺(tái)上。
合唱比賽開(kāi)始了,首先是冉老師帶領(lǐng)的合唱團(tuán),他們唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》,他們的舞姿優(yōu)美,聲音洪亮,特別動(dòng)聽(tīng),唱完后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,合唱團(tuán)的同學(xué)們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦铝宋枧_(tái)。別的班的同學(xué)們也特別優(yōu)秀,都各有千秋。
等啊等,等啊等,終于到我們了,我們班的同學(xué)們邁著整齊的步子走上了舞臺(tái),同學(xué)們的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)著,小臉都微笑著,大家唱得非常賣(mài)力,聲音也特別洪亮,表情也特別美好,唱得都非常歡樂(lè),我們也是在熱烈的掌聲中走下了舞臺(tái)。
用這樣歌唱的方式來(lái)表達(dá)我們新世紀(jì)的兒童心向祖國(guó)、感恩祖國(guó)的心情,我覺(jué)得很有意義,就這樣,同學(xué)們度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)可以像電腦一樣最大化,卻不像點(diǎn)鼠標(biāo)一樣容易。
小時(shí)候,我把雪糕當(dāng)飯吃,每天至少要吃七八支,時(shí)不時(shí)就會(huì)拉肚子。后來(lái),媽媽改變了我吃雪糕的數(shù)量,一周只給我10塊。開(kāi)始,我不管三七二十一,兩天就把十塊錢(qián)“吃”了。后來(lái)幾天,我只能眼巴巴地望著別人吃。后來(lái),我每天只吃一支或買(mǎi)便宜的雪糕,幾個(gè)星期來(lái),我竟然省下了好幾十塊!我用這些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)文具盒。我的快樂(lè)最大化了。
有一天,我去浙東大峽谷旅游,走近湖邊,看見(jiàn)很多小朋友在那兒捉蝌蚪,我也捉了起來(lái)?晌乙幌耄瑧(yīng)該有比蝌蚪更好的東西吧!于是,我接著往里走。果然,在另一個(gè)湖里,我抓到了小魚(yú)。我炫耀著,我的快樂(lè)又最大化了。
記得很久以前,我家裝上了電腦,剛接上網(wǎng),我就迫不及待得打開(kāi)游戲。那游戲,別提有多好玩了。但是,我發(fā)現(xiàn),如果電腦就是用來(lái)玩游戲的,買(mǎi)個(gè)游戲機(jī)不就行了嗎?于是,我學(xué)會(huì)了打字,當(dāng)我打出一篇自己的作文時(shí)。我的快樂(lè)又最大化了。
快樂(lè)也能最大化,不過(guò)想要把快樂(lè)最大化,就得拋開(kāi)小快樂(lè),不要貪圖省力,而得不到快樂(lè)呀!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
除夕是個(gè)普天同慶,合家團(tuán)圓的日子。我們家也不例外,夠熱鬧的,有的放煙花,有的掛燈籠,有的貼春聯(lián),還有的搓圓子。而我和爸爸則做甜品……雪山藍(lán)莓。
我在爸爸的指導(dǎo)下,先把山藥洗凈,削皮,切成小段,盛在盤(pán)里,再放在鍋里中火蒸二十分鐘。然后取出放入攪拌機(jī)中攪拌成泥,根據(jù)我的饞嘴,我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山藥泥裝在一次性杯里,在上面擠上藍(lán)莓醬,還在旁邊點(diǎn)綴了幾片櫻桃蕃茄。這樣一件既美味又養(yǎng)眼的藝術(shù)品在我手里誕生了。用山藥做成的“雪山”白銀皚皚,加上藍(lán)莓醬和蕃茄,就像鑲嵌在長(zhǎng)白山中的天池和長(zhǎng)在山腳下的一朵朵紅花。我和妹妹早已垂涎三尺,搶著吃了起來(lái)。
我們正在狼吞虎咽,你爭(zhēng)我搶的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)黑影從我們家門(mén)口一瘸一拐走過(guò),再定睛一瞧,原來(lái)是隔壁的王老伯。他已年過(guò)七旬,去年得了輕度腦梗塞,幸虧我爺爺發(fā)現(xiàn)及時(shí),不然就差點(diǎn)要了他的老命。穿在身上的衣服看上去臟兮兮的,腳上穿著一雙皺巴巴的假皮鞋,但擦得還算干凈。平時(shí),他這時(shí)總是聽(tīng)著那些他認(rèn)為曲高和寡,引商刻羽,而我聽(tīng)得卻要昏昏欲睡的戲曲,我正納悶:他今天怎么出來(lái)走動(dòng)了?
我突然想到老師教育我們要把快樂(lè)和別人分享,于是便輕聲的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們把雪山藍(lán)莓給王老伯嘗嘗吧?”“好的,你拿去吧,別忘了叫人!小孩要有禮貌。”爸爸吩咐道。
我盛了一杯子,加了一點(diǎn)藍(lán)莓醬,小心翼翼地端到了王老伯家,自豪的說(shuō):“王老伯,祝你新年快樂(lè)!這是我親手做的雪山藍(lán)莓,你嘗嘗吧,好不好吃?”只見(jiàn)王老伯先是一愣,然后笑容滿面的笑著說(shuō):“謝謝你,你怎么不自己吃?”
我連忙把雪山藍(lán)莓放在桌上,向王老伯做了一個(gè)鬼臉,說(shuō):“我已經(jīng)吃的肚皮都快撐破了”。王老伯急忙放下了正在搗鼓的收音機(jī),笑瞇瞇的拿著雪上藍(lán)莓,說(shuō):“好孩子,謝謝你啊!這次又拿到獎(jiǎng)狀了吧!
“嗯!蔽液闷娴膯(wèn):“你今天怎么不聽(tīng)收音機(jī)了呀?”
王老伯沮喪地說(shuō):“收音機(jī)剛才不小心摔壞了,怎么也按不響了!
“別急,別急,我去叫我爸爸來(lái)修!
回到家,我把事情一五一十跟爸爸講了一遍,爸爸二話不說(shuō),拿起工具包,還拿了電烙鐵和焊絲就來(lái)到王老伯家。只見(jiàn)爸爸一邊修一邊跟王老伯聊天。
“你的收音機(jī)壞了,怎么不讓我早點(diǎn)修?”爸爸問(wèn)道。
王老伯不好意思回答道:“我看你們那兒人多,不好意思打擾你們!
爸爸說(shuō):“小事情,舉手之勞!
“修壞了,只要不讓我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起來(lái)。
“呵呵!呵呵!.........”我們都哄堂大笑。
爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把斷掉的線路又連好了。王老伯激動(dòng)地接過(guò)收音機(jī),又開(kāi)到了戲曲電臺(tái),“好了好了,又響了!真的太謝謝你們了!”
我說(shuō)道:“不要謝的!卑职纸ㄗh到:“今天有春晚,你也可以聽(tīng)聽(tīng)嘛。”
王大伯隨即換了個(gè)臺(tái),這時(shí),收音機(jī)里傳來(lái)了鄧?guó)Q賀小朋友甜美而嘹亮的聲音:“小孩,小孩,你別饞,過(guò)了臘八就是年,……歡天喜地過(guò)大年。”……
當(dāng)王老伯全神貫注地聽(tīng)春晚時(shí),爸爸悄悄地拉著我離開(kāi)了王老伯家。
正當(dāng)我們回到家門(mén)口時(shí),只見(jiàn)遠(yuǎn)處天空中突然竄出一條火龍,直沖云霄,“砰”的一聲在漆黑如墨的天空中炸開(kāi)了,五彩繽紛的煙火像綻開(kāi)的牡丹花,又像金黃金黃的金子一般墜落下來(lái),把天空照的亮如白晝,美麗極了。
我被美麗的煙火陶醉了,入神了,心想:古人說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。今年的除夕可真帶勁啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
快樂(lè)的圣誕節(jié)即將來(lái)臨,每家每戶(hù)都在為圣誕節(jié)而 做準(zhǔn)備。
在我的家里,我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準(zhǔn)備。我家有一個(gè)布娃娃的圣誕老人,所以我突發(fā)奇想,如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說(shuō)干就干,我先找來(lái)一根線,長(zhǎng)度約五十厘米左右,然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方,另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。
我家有圣誕氣息了,小區(qū)里的圣誕氣息也很濃。走進(jìn)會(huì)館,你會(huì)看到兩輛雪橇正在門(mén)上緩緩“行駛”。走出會(huì)館,你會(huì)感到一絲涼意,不過(guò)你來(lái)到北門(mén)的時(shí)候定會(huì)覺(jué)得很溫暖,因?yàn)殚T(mén)前那紅紅的大燈籠,早已讓你把那刺骨的寒風(fēng)拋到九霄云外去了。
不過(guò)圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進(jìn)超市。不知從哪來(lái)的一股暖氣直沖腦門(mén),它就像一道軍令狀,命令人們把衣服脫了。踏進(jìn)超市的一瞬間,耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過(guò)最忙的還是手和眼睛了,最低價(jià)一折,一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數(shù)不盡數(shù)。我東摸摸西碰碰,真想全部拿回家。
這節(jié)日在中國(guó)雖然搞得這么隆重,但它終究是屬于外國(guó)的。其實(shí)我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物,不過(guò)后來(lái)我也明白圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō),而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。
【五年級(jí)快樂(lè)作文9篇】相關(guān)文章:
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-28
五年級(jí)快樂(lè)作文10篇02-23