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      以武術(shù)表演的作文

      時(shí)間:2021-02-22 11:27:08 武術(shù) 我要投稿

      【精品】以武術(shù)表演的作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的以武術(shù)表演的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】以武術(shù)表演的作文3篇

      以武術(shù)表演的作文 篇1

        少林功夫天下聞名,少林寺幾乎是每一位習(xí)武子弟心馳神往的地方。它不僅是優(yōu)秀武僧云集的地方,更是中國(guó)著名的佛法之地,所以每年都有許多游客前來游玩。

        我們觀看了一場(chǎng)令人嘖嘖贊嘆的武術(shù)表演。表演者是塔溝少林武校的學(xué)生,他們的年齡比我大不了多少,有些甚至比我還要小。演出一開始,幾位武生在舞臺(tái)中央打坐,他們氣運(yùn)丹田,好像一座座黑色的雕像。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著一股靜謐的氣氛。大家都屏住呼吸,一句話也不敢說。

        忽然,這些雕塑驀然變成了一個(gè)又一個(gè)飄渺不定的影子,他們踢腿,他們出掌,他們翻滾,他們跳躍,他們散發(fā)出前所未有的活力。十八般兵器,每一樣都是那么虎虎生風(fēng),每一樣都是那么令人敬畏。長(zhǎng)蛇一樣,是飛揚(yáng)的長(zhǎng)鞭;雙龍一般,是揮舞的雙劍;驚雷一樣,是沖撞的鐵錘;獵豹一樣,是快速的棍棒。人們的眼球仿佛是磁鐵一般,緊緊吸在他們身上。他們時(shí)常像伺機(jī)待發(fā)的螳螂一般兇猛,時(shí)常像怒吼狂嘯的老虎一般威風(fēng),時(shí)常像等待時(shí)機(jī)的蛤蟆一般機(jī)智。這一道道變幻無窮的光影,既令人驚心動(dòng)魄,又讓人心曠神怡,既叫人正襟危坐,又使人嘆為觀止。觀眾席上爆發(fā)出一次又一次排山倒海般的掌聲,他們像靈活的兔子一般,幾個(gè)翻滾便回到幕后。

        忽然,一位手持長(zhǎng)矛的武生大步邁出幕布,他先向觀眾鞠了一躬,我們都睜大眼睛,只見他氣運(yùn)丹田,驀地把長(zhǎng)矛狠狠地往喉上一刺。眾所周知,要是一般人這么做,絕對(duì)是雞蛋碰石頭,以卵擊石,蚍蜉撼大樹,但少林硬功夫卻讓長(zhǎng)矛彎成了弓形,而人毫發(fā)未傷,F(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

        緊接著出來一大兩小三位弟子。兩位小弟子一左一右共同舉著一片玻璃,玻璃后是一個(gè)黃色的汽球,大弟子則手握一根仿佛是牙簽的銀針。主持人介紹說這是少林寺的獨(dú)門暗器。觀眾都不相信:這么小的“繡花針”,怎么能隔空刺破汽球呢?第一次,大弟子用力將針往玻璃上一甩,聽得鏗鏘作響,針掉到地上,我一開始不知道他們葫蘆里賣的是什么藥,后來才明白,他們是在告訴觀眾,這是真正的鋼針,玻璃也是真玻璃。只見大弟子屏氣凝神,氣運(yùn)丹田,雙手聚集全身之力,瞬間手一發(fā)力,只聽“呯”——一聲清脆的聲響:玻璃竟被鋼針刺穿一個(gè)小孔,而對(duì)面的汽球也隨之爆炸。“哇——”“太棒了!”觀眾們發(fā)出震耳欲聾般由衷的贊嘆聲。我也張大嘴巴,驚得忘記了呼吸。

        表演結(jié)束的時(shí)候,我還沉浸在少林博大精深的武術(shù)中。這些習(xí)武少年為觀眾展示了少林絕學(xué),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我仿佛看到他們夏練三伏,冬練三九。他們不但有堅(jiān)定的信念,更付出了艱辛的努力,才為觀眾帶來了武術(shù)盛宴。他們的精神令我敬佩!

      以武術(shù)表演的作文 篇2

        正月初六下午一點(diǎn)半,我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演,這是一場(chǎng)少兒文藝會(huì)演,來看的人有小孩,有家長(zhǎng),有老奶奶,老爺爺……真是熱鬧極了。

        到了舞臺(tái)上,我們的心都“砰砰”亂跳,真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。

        表演開始了,看著臺(tái)下觀眾那期待的目光,聽著主持人那洪亮的聲音,我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣,來穩(wěn)定自己的情緒,隨著老師的號(hào)令聲,大家一起表演起武術(shù)基本功,先來一個(gè)“側(cè)踢腿”,再來一個(gè)“仆步掄拍”……

        集體表演已經(jīng)完了,而精彩的部分才剛剛開始——那就是個(gè)人表演,有橫掃一大片的棍術(shù),有以柔克剛的劍,有威風(fēng)凜凜的刀,有長(zhǎng)驅(qū)直入的長(zhǎng)槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全,其間,當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是楊同學(xué),她表演的是棍術(shù),一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響,生龍活虎,博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場(chǎng)了,我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái),對(duì)著觀眾抱拳施禮,緊接著邁開弓步,“唰”的一聲,雙刀徑直向前一扎,一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開弓,雙刀掄圓,呼呼作響,揮劈砍撩,雙腳猛地用力一蹬,身體一躍,一個(gè)“騰空飛刺”,雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身,雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來,最后來個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”,觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了,我又向觀眾們敬禮謝幕,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

        這次表演我真開心,不僅是為了那一聲“好!”,還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

      以武術(shù)表演的作文 篇3

        某年某月某日晚下自修,我趕上了廣場(chǎng)的武術(shù)展演。雖然只有末尾短短三場(chǎng)表演,但那生龍活虎的姿勢(shì)一直縈繞在我腦子里揮之不去,帶著一股子難忘的沖天豪情。

        燈光融融鋪灑在舞臺(tái)上,驅(qū)除了每一絲陰暗,像是專門為武術(shù)表演者們開辟出的一片光明之地。有大群年歲和我相仿的少年以及幾位中年的功夫家穿著滑綢的功夫裝就在這臺(tái)上,或挺立不動(dòng),巍巍像屹立在黃山上的蒼勁古松;或沉氣出拳,身姿矯健如龍,拳風(fēng)猛猛似虎。

        我站舞臺(tái)前在一處側(cè)位睜大了眼睛往臺(tái)上看,耳邊的音箱放出宏亮的伴樂聲,激揚(yáng)澎湃的歌曲從小小的音箱里噴薄出來,沖上云霄,又好像是從天上降下的落雷,震撼了心肺,震撼了整個(gè)靈魂!觀者眾多,大家都興奮地看著武者們的一招一式,伴著音樂,似乎也點(diǎn)燃了自己心中的熱血之魂,每一個(gè)毛孔隨著他們的有力動(dòng)作盡情地舒張,任由所有的煩悶、所有的壓抑、所有的滯礙嘩嘩宣泄,在這一刻,心中惟有那莊嚴(yán)又足令每一位中華兒女自豪的中國(guó)功夫!

        只見兩人對(duì)打,我腰間的拳蓄力一擊被你橫臂擋下;我又飛身一腿,你似燕輕閃回轉(zhuǎn)避過。刀劍上陣你來我往,刃霜交織,手底下映出的是不一般的功夫;長(zhǎng)棍橫掃,棍影中藏著的是威風(fēng)蓋世。雖然舞臺(tái)上的東西表演性質(zhì)多,但我還是想為他們喝一聲彩!這聲彩,不僅是為了他們練武的不易,也是為了一種當(dāng)今難能可貴的堅(jiān)持不懈的精神,為了受盡幾千年風(fēng)雨錘煉流傳下來的中華武術(shù)。

        第二場(chǎng),是太極劍的`表演。和著清風(fēng)朗月似的音樂,老人們慢悠悠滑動(dòng)手中那柄長(zhǎng)劍。真沒想到,平時(shí)老爺爺老太太們鍛煉身體的太極劍也能變化得如此好看!跨步、轉(zhuǎn)身、抬腿,十幾位老人有序地踏著方位,一開一合緩緩旋轉(zhuǎn),組成了一個(gè)好看的陣法!如果說上一場(chǎng)武術(shù)表演是剛,那么這一場(chǎng)就是柔,手中的劍好像秋水凝虹,或許在老人們的心境中,就有落花輕飄點(diǎn)染碧潭吧,在斜陽西下之時(shí),有淡淡的山,淡淡的水,淡淡的花,他們就安然處在這方凈地中。

        最后一場(chǎng)在雄渾的戰(zhàn)歌聲中拉開了序幕,我看到一群身著白衣白褲的男孩揮著大紅旗迅速站成一排,紅似殘陽的旗子面面翻動(dòng),連成一片波浪。他們站在那里,如雪的衣裳,仿佛凌霜的傲梅。突然,我眼前一亮:一身紅色功夫裝扮的女孩像驚鴻一般“飛”落到臺(tái)前。揮拳、出腿,賣力非常。又是一種別樣的美,這種美,更像是颯爽的紅纓,抖舞中裹著花影,紛飛中挾著銳氣,在歌聲、大旗的襯托下,英勇猶如巾幗英雄花木蘭。

        在激昂中開始,在沉雄中謝幕,精彩的武術(shù)展演終于過去。到現(xiàn)在,每每回想,我的眼前都會(huì)閃現(xiàn)那驚艷的身影,那些身影帶著一道源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古風(fēng)古氣直撲入我的心靈深處,我被它所震撼,它是博天地浩氣精神的化身,它有著一種無可言喻的美!它將在我的靈魂中長(zhǎng)存!

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