【精選】我學(xué)武術(shù)的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我學(xué)武術(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學(xué)武術(shù)的作文 篇1

　　前年的時候，記得每個星期六晚上媽媽都帶我去大明宮的廣場上散步。我看見有一些大哥哥在那里打拳、練刀、踢腿……我感到很有趣，就問媽媽什么時候才能給我也報武術(shù)班啊，媽媽看我那么好奇就決定在暑假給我報名。我一聽興奮不已地跳了起來，心想離暑假就剩半個月了，趕快過完吧！

　　一放暑假媽媽說話算數(shù)，就給我報了武術(shù)班。上課時，老師說：“先練正踢腿吧，把手伸得跟線一樣直和肩一樣高，腰要挺直，腿必須踢高�！�

　　我一聽這么簡單，心想：這就是武術(shù)，還不如說是踢腿呢。有些同學(xué)見我不以為然的樣子，便異口同聲地說：“你能踢好嗎？”我說：“一定能踢好的，讓我試一試吧�！闭f著我就開始練了，我的腿往高一踢就抽筋了，不一會我的腰也開始彎了，胳膊也耷拉下來了。

　　這時候，我聽見了有幾位同學(xué)在遠(yuǎn)處嘲笑我，老師發(fā)現(xiàn)了說：“不會踢很好笑嗎？”同學(xué)們說：“好——笑。”這時的我感覺自己就像森林里那棵搖晃的樹。我開始猶豫了，練還是不練。一會兒就決定：不上了吧，反正同學(xué)都嘲笑我呢。我就去給媽媽說：“我不想上了，咱們回去吧�！眿寢尶粗�我低著頭便拉著我的手，注視著我，親貼地說：“做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底才能獲勝�！崩蠋熞苍谂赃吂膭钗艺f：“加油！加油！”我心想：平時我學(xué)習(xí)不出類拔萃，現(xiàn)在如果能把武術(shù)練好，也可以給媽媽爭光��！

　　我鼓足了勁兒站起來，又開始練啦。媽媽在旁邊加油，老師也走過來扶著我的`腰，有幾位同學(xué)看出了我的心思，也過來扶著我的手。就這樣，一個來回接著一個來回地踢著，我累得滿頭大汗。休息的時候，我喝了兩杯水呢。不到半個小時我就學(xué)會了，而且動作標(biāo)準(zhǔn)了。

　　回家的路上我仰望天空，星星一閃一閃的，好像向我微笑、向我祝賀，我深深地感受到了有努力就有進(jìn)步的喜悅。

我學(xué)武術(shù)的作文 篇2

　　當(dāng)媽媽說要我去練武術(shù)的時候，我的心情異常激動，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問……

　　到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。

　　開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。

　　5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵�，“先�?圈，最后5名再跑5圈�！碑�(dāng)我們乞求的眼光看著老師時，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了最后的5個人，誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

　　大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確是一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓(xùn)練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

　　勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場景。

我學(xué)武術(shù)的作文 篇3

　　在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。

　　剛來的時候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒到中級班，我就會了前空翻，后空翻，頭頂翻之類的高難度動作。我非常高興。

　　但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒那么容易了，應(yīng)為我們要學(xué)習(xí)拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。

　　有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調(diào)皮的說；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。

　　這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無數(shù)了

我學(xué)武術(shù)的作文 篇4

　　四歲的時候，媽媽給我報了少兒武術(shù)，地點在水碾河藝博學(xué)校。我先上的初級班，然后上的提高班。初級班的老師姓董，提高班的老師姓鄭，董老師聲音有點小，鄭老師很嚴(yán)格，他們倆董老師是師弟，鄭老師是師姐，董老師的武功沒有鄭老師好。

　　初級班的學(xué)員有8、9人，提高班的學(xué)員最多的時候有15人。我們先學(xué)的拳，然后是學(xué)劍、學(xué)刀，最后學(xué)劍的學(xué)槍，學(xué)刀的學(xué)棍。我學(xué)的是劍，最后我學(xué)的是槍。我家里有一把真的軟劍，因為時間有點久，把手的螺絲松了，我的手指被劍劃傷了三次。

　　現(xiàn)在我沒有學(xué)武術(shù)了。因為每周有兩個晚上去上課，回家很晚，所以就沒學(xué)了。

【【精選】我學(xué)武術(shù)的作文4篇】相關(guān)文章：

我愛武術(shù)作文(2篇)12-20

我學(xué)琵琶作文（精選9篇）07-09

我愛武術(shù)作文(集合7篇)12-22

武術(shù)表演的作文12-23

我學(xué)滑冰作文06-16

我的學(xué)霸同學(xué)作文10-20

精選武術(shù)表演作文3篇01-26

關(guān)于武術(shù)作文02-22

武術(shù)話題作文12-18

精選武術(shù)操比賽作文4篇03-15