【實用】武術(shù)作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的武術(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文 篇1
我愛武術(shù)，武術(shù)像一塊大大的磁鐵一樣深深地吸引著我，經(jīng)過千千萬萬的風(fēng)雨它還是那么吸著我不放。
我羨慕成龍、羨慕李連杰、羨慕少林寺里的武僧，也羨慕全世界會武術(shù)的人們。
其實，在一年級的時我對武術(shù)一點兒也不感興趣，只是到了二年級一些同學(xué)見我比他們矮小，常常欺負(fù)我，捉弄我，甚至拿我來取樂，我膽小不敢告訴老師，也不能反擊。一次，在看電視時，我看到了一部電影叫“少林寺”。那里的人都會武功里面也有一個小女孩子，雖然小，可也不受其它的高大的人們欺負(fù)。于是我想：電影中那個女孩子不受欺負(fù)，是因為她會武術(shù)，為什么我也不去學(xué)呢？不一會兒，我就跟著電視里的正在武打的人們學(xué)起來。不久，我竟然也學(xué)會了一招半式的。一次，那幾個同學(xué)正準(zhǔn)備要欺負(fù)我，還沒碰著我身兒，我便用掃堂腿把他們給打翻了，他的眼中露出了恨恨的眼神，而我卻很興奮，真的不敢相信自己，竟將那么高大強壯的同學(xué)打翻了。從那以后，我一有時間便看一下電視中有沒有功夫片，一看見，我便跟著學(xué)。幾個月過去，什么蛇拳、三段長拳、國際規(guī)定拳我都會了。我的下一個目標(biāo)就是朝天蹬與鯉魚打挺。可惜好景不長，我偷學(xué)武術(shù)這件事兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了，從此，媽媽不再讓我練武，只要讓她看見，那傳說中的河?xùn)|獅子吼就免不了了，可大人不讓我學(xué)，我就偏偏要學(xué)，這就是我的性格。
唉，真是不巧，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，河?xùn)|獅子吼不說，最不好的是不能看電視啦！唉，最后老媽還說：“練武干嘛？沒出息！現(xiàn)在是什么年代呀，想生存就得靠腦袋、學(xué)問，想練武是吧，那就得文武雙全。”我想老媽說得也有道理。
過了一段時間，期末考試了，我考得還不錯，媽媽終于金口一開：“唉，去練武吧。說不定，武術(shù)還可以激勵你，讓你考得更好呢！”就這樣，我歡歡喜喜地踏上了我的第一所“練武學(xué)堂”，那里我親切的叫長輩為師父，叫比我早來的為師兄。師父教的那些我全提前懂了，還由于長期煅練，現(xiàn)在跑六百米的操場跑上十圈，小菜一碟喲！一些比我還早來的都不得不心服口服地叫我一聲“師姐”，那時呀，心里那個甜、那個爽，比剛吃了個甜甜的冰淇淋還開心快樂。
練武是苦，可師父卻常常說：從苦中找甜，從酸中找美，從辣中找樂，那些在河邊打太極拳的老者們難道不是這樣的嗎？他們邊打太極拳，邊談著家常便飯，練武同樣先吃苦，踏踏實實，一點不假，清清白白，最終換來的總是無比的甜，人的一生也是這樣，最重要的`四字便是：清、白、真、誠。
師父說的每一句話，每一句教導(dǎo)都永遠(yuǎn)地留在了我的心中，每上一節(jié)課，都讓我懂得做人的道理，給我小小的心田下了一場春雨，讓我“開了花，發(fā)了芽�！蔽湫g(shù)也永遠(yuǎn)地留在了我的心中，永久不忘。
我要像李小龍那樣的將中國武術(shù)傳遍世界，我愛你，武術(shù)！
武術(shù)作文 篇2
暑假的一天，武術(shù)馮老師說要帶大家去沈陽電視臺比賽，我聽說以后心情既緊張又激動，終于可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車出發(fā)了。
我們來到了沈陽電視臺，比賽的場地是一個很大很大的演播廳，這就是我們比賽的地方。
家長們都坐在四周的觀眾席上，長方形的表演臺上布滿了璀璨奪目的燈光，隨著音樂的節(jié)奏更替著場景，時而高山流水，時而滿天星空，時而鳥語蟬鳴……美麗極了。
舞臺正前方是評委席，五位評委威嚴(yán)的坐在那里，兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄像，看到這些我更加緊張了，生怕自己會搞砸。
這時主持人報幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術(shù)——中國龍�！�
隨即音樂響起，我先是兩個前喬翻，接著掄臂拍地直沖拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然后我又來了個側(cè)踢腿，動作干凈利索。
臺下跟著響起了掌聲，我也就不緊張了，動作越做越好，最后一個后撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。
到了晚上，媽媽說武術(shù)馮老師說我今天屬于超常發(fā)揮，武術(shù)動作完成的非常好，并且取得了金獎，我開心極了。
學(xué)武術(shù)不但能強身健體，而且還能得獎杯。我愛學(xué)武術(shù)！
武術(shù)作文 篇3
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開心。難得上臺當(dāng)然會有點緊張，不過在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我上臺動起來后很快就適應(yīng)了這個環(huán)境，并且順利的完成了武術(shù)操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時也提醒我自己在平時要更加努力地練習(xí)才能在臺上有更好的表現(xiàn)。
我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承�？梢哉f，武術(shù)不僅是一種運動，也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達(dá)人民對于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，才能更有力的承擔(dān)我將來遠(yuǎn)大的夢想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術(shù)！
武術(shù)作文 篇4
“哈，嘿，呼……”聽，我們在一招一式地練武術(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對這充滿了好奇，覺得這是個蠻有新意的事情嘛！
No.1：練“推”
看，開始練起來了。只聽見武術(shù)教練高聲說道：“預(yù)備，走——�！痹捯魟偮�，我們就開始了。
首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。
“接著，弓步�！苯叹氂终f。“(⊙o⊙)哦？”不知誰叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。
原來，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來，在落的同時，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動搓地。這個動作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。
唉！這個動作還真是特難，練了不到一會兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無奈！只好繼續(xù)練。
No.2：練“站”
接著，我們又開始了站。
還是像上面的動作一樣：雙手叉開，向上升。
可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點地�！把凵褚獓�(yán)肅，不得瞇起來，不然，看起來就像個“小氣鬼”�！薄肮碑�(dāng)教練講到這里的時候，我們都忍不住大笑了起來。
但依然是教練的一聲吼，每個人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢初醒，只好繼續(xù)練。
唉！要想練好這武術(shù)，還真難！
No.3：練“蹲”
最后，在要上下節(jié)課的時候，又練了一個動作。
嘻！老師還真仁慈，給了我們一個最簡單的動作：雙手同時落下并叉開，向上一合攏，“啪”。
這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個美��！“然后，“馬步蹲”�！苯叹毭畹�。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。
嗯，這回武術(shù)就簡單了。
這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來才知道，我們練的這套動作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國功夫》特意編排出來的呢。嗯，其實，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來。
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