【精華】武術(shù)作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的武術(shù)作文9篇，歡迎大家分享。
武術(shù)作文 篇1
今天，我們進(jìn)行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細(xì)觀看了別班同學(xué)的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認(rèn)真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認(rèn)真那么投入，我們也不能落后。于是我想著動作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過一遍，真是“時間入流�！鞭D(zhuǎn)眼就到我們了，我們準(zhǔn)備上場，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場區(qū)等候，直到音樂響起的那一刻，突然有一種力量在對我說，一定行的，加油。于是，我認(rèn)認(rèn)真真的開始做操，剛開始，我還是有點忐忑不安，節(jié)奏有點跟不上，可是越做我越認(rèn)真越投入，最后我全是信心的跳到音樂停止。比賽結(jié)束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學(xué)會了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團(tuán)結(jié)才是勝利。
武術(shù)作文 篇2
當(dāng)媽媽說要我去練武術(shù)的時候，我的心情異常激動，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問……
到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。
開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵�，“先�?圈，最后5名再跑5圈�！碑�(dāng)我們乞求的眼光看著老師時，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了最后的5個人，誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確是一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓(xùn)練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。
勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場景。
武術(shù)作文 篇3
武術(shù)——中華民族的瑰寶，它讓東方雄獅更加英武，讓每一個與它接觸的人浩氣長舒。
我還小的時候，就與武術(shù)產(chǎn)生了一種捉摸不透的聯(lián)系。一個月朗星稀的夜晚，我坐在購物車上，座位狹小的空間把我擠得十分難受�？删驮谶@時，一個走過來，身著黑衣，頭上戴一頂深色帽子，在臉上，還戴著一個口罩。這與穿短袖的其他人產(chǎn)生了極大的反差，又有一種鬼鬼祟祟的樣子。
那人的目光急切地掃過每一個人，最后，像被磁鐵吸住似的，定格在我身上。那人一路小跑到了我身邊，略有遲疑地伸出雙手，把我抱了起來�！肮�！”我想起來電視臺的報道，這人不就是人販子嗎？我大吼一聲，腳一陣亂踢，踢翻了購物車，我還不罷休，對著人販子一陣亂打。這下，還沉浸在逛街喜悅中的媽媽猛地一轉(zhuǎn)頭，將我解救。
下午，武術(shù)館的燈光卻亮著燈。被閃耀的燈光包裹著的我們，在聽教練布置的各項規(guī)定：“……不要頂撞老師、不要在下課的時候打斗。你們是新生，加油！”
“把自己的頭面向墻壁，向前一翻……”教練用激動的語調(diào)大喊著。我憋著一股氣，雙腳用力向后一蹬，雙手緊緊地扣住海綿墊子，雙腳在短暫的前翻后撞到了墻壁。
我憋著氣，倒立過程中可不能頻繁地?fù)Q氣，不然會被嗆到。撐了一會兒，我的手開始慢慢地抖動，雙腳也開始力不從心了，在我就要癱倒在地時，一雙灑滿陽光的大手扶住了我的雙腿，將它們放回了堅固的地面。
我坐在海棉墊上，望著窗外。一縷縷微云飄過湛藍(lán)的天空，一只燕子張開雙翅，逆著氣流向遠(yuǎn)方飛去。
慢慢的，武術(shù)的魅力烙在了我的心頭，它像一個指南針，為我瘦弱的身體指明了鍛煉的道路，也使我的毅力受到鍛煉。
我相信武術(shù)的魅力會折服所有人！
武術(shù)作文 篇4
小時候，我曾想當(dāng)一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開始練武，武術(shù)是我最喜歡的運動之一。
武術(shù)有許許多多的好處，能防身，當(dāng)你遇到小偷時，你可以一個回旋踢把小偷打倒，若遇到強盜或土匪，也可以和其拖一會；武術(shù)，能強身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開始沒完練習(xí)武術(shù)，這幾天，腰也不疼了。
記得在小學(xué)一年級時，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經(jīng)常仗著自己身強力壯，人高馬大，下課一起欺負(fù)我。他他們一下課就大打出手，一會兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會兒陳鎧靖上前踢我?guī)啄_。把我那原本干干靜靜的褲子踢得臟兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個剛剛成熟的大紅蘋果�？伤麄z還裝出若無其事的樣子還對我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領(lǐng)的，用力踹了他幾腳，然后用腳用力一拌的，把他踢到在地，陳鎧靖見大事不妙，拔腿就跑，我猛一沖上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過來向我道歉，并說道：你的武功真棒��！我暗自歡喜：幸虧學(xué)了武術(shù)，否則就被他倆欺負(fù)了。
武術(shù)，讓同學(xué)對我刮目相看，讓我的身體更加強壯。武術(shù)，我愛你��！
武術(shù)作文 篇5
上周星期五，重慶市渝北實驗小學(xué)校舉行了第九屆武術(shù)運動會。
今天的天氣不是很好————陰天，前一段時間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領(lǐng)下，我們毫不在意坐在學(xué)校指定的位子上。觀看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴(yán)陣以待的坐在裁判席上。第一個出場的是四年級，他們的自編拳打得可好了！第二個出場的是一年級，他們踏著整齊的腳步來到操場上，他們的自編拳打得也不錯，他們做劈叉的時候四周響起熱烈的鼓掌聲……。下面該我們出場了，我們興致勃勃的走上操場上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動。后來我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學(xué)，看見他都是這樣認(rèn)真，我就想：石道明同學(xué)平時不認(rèn)真，今天都這么認(rèn)真，那其它的同學(xué)一定比他更認(rèn)真，只要我也認(rèn)真，我們班奪得第一名的希望就相當(dāng)?shù)拇罅�。于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級一班打自編拳可用力了，相當(dāng)整齊，在后來做劈叉的時候我們?nèi)喽甲龅煤苤焙苤�，做完之后我們就踏著整齊的腳步走出了比賽場地。
當(dāng)我們回到自己的座位的時候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就高興起來：有的唱、有的跳、有的吼：ye！還有的相互擁抱…
下午，單項比賽開始了，我代表我們班去參加拳術(shù)比賽，我認(rèn)真參加比賽，獲得了第七名的好成績。
武術(shù)作文 篇6
話說回來，則天也和另一個騎士展開了搏斗。這名騎士叫扈伊。
則天先放了一個氣彈，只見扈伊不慌不忙，右手往前一伸，口中念道：“冰寒之靈聽我命令，為我護(hù)盾，阻我之?dāng)��！庇伸枰辽碇軣o數(shù)藍(lán)光飛快的往扈伊身邊不到三十公分之處聚集，聚合出一圈將扈伊整個人都包圍起來的淡藍(lán)色光罩，氣彈狠狠的撞到了這上面。發(fā)出了砰砰的聲響，但是這道光罩看來雖是薄薄的一層，但卻是異常的堅固，任由氣彈的不斷攻打則天這是第一次看到防護(hù)型的魔法，沒想到這看似透明的薄光竟然有如此好的防護(hù)能力，能抵擋氣彈接二連三的沖擊。但是扈伊心中的震撼卻遠(yuǎn)比亞?還要的震驚，這道水晶光罩是他列屬中級的防護(hù)魔法，具有相當(dāng)程度的防護(hù)力，這種攻擊也很奇怪，一般的氣彈一打到東西就散了，可他卻是不停的輪回攻擊，而且還有能承受到防護(hù)罩的攻擊力量反彈回去的特技。
誰知這些氣彈竟然是如此的靈巧，除了第一次被那反彈力量所打中外，其余幾次，都是一觸即退，不但帶給身在水晶光罩中的他一陣陣的震撼力，而且因為其靈巧的動作讓水晶光罩無法將承受的壓力反射出去，更令扈伊慢慢的覺得水晶光罩已經(jīng)開始慢慢的要被它們攻破了。
扈伊拿出了法杖，則天及扈伊兩人互換一招之后雙雙被互擊產(chǎn)生的力量給震退，扈伊連退好幾步之后站定，而氣彈也重新回到了則天的身邊。
扈伊哈哈笑道：“好家伙，接我一招深海之龍�！闭f完，白色法杖頂端的魔力晶再度發(fā)出了強烈的白光，由魔力晶開始，一只小小的，約十五公分大小的白色水龍出現(xiàn)在法杖上，而且逐漸的變大，直長到一百多公分之后，扈伊一揮法杖，原本纏繞在法杖上的水龍離杖而起，向則天飛來，而且有越來越快，越來越大的跡象，則天不禁臉色一變，他已經(jīng)感覺到扈伊這一招蘊含了相當(dāng)大的魔法能量，絕對不是現(xiàn)在的他能擋的起的。
一個回身，則天施展風(fēng)的身法，化身為風(fēng)，再一眨眼不到的時間，幻化到距原地的五公尺之處，原以為已躲過了扈伊的水龍襲擊，誰知水龍竟然真的就像是活生生的一般，原本直射的飛行路線來個大轉(zhuǎn)彎，又向則天襲來，扈伊得意道：“沒用的，這深海之龍已經(jīng)將目標(biāo)鎖定在你身上了，任憑你逃到天涯海角也躲不過的，更何況……兩只深海之龍看你怎么躲？”說著，法杖之上又出現(xiàn)了第二只的深海之龍，離杖向則天飛來。
兩只深海之龍一左一右向則天飛來，則天雖然可以躲開，但是下一次他回轉(zhuǎn)的躲避空間又會縮小許多，直到他將這兩只深海之龍解決會被它們解決為止。
一瞬間，則天的眼睛瞳孔變成為銀色的，右手一伸，藍(lán)色光芒一閃，他已經(jīng)招喚了周圍的水魔法能量，唯有魔法才能以攻止攻。
水魔法能量在他的掌心之間聚集成一顆十公分大小的魔法彈，朝著較大的那一只深海之龍就要發(fā)出，誰知，就在他要發(fā)出的那一瞬間，原本停在他的肩膀上的氣彈突然一個猛撲，一頭撞進(jìn)了亞?聚集而來的水魔法彈之中，亞?差點發(fā)出了驚呼聲。
只見到一頭撞進(jìn)水魔法彈中的氣彈竟在一瞬間將亞?聚集而來的能量一口氣吸個精光，然后，亞?就見到氣彈化為一只老鷹雙翅一展，狀似極度歡愉的高鳴一聲，隨即雷羽（老鷹地名字 ）的爪子在亞?伸出的掌心一蹬，似乎代替了那一顆水魔法彈的位置，朝深海之龍彈射出去。
則天就看到雷羽忽然并出了強烈的藍(lán)光，然后藍(lán)光形成了一只足足五公尺大的藍(lán)色光鷹，將雷羽巴掌大的身形包圍在其中。
然后，這一只以雷羽為核心的藍(lán)色光鷹恍若有意識一般，雙翅一揮，宛如一只活生生的老鷹，朝其中的一只已經(jīng)變的足足有十多公尺大的深海之龍飛去，銳利的爪子往深海之龍的頭頂一擊，將這只身海之龍由原先的向則天飛來的方向打的偏了方向，與則天差身而過。
用同樣的方法，則天把另外的幾只氣彈分別變成了、熊、獅、豹。而另一只深海之龍則只見到則天身邊的虎、熊、獅、豹四小幻獸同時齊吼一聲，口中同時吐出了一顆顏色各異的沖擊炮，四顆沖擊炮在則天的面前互相撞擊后，融合成為一顆比原先沖擊炮大上十倍的超大型四色沖擊炮，很很的.撞擊在那一只較小的深海之龍身上，發(fā)出了一聲震天巨響后，同歸于盡。
而這時，靈活無比的光鷹已經(jīng)用爪子抓住了深海之龍，不知用了什么方法，竟然將深海之龍掉了個頭，往被眼前這一幕奇景驚呆的扈伊飛去，來到半途，就見到光鷹又足足變大了一倍，爪之上的深海只龍竟然就這么被光鷹吸納入體，藍(lán)光中混雜著白光，光鷹一展巨翅，長鳴一聲，一頭往扈伊撞去。
扈伊一驚，手中法杖連揮，發(fā)出了無數(shù)道的閃光，再他的面前布下了五層的白色光罩，同時人也急速的以Z字型后退。
但是光鷹卻視那五層的光罩如無物，只見光鷹喙啄，翅拍，爪擊，三兩下就連破這五道的防護(hù)光罩，但是，卻也讓扈伊爭取到了一點的時間，只見扈伊將法杖橫舉到眼前，口中念道：“諸天之雨，九地之泉，聽我號令，為我神刃，破我敵力－蒼冥劍。”
念完咒語之后，扈依法杖突然往前一指，只見在他的面前，兩道分別由天空及地上設(shè)來的藍(lán)色光束，匯聚成一把七八公尺長，呈現(xiàn)劍型的巨大藍(lán)劍。
扈伊以杖為柄，揮動面前的
武術(shù)作文 篇7
我身邊的很多同學(xué)、朋友都在學(xué)跆拳道，而我的爸爸媽媽卻讓我學(xué)中國武術(shù)。我不以為然的說：“中國武術(shù)是什么，也沒見多厲害，還不如去學(xué)跆拳道呢！”
爸爸聽了，給我耐心的解釋：中國武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容，以套路和搏斗為運動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。講究剛?cè)岵�，�?nèi)外兼修，既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內(nèi)涵，蘊含著先哲們對生命和宇宙的參悟。中國武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長。緣起于遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動，萌芽于原始社會時期，成形于奴隸社會時期，發(fā)展于封建社會時期。到了近代，武術(shù)逐步成為中國近代體育的有機組成部分。中華人民共和國成立后，武術(shù)得到了蓬勃發(fā)展。
聽了這些，我對中國武術(shù)產(chǎn)生了一些興趣，同意去學(xué)。于是，我來到亭林公園，跟著張老師學(xué)習(xí)武術(shù)。
剛開始幾天，老師教我們沖拳、弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳等基本動作。我看起來很簡單，可實際自己做起來時卻有很大的難度。沖拳要求拳頭要平，與心臟成一水平線，肩膀要放松；弓步要求前腿成90度，身體要直立，后腿伸直，腳跟不離地面（也叫不拔根）；馬步要求雙腿成90度，腳內(nèi)收，身直立，不拔根。光這些，我就練習(xí)了一個星期多。這些練好后，我覺得武術(shù)很無趣。
可是一天，在做完預(yù)備動作之后，老師突然說：“今天我們學(xué)個厲害一點兒的——掃蕩腿！”我們聽了，一蹦三尺高。我想：太好了，終于進(jìn)入正題了！
老師首先演示了一遍。只見他先做出了匍伏步，然后身子猛地一扭，來了一個漂亮的一百八十度大旋轉(zhuǎn)，最后穩(wěn)穩(wěn)地停留在原處。我見了禁不住連連贊嘆道：“太帥了，太帥了！”。接著，老師開始講掃蕩腿的重點，可我們卻不在仔細(xì)聽，在一起小聲議論。
開始練習(xí)了，我心里著急，想：剛才沒有認(rèn)真聽，怎么辦？算了，拼了！于是，我想著老師的樣子，匍伏步，身子猛地一扭，轉(zhuǎn)去了�？墒呛竽_拔根，腿不直，這可躲不了眼疾手快的老師，他立刻為我糾正了，讓我再試一試。我再次做出了匍伏步，心里有意識地控制后腳和腿，只聽“哎喲”一聲，我的前腿又拔根了，還摔了個狗啃泥。老師見了，無奈的搖了搖頭，又講了一遍重點。這次我格外認(rèn)真的聽著，終于明白了，不是腿轉(zhuǎn)動，而是腰轉(zhuǎn)動，腿始終保持匍伏步。我記牢要領(lǐng)，又試了一次，成功了。而這時另一個同學(xué)又錯了，老師上前耐心指導(dǎo)。聽老師說，這還是簡單的，難的還在后頭呢！
啊，中國武術(shù)真是博大精深，不可小視！我一定要把這門學(xué)問學(xué)好！
武術(shù)作文 篇8
在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。
剛來的時候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒到中級班，我就會了前空翻，后空翻，頭頂翻之類的高難度動作。我非常高興。
但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒那么容易了，應(yīng)為我們要學(xué)習(xí)拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。
有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調(diào)皮的說；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。
這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無數(shù)了
武術(shù)作文 篇9
在這萬眾矚目的舞臺上，兩大幫派，對立著，徘徊著，演繹著一場千年難遇的“雙雄會”！
少林雄風(fēng)
只見，一個個武林少年，身上泛著金黃的光。他們長棍在手，神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然，在猛地一瞬間，他們的長棍似波濤般左右翻動，又似青龍般上下舞動。翻滾、跳躍、飛旋，他們手中的長棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地，在眨眼的功夫間，銅人還是銅人，但手中的長棍已不見，讓人不禁疑惑：“這還是剛才那一撥人嗎？”他們時而騰空，時而旋轉(zhuǎn)，時而翻一個“筋斗云”，已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺。一群身著白衣的青年迅速站好隊形，打起拳來。推，劃，收，拉。那一招一式，既感簡單，又感復(fù)雜；一拳發(fā)出看似沒用多大力，但又覺得強悍無比；時而似仙鶴，時而又如猛虎，讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人，他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對立
兩大幫派都已經(jīng)上臺，一齊演繹著自己的拿手絕活，只見兩位像雙派之首的人，立在一個獨木橋上，那獨木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn)，但二人依舊屹立不動、穩(wěn)如泰山。只見在獨木橋已傾斜時，兩人開始過招，想一決高下。黃衣之人先開始發(fā)招，但白衣之人從他頭頂躍過，愈攻愈猛。推、拉、格、擋，一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
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