【精品】武術(shù)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的武術(shù)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文 篇1
長期以來，中國體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬斷了中國傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。
其實，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同，并由此而引發(fā)了文化上的分野。
武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強”的哲學(xué)理論為支撐的。這個哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強，和在剛強的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時候，柔弱的一方就做到了以剛強戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實現(xiàn)了“柔弱勝剛強”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時機的。這個時機就是有利于打的最好時機。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。
然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡單，就是“剛強勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個“剛強勝柔弱”不啻是一個公理、常識，根本就說不上有一丁點哲學(xué)理論。
歷史地看，武打相伴人類出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國先秦，啟于老子，見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對武打的揚棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級走向了高級，從野蠻走向了文明。
因此，以“柔弱勝剛強”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：
第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。
“柔弱勝剛強”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨創(chuàng)，為中國所獨有，從而表現(xiàn)出了中國獨特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。
而“剛強勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。
第二，文化品位的低級和高級。
“柔弱勝剛強”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級。
而“剛強勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級。
第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。
“柔弱勝剛強”的武術(shù)旨在直來橫打、借力打力，旨在打樁和打機，旨在打陰陽及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。
而“剛強勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進(jìn)退、直來直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。
武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。
專家點評:
這篇議論文“武術(shù)與武打”，觀點明確，富有豐富的意蘊。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強”的武術(shù)，給讀者留下深刻印象。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
武術(shù)作文 篇2
今天，我們開始比賽武術(shù)操了。我們既興奮又緊張。我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
輪到我們班比賽了，我們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到比賽臺。我們聽著節(jié)拍，認(rèn)真地做著每一個動作。
比賽結(jié)束了，我們坐在板凳上等待結(jié)果，我很緊張。當(dāng)裁判宣布結(jié)果時，我們班得了二等獎，我們歡呼雀躍，興奮極了！
武術(shù)作文 篇3
發(fā)令員一聲令下，四三班的.隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會兒，同學(xué)們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個標(biāo)準(zhǔn)的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文 篇4
武術(shù)表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
武術(shù)作文 篇5
輕輕推開那扇充滿著濃濃武術(shù)氣息的場地玻璃門，任兩小時的疲累在紅陽西斜的晚風(fēng)中蕭颯。殘陽的余光斜鋪在這片美麗的新城大地，一切高高矮矮的樓房和大大小小的街道都被耀得通紅。通過那排樓頂上的落地玻璃欄桿，看見那鋪著金光的綠草上，小孩、大人們來到這里閑逛；波光粼粼的湖面在一望無際的起伏的草坪盡頭映著熾烈的陽光，在湖上晃蕩。夾雜著落葉氣息的秋風(fēng)，夾著我滿是汗的褲子，讓這身武袍隨風(fēng)和著兩小時的疲累任意蕭颯。
我學(xué)武術(shù)的時間并不長，但我卻深深地愛上了它。我初學(xué)武術(shù)的那個夏天，我還覺得武術(shù)是件枯燥的事。那時，我在班上是最高的，但我每次踢腿時都身不由己，要不就是沒踢高，要不就是腰彎了…在這闊大的場地里，每處無不灑著我的汗水。雖然經(jīng)過一次次在課上和在家里的訓(xùn)練，我踢得越來越好，但教練還說我韌帶太差，該多練…后來一次打里合腿，我看著前幾個小個子的同學(xué)都踢得有板有眼，也努力地想著該則么做。輪到我，我盲目地做了個預(yù)備式，眼前和腦中卻一片空白，只覺得右腿跟一陣火辣辣的疼痛刺著全身。我用盡蠻力將右腿一踢，“完了！是剛才壓腿時拉傷了…”我剛想打下去卻發(fā)現(xiàn)腿踢得太低，腰也彎了。勉強晃晃悠悠地落地，就聽見教練急迫的喊聲：“你什么時候才能不彎腰…”我慌亂地瞄了一眼教練那張讓人瑟瑟發(fā)抖的大板臉，告訴自己：“怎么能就這樣呢？難道一個人的極限是無法超越的嗎？難道比我踢得好的同學(xué)不是靠自己的努力嗎？”我定下神志，邁開一步，又起右腳用力往頭頂上一踢，馬上咬著牙定住后被和下腿，再把全身的力氣都給了右腿。我朝左腿用力一劈，“轟”的一聲打得我左腿直發(fā)疼�？粗叹毿牢康纳袂�，我笑了：“武術(shù)就是這樣，要用盡全力去超越每一個半掩著門的極限。當(dāng)超越了它，自身的意志也就完全不同了�！�
從此，我深深地愛上了武術(shù)。
后來我因為在基礎(chǔ)班中表現(xiàn)出色，被調(diào)到了提高班。那里的同學(xué)都是學(xué)了好幾年的，功夫都很扎實。每次的基本功訓(xùn)練我都能跟得上，但我還是要流比其他同學(xué)更多的汗。下課時我匆匆忙忙地喝一點兒水，就不顧疲勞地向?qū)W長師兄們請教自己不會的拳術(shù)。讓我沒想到的是，他們個個人品都很好。我想到了爸爸的話：“武術(shù)，學(xué)得好了一個人的品德也就高尚了。”一次，江浩天不顧疲倦地教我小洪拳，我打到最難的地方時突然感到不想學(xué)了：學(xué)不學(xué)簡直沒什么區(qū)別！我一個人獨自坐在椅子上，一會兒抱怨武術(shù)枯燥無味，一會兒又抱怨它太難學(xué)…最后，我鼻子一酸，差點兒哭出來。
這時，我回想著教練打拳的樣子，越想越覺得他好像是在和另一個人比武。我收回眼淚站起來，再打一打拳，我終于發(fā)現(xiàn)了：其實每一個動作都有其玄機所在，就像攻防一樣，一招一式都是一回合的散打，而不是花拳繡腿。于是，我叫上江浩天，在他的指導(dǎo)下把小洪拳學(xué)完了。以后每次下課，我都勤奮地去補拳術(shù)，因為我知道，只有勤奮才能打開玄機之門。
再后來，我學(xué)劍了，這相對于和我同一批入學(xué)的同學(xué)來說，學(xué)得是多么得快啊！教練也夸我學(xué)得認(rèn)真、努力。在這種種的夸耀和進(jìn)步下，我的小尾巴就越來越想翹起來了。每次我都在同學(xué)面前炫耀拓展的功夫，卻沒想到，他們是曾經(jīng)教過我的引路人啊！直到那一次，教練讓我們復(fù)習(xí)很早之前學(xué)過的拳術(shù)，我怔了一下，腦子里什么也想不起來了。我只是跟著其他同學(xué)比劃了一下，也沒想起來那是什么時候?qū)W的。教練看我打得不太自然，就讓我單獨打一遍。我滿臉通紅，全身像卡住了的機器一樣怎么也動不了。我沒有正視教練，結(jié)結(jié)巴巴地吐出了兩個字：“忘…了…”教練沒有發(fā)火，他只對我說：“武術(shù)不是這樣學(xué)的啊！”西下的斜陽映紅了教練的臉，我只見他的眉毛在燃燒。我真對不起教練一顆勞累的心��！
我推開門，讓兩個小時的疲累隨風(fēng)蕭颯。此時，紅色的陽光下我的心在默默燃燒，晚風(fēng)卻清醒著我的頭腦。武術(shù)之路是漫長的，路上有很多的極限等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，從興趣到勤奮，而后最重要的，就是謙遜和持之以恒。不能剛一掌握點小技巧就不得了，這說明武術(shù)還沒學(xué)到家。學(xué)習(xí)武術(shù)，不僅是身體上的磨煉，更是人品和心靈的磨礪。在這漫長的路上，只有勤奮、勇于拼搏、有恒心的人，才能修身養(yǎng)性，到達(dá)勝利的彼岸。
我愛武術(shù)，它使我的生命更充實！
【【精品】武術(shù)作文匯總五篇】相關(guān)文章：
【精品】武術(shù)比賽作文三篇02-17
【精品】武術(shù)作文集合9篇02-17
【精品】武術(shù)作文集合五篇02-15
【精品】武術(shù)作文集合10篇02-15
【精品】武術(shù)作文集合九篇02-14
【精品】武術(shù)作文集合8篇02-14
【精品】武術(shù)作文集錦7篇02-14
【精品】武術(shù)作文集錦10篇02-09