【推薦】武術作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的武術作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
武術作文 篇1
5月16日是個特殊的日子，是全市小學生武術操決賽日。我們經(jīng)貿(mào)小學的全體武術隊員們都異常興奮，對于好成績我們擁有志在必得的信心。換上清一色的武術服，邁著沉穩(wěn)的步伐，我們精神抖擻地來到了決賽場地——太倉市體育館。
航拍儀升起來了，音樂響起，比賽正式開始。單單敬一個抱拳禮，“啪”！同學們做得整齊劃一，沒有一點拖泥帶水，剛開始就已經(jīng)氣勢非凡。接著一聲令下“起勢”，“哈！”我們發(fā)出氣吞山河的吼聲，我握緊拳頭，猛的打出一拳。身邊同學們的動作同樣有力、干脆利落。如果是在戰(zhàn)場上，這樣的氣勢一定能令敵人膽戰(zhàn)心驚吧�！肮伲 庇忠徽旭R步加展掌。只見我們穩(wěn)扎馬步，單掌如一把鋒利的刀，瀟灑地展在右側，同時右手上沖拳，有力的拳頭直沖過頭頂。弓步和立掌接踵而來，弓步要做的一樣高，出掌要一樣快才顯得整齊，幾百人的方陣就好像一個人在做動作，金色的武術服在太陽光的映照下把我們幻化成一片金色的海洋，每一個動作就好像海浪一樣浩浩蕩蕩。
一套武術操結束在“收勢”，場上一片寂靜。我們一個個昂首挺胸的站立在那里，像一顆顆挺拔的小松樹。這次比賽我們經(jīng)貿(mào)小學賽出了堅韌、賽出了氣勢、賽出了風采、賽出了魅力。我相信通過大家的一起努力，我們一定會取得好成績！
武術作文 篇2
武術是一種健身的運動，既能保護自己，更能強身又健體，真是個特別好的運動。
為什么我喜歡武術呢？在我小的時候開始，媽媽就希望我能自己保護自己，學會獨立，因此就讓我參加武術。學久了，我便發(fā)現(xiàn)，我的體力愈來愈好，心肺功能也持續(xù)“升級”，就連心情也跟著好了起來。四年后，我已經(jīng)是“熱愛武術，如沐春風，熱血沸騰”，心情也飆升到最高點，武術已經(jīng)變成我心中的一部分。但是，當奶奶知道了這件事之后，非常心疼，就覺得媽媽把我操的太辛苦，便要求媽媽停止幫我報名。哎，“媳婦沒辦法，婆婆說了算”，我心中也是百般不愿，但是看著心疼我的奶奶，我也只好逆言順受。
現(xiàn)在的我，玩著“生死格斗”，坐在沙發(fā)上快速的按著搖桿。媽媽看到了，便嘆道：“哎！你真是個愛上武術的小孩！”
武術作文 篇3
中國有許多傳統(tǒng)文化，如：諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)文學、傳統(tǒng)節(jié)日、中華詩詞、中國戲劇、中國建筑、漢字漢語、傳統(tǒng)中醫(yī)、宗教哲學、民間工藝、中華武術等等。
這次我來講一講中華武術。中國古代武術有五大派，有少林、武當、峨眉、昆侖、崆峒，少林弟子的羅漢拳、武當?shù)茏拥挠紊戆素浴⒍朊嫉茏拥亩朊紭�、昆侖弟子的劍術、以及崆峒弟子的崆峒飛龍拳，都非常的厲害。
中華武術博大精深，是我國國粹之一。無論是少林派、武當派、峨眉派、昆侖派還是崆峒派，都是佛與道的文化作為依托，以武林大會的形式進行展示，對它的發(fā)揚光大有很大作用。
中華武術有以佛圣道仙、神鬼怪命名的一神拳、二郎神、觀音拳、二十八宿拳等。有以“門”命名的余門拳、風門拳、火門拳、水門拳、孫門拳、熊門拳、水滸門拳等。有以姓氏命名的蔡家拳、薛家拳、劉家拳、趙家拳、蔡李佛拳、岳氏連拳等。還有以人名命名的宋江拳、燕青拳、孫臏拳、孫二娘大戰(zhàn)拳、武松鴛鴦腿拳等。
中華武術真實太厲害了。
武術作文 篇4
“哈！哈！哈！”
陣陣雄渾的聲音在整棟大樓中回蕩，讓人聽了之后覺得體內(nèi)的血液熱血沸騰，讓我不禁想起了那些俠骨柔情的武術鼻祖，詠春拳的'葉問狠狠地將日本鬼子與洋鬼子的囂張氣焰狠狠地來了一記，讓外國人不再瞧不起中國武術，李小龍繼承于葉問的詠春拳，擊敗了無數(shù)的敵手，每每看到這些武術高手在電視上展示身手時，我的心就隨著一個個的動作而心動。
第一次走進武術教室時，正好趕上早上的晨練，一個個身著赤紅衣裳的青少年正在壓腿，每個人都緊緊地咬緊了牙齒，試圖突破瓶頸，壓得更低一些，在一系列的運動之后，就開始了練習拳法，梓棋深吸一口氣，雙瞳緊盯著前方，好似有一個對手在面前一般，深吸一口氣，吐氣，握緊雙拳，抱拳將雙拳定在左肩，左腳探出，將雙拳緩緩送出，輕吸一口氣，雙掌往上一插，瞬間跪下，雙掌拍在地上，灰塵飛揚而起，好似一個老虎在捕食一般——虎虎生威！
幾個來回下來，梓棋退回原地，再次虛步抱拳，緊接著，對教練微微抱拳，退了回去，我看得入迷了，爸爸推了我一下，我才如夢初醒，教練才發(fā)現(xiàn)了我，摸摸我的后腦勺，我這才走進教室，爸爸看著我走入教室，才走了出去…。
我看著一個個學員打完了之后，教練才走了過來，看著我，說：“你先去壓腿，壓上十五分鐘，我再教你虎尊拳�！蔽易叩搅思茏幽沁叄竽_抬起，扶住欄桿，緩住了身子，自己的韌帶傳來一陣鉆心的疼痛，我咬緊了牙齒，雙眉緊緊蹙在一起，將身子一點一點地往下壓著…
幾天后…
幾天后的晨練。
在一個個學員的示范之后，我是最后一個上場的，我走上前，我深吸一口氣，吐氣，雙拳抱緊，好似一個正在蓄力養(yǎng)神的睡虎一般，猛地發(fā)力，迅速地完成了虛步抱拳，緊接著，我的雙掌往上狠狠一插，以迅雷不及掩耳之勢拍到了地面上，緊接著站起身子，雙爪往前一探，緊接著，我怒喝一聲，上前兩步之后，將雙掌收回，再次推出，雙掌收回形成了側劈的樣子左邊一劈，緊接著將雙手收回腰間，猛地發(fā)力，再次射了出去，好似在抓一個人的胳膊一樣輪了起來抓住，猛地往下一砸！退后一步，右手貼著左手的手腕狠狠地往外邊一開！將手旋轉，交往一邊一踢，盤肘，將左拳往上一探，往下一探再往上一彈！第一式結束！
我看著自己好不容易學會的招式，心中油然而生一股高興的感覺，這時，教練拍起手來，我微微一笑，心中好似喝了蜜一樣甜。
武術作文 篇5
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學來到操場上進行年級武術操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經(jīng)坐好了穿戴整潔的學生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功！�。 蓖蝗�，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信 展示自我 崇文尚武 武術稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術操，同學們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術操的重要性就是強身健體，相信在幾位老師的精心帶領下，我們二十班的明天會更好！
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