【推薦】武術(shù)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的武術(shù)作文10篇，希望對大家有所幫助。
武術(shù)作文 篇1
是一種用來自衛(wèi)和見義用為的東西。
而臥真正的愛上了無數(shù)折中東西。
太極拳大家肯定都聽說過，而太極拳也分好幾種：陳氏太極拳。
趙氏太極拳等等，而太極拳中最有名得就是陳氏太極拳了。
陳氏太極拳世代相傳，名師輩出，而享譽(yù)當(dāng)代武林的是陳家溝第19代傳人陳小旺，陳式太極拳速以黏舉此拳有剛有柔，剛?cè)嵯嗑邸?/p>
敘法相變快與慢相漸。
這也就是陳式太極拳最大的特點(diǎn)。
每次看到這剛?cè)嵯嗑鄣奶珮O拳，我心中就有種不敢侵犯的感覺，如果達(dá)到最好，應(yīng)該是滑入泥，黏如掉，動如流水，靜如山。
說完了太極拳，該說說詠春拳了了，提到詠春拳我們就會想到葉問這位永春的創(chuàng)始人，永春主要已近身攻擊為主。
詠春拳主要是用掌去攻擊，而詠春拳是禁止踢高腿的。
雙節(jié)棍是現(xiàn)在最流行的一種武術(shù)，它剛?cè)岵⒘校看慰措p節(jié)棍的表演視頻都會讓我眼花繚亂。
現(xiàn)在你們知道我為什么愛武術(shù)了吧。
江蘇省泰州市口岸鎮(zhèn)高港區(qū)柴虛小學(xué)五年級：何文龍
武術(shù)作文 篇2
今天，我學(xué)武術(shù)的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。下午五點(diǎn)多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋，不停地催媽媽帶我去上武術(shù)課。
媽媽帶我來到廣場的時(shí)候，武術(shù)課已經(jīng)開始了。我和教練打了個招呼趕緊站在最后一排和大家一起練功。
以前看別人練武總覺得很簡單，哪知道一招一式動作做到位很不容易啊！教練不厭其煩地糾正著每一個人的不規(guī)范的動作。不一會我的頭發(fā)都濕了，我的腳尖也開始疼了，我忍著，繼續(xù)做好教練教的每一個動作，一招一式學(xué)的可認(rèn)真了。
汗水把我的衣服也弄濕了。下課了，媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶，然后和大家聊了一會，互相詢問對方的姓名和愛好。
玩了一會兒又上課了，大家進(jìn)行速度訓(xùn)練。我和一位小姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落，我像箭一樣沖了出去，我先跑到終點(diǎn)。然后是男孩子和男孩子比。時(shí)間過得真快，一會老師宣布訓(xùn)練結(jié)束了，我還有些不想走呢。
今天是我第一天練武，雖然辛苦，但我還會堅(jiān)持下去的。吃苦流汗我都不怕，只要有恒心，我一定能學(xué)到真本領(lǐng)。博友們，你們說我說的多不對，為我加油吧！
武術(shù)作文 篇3
今天，我們進(jìn)行了武術(shù)操比賽，我感到收獲很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細(xì)觀看了別班同學(xué)的精彩比賽，我看到他們做操很有力量，很認(rèn)真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么認(rèn)真那么投入，我們也不能落后。于是我想著動作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過一遍，真是“時(shí)間入流。”轉(zhuǎn)眼就到我們了，我們準(zhǔn)備上場，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場區(qū)等候，直到音樂響起的那一刻，突然有一種力量在對我說，一定行的，加油。于是，我認(rèn)認(rèn)真真的開始做操，剛開始，我還是有點(diǎn)忐忑不安，節(jié)奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越認(rèn)真越投入，最后我全是信心的跳到音樂停止。比賽結(jié)束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但畢竟友誼第一，比賽第二。這次的比賽真是非常精彩，讓我不盡學(xué)會了武術(shù)操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團(tuán)結(jié)才是勝利。
武術(shù)作文 篇4
徐豪本來可以和許多小朋友一樣過著無憂無慮、幸福快樂的童年，可是當(dāng)他在讀二年級的時(shí)候，一件不幸的事發(fā)生了，因?yàn)檐嚨湴职滞蝗凰廊�。媽媽聽到這個消息后，又突然瘋了，從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。他每天除了讀書之外，還要照顧媽媽，料理家務(wù)。就這樣，兩年過去了，家里連吃飯的錢也快沒了，更談不上交學(xué)費(fèi)了。徐豪只好含著眼淚退學(xué)了。每天晚上沒人的時(shí)候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場，卻沒有人安慰他。這時(shí)的徐豪才九歲呀！
徐豪準(zhǔn)備當(dāng)小乞丐來賺錢，他要把這個家撐下去。雖然當(dāng)小乞丐一天也討不了幾個錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的，徐豪也感到滿足了。但是有一天，來了一位老大爺，他一邊拿出十元錢給徐豪，一邊語重心長地對他說：“小朋友，你小小年紀(jì)為什么要當(dāng)乞丐呀，你應(yīng)該學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西，長大了才會有出息呀�！毙旌罌]說什么，但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了，但老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復(fù)著。“對呀，我喜歡武術(shù)，我去學(xué)武術(shù)，”徐豪想。
這天早晨，徐豪路過公園門口，發(fā)現(xiàn)公園里有個老師，帶著幾個孩子在練武術(shù)，他們的動作真標(biāo)準(zhǔn)，姿勢也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢的，全他哪有錢呢？徐豪為自己的想法感到興奮。
從此，他每天一早就跟著這些人偷偷地學(xué)，而且回來之后他更是拼命地苦練。三個月下來徐豪的武功竟比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)，這位老師就是少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認(rèn)真的練武術(shù)，就過來問他：“你想學(xué)武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說：“我沒錢交學(xué)費(fèi)。”“你家住哪兒？你爸爸媽媽呢？”，老師關(guān)切地問。徐豪的眼睛濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著天空半天，然后用手輕輕地?fù)崦旌赖念^，深情地說：“跟我走吧，孩子�！�
從此，少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文 篇5
今天早上我有幸上臺做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員，我很開心。難得上臺當(dāng)然會有點(diǎn)緊張，不過在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我上臺動起來后很快就適應(yīng)了這個環(huán)境，并且順利的'完成了武術(shù)操的全部動作。我很珍惜也很享受這個過程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習(xí)才能在臺上有更好的表現(xiàn)。
我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動作相比舞蹈少了一份柔美，卻多了一份瀟灑霸氣，即便沒有音樂節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演，我都會忍不住發(fā)出深深地贊嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說，武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能提高品格修養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承�？梢哉f，武術(shù)不僅是一種運(yùn)動，也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達(dá)人民對于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動作的追求和向往。我覺得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去，才能更有力的承擔(dān)我將來遠(yuǎn)大的夢想。
所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛生活，我愛練武術(shù)！
武術(shù)作文 篇6
今天，我早早的就來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煊诸I(lǐng)導(dǎo)來了，我們要表演武術(shù)操，我們都穿上白色的T恤衫，和黑色的褲子，才開始我們指定的位置集合了，練了一個星期，我終于等到這個時(shí)候了！在看齊的時(shí)候，我們可整了好一會兒。
我們左左右有的來晃動，可是還是看不齊，過了好一會兒才弄好了，老師又讓我們演練一遍，可是演練晚了我們又亂了，所以又整了一遍。
領(lǐng)導(dǎo)來了，我們向右轉(zhuǎn)，敬禮、鼓掌，這一切做完了以后，我們就開始做武術(shù)操了，在座的時(shí)候，我看見領(lǐng)導(dǎo)在我們前面走過，在這一霎那間，我就感覺心里有一種說不出緊張，這一點(diǎn)時(shí)間終于過去了，我的心里一下子就放松下來，表演結(jié)束了。過了一會兒，我們就會教室了。
這一次做武術(shù)操，我覺得很緊張，不過也很有趣，從今天開始，我們又要像往常一樣在校園內(nèi)做操了！
武術(shù)作文 篇7
我愛武術(shù)，武術(shù)像一塊大大的磁鐵一樣深深地吸引著我，經(jīng)過千千萬萬的風(fēng)雨它還是那么吸著我不放。
我羨慕成龍、羨慕李連杰、羨慕少林寺里的武僧，也羨慕全世界會武術(shù)的人們。
其實(shí)，在一年級的時(shí)我對武術(shù)一點(diǎn)兒也不感興趣，只是到了二年級一些同學(xué)見我比他們矮小，常常欺負(fù)我，捉弄我，甚至拿我來取樂，我膽小不敢告訴老師，也不能反擊。一次，在看電視時(shí)，我看到了一部電影叫“少林寺”。那里的人都會武功里面也有一個小女孩子，雖然小，可也不受其它的高大的人們欺負(fù)。于是我想：電影中那個女孩子不受欺負(fù)，是因?yàn)樗龝湫g(shù)，為什么我也不去學(xué)呢？不一會兒，我就跟著電視里的正在武打的人們學(xué)起來。不久，我竟然也學(xué)會了一招半式的。一次，那幾個同學(xué)正準(zhǔn)備要欺負(fù)我，還沒碰著我身兒，我便用掃堂腿把他們給打翻了，他的眼中露出了恨恨的眼神，而我卻很興奮，真的不敢相信自己，竟將那么高大強(qiáng)壯的同學(xué)打翻了。從那以后，我一有時(shí)間便看一下電視中有沒有功夫片，一看見，我便跟著學(xué)。幾個月過去，什么蛇拳、三段長拳、國際規(guī)定拳我都會了。我的下一個目標(biāo)就是朝天蹬與鯉魚打挺。可惜好景不長，我偷學(xué)武術(shù)這件事兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了，從此，媽媽不再讓我練武，只要讓她看見，那傳說中的河?xùn)|獅子吼就免不了了，可大人不讓我學(xué)，我就偏偏要學(xué)，這就是我的性格。
唉，真是不巧，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，河?xùn)|獅子吼不說，最不好的是不能看電視啦！唉，最后老媽還說：“練武干嘛？沒出息！現(xiàn)在是什么年代呀，想生存就得靠腦袋、學(xué)問，想練武是吧，那就得文武雙全。”我想老媽說得也有道理。
過了一段時(shí)間，期末考試了，我考得還不錯，媽媽終于金口一開：“唉，去練武吧。說不定，武術(shù)還可以激勵你，讓你考得更好呢！”就這樣，我歡歡喜喜地踏上了我的第一所“練武學(xué)堂”，那里我親切的叫長輩為師父，叫比我早來的為師兄。師父教的那些我全提前懂了，還由于長期煅練，現(xiàn)在跑六百米的操場跑上十圈，小菜一碟喲！一些比我還早來的都不得不心服口服地叫我一聲“師姐”，那時(shí)呀，心里那個甜、那個爽，比剛吃了個甜甜的冰淇淋還開心快樂。
練武是苦，可師父卻常常說：從苦中找甜，從酸中找美，從辣中找樂，那些在河邊打太極拳的老者們難道不是這樣的嗎？他們邊打太極拳，邊談著家常便飯，練武同樣先吃苦，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)不假，清清白白，最終換來的總是無比的甜，人的一生也是這樣，最重要的四字便是：清、白、真、誠。
師父說的每一句話，每一句教導(dǎo)都永遠(yuǎn)地留在了我的心中，每上一節(jié)課，都讓我懂得做人的道理，給我小小的心田下了一場春雨，讓我“開了花，發(fā)了芽。”武術(shù)也永遠(yuǎn)地留在了我的心中，永久不忘。
我要像李小龍那樣的將中國武術(shù)傳遍世界，我愛你，武術(shù)！
武術(shù)作文 篇8
每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!
李小龍生前刻苦學(xué)武，學(xué)完后，還經(jīng)常去請教別人，學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后，把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當(dāng)是社會做了巨大的貢獻(xiàn)，死后，有千千萬萬個人敬仰他
我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手，我若成為了李小龍，我一定會把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會我的武功來防止受到傷害;讓警察們學(xué)會我的武功，出門辦事時(shí)，只需要帶一把搶，有時(shí)甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福!
我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會幫助任何人。比如說：罪犯把一個小孩綁架了，關(guān)在了一個房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個大洞，警方便可行動，把小孩救出，一舉拿下罪犯!
我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個人，在事后還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人，讓那個告他的人向那個被冤枉的人道歉，此后友好相處!
每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!我若成為了李小龍，我會為人們造福;我會幫助任何人;我會路見不平拔刀相助;我會……
武術(shù)作文 篇9
很久沒練武術(shù)了，今天，感受最深的是正踢，正踢時(shí)我的腿沒有踢高沒有伸直，手掌沒有撐平，以后我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術(shù)訓(xùn)練記。第一天.剛開始我們先熱身運(yùn)動，把韌帶拉開，我在豎叉時(shí)腿一直壓不下去，坐盤做不下去，搬腿時(shí)沒辦法放在頭上.輔助動作盤打還可以，另外一種摟手坳弓步?jīng)_拳弓步壓不下去，直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒有踮起來;馬步架打手沒有橫拳豎拳搞不清楚，婷婷姐姐為了我動作好記編個故事:前面有個敵人我用左手揮一下，他還沒死，我用右手沖拳打他還沒死，我再用左手打還沒死，最后我用右手沖掌被我給打死了，這時(shí)，我的左邊又有敵人，我馬上收拳回來用右手打他一下給打死了，我的右邊又有敵人，我用右手沖掌打他一下死，我就馬上收氣又來一個敵人，用右手插過去給他一個暗示，又打他，連續(xù)地打他.....。第二天:好久沒動了，今天腿很痛很想不去，但是媽媽讓我堅(jiān)持，上午，沒讓我練基本動作就讓我練輔助動作，打敵人的動作打錯了.后來，我規(guī)定拳我很多地方都不會，我總是蹲不下去，掌沒撐好，勾手也做不好.早上，我去體校時(shí)，只遲到一會兒，跑步后壓腿，做基本動作我還學(xué)了三個招式.1先正踢跑一小段空中腳板對著前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個套路，為了好記動作又編一個故事口訣:左手右手的掌都朝著左邊，這時(shí)右邊有個敵人，我的右手擋過去，同時(shí)左腳往后退，左手穿掌，撲步后整個人成大字形撐起來，重復(fù)......
武術(shù)作文 篇10
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽！我運(yùn)動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅(jiān)定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會兒，同學(xué)們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅(jiān)定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
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