武術(shù)作文600字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的武術(shù)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文600字 篇1
聆聽自然和諧之聲，是感受生活？”項(xiàng)羽心里盤算著，反正也不知道在哪，不如答應(yīng)了他，這小子必定曉得我的英雄事跡，諒他也不敢對(duì)孤王怎么樣。我愛武術(shù)作文”球還真聽我的話，乖乖地停在了最上面。650字作文那兒是真正的"學(xué)海無涯"里面的書籍可多了；紅通通的海棠把樹都?jí)簭澚恕寢屢娢一貋砹�，就問�?柔柔，回來了。
我8歲開始習(xí)武，武術(shù)已伴我走過了三年。和武術(shù)相隨的日子里，有辛酸，有苦楚，有流汗流血，但更多的是歡笑，是歷練，是成長(zhǎng)，是付之一笑。我愛武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)教會(huì)了我很多。
通過習(xí)武，我不再是那個(gè)遇事只知道哭鬧的丫頭，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，再苦再累也不掉淚；通過習(xí)武，我不再是那個(gè)認(rèn)為父母應(yīng)該伺候自己的娃娃，我學(xué)會(huì)了感恩，感謝十月懷胎生下我的媽媽，感謝整日奔波為我撐起這個(gè)家的爸爸，感謝成長(zhǎng)道路上伴我走過的所有人；通過習(xí)武，我不再是那個(gè)認(rèn)為唯我獨(dú)尊的傲女子，我學(xué)會(huì)了謙虛，明白了人外有人，山外有山，人生之路沒有最遠(yuǎn)，人生境界沒有最高，我終究不是最強(qiáng)；通過習(xí)武，我不再是那個(gè)衣來伸手飯來張口的小公主，我學(xué)會(huì)了自立，父母終究會(huì)老去，輝煌精彩的人生還需要自己創(chuàng)造，充滿風(fēng)雨的社會(huì)還需自己面對(duì)，泥濘坎坷的道路還需自己去走過。
我愛武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)給予了我很多。通過習(xí)武，我得到了一副矯健的身姿，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上我是同齡人中的佼佼者；通過習(xí)武，我得到了一副強(qiáng)健的體格，不再是那個(gè)體弱多病的嬌嬌女，而是體育課課堂上班級(jí)中的活躍分子；通過習(xí)武，我得到了無窮的快樂，我得到了超人的武藝。
在三年與武術(shù)相隨的日子里，我吃了數(shù)不盡的苦，流了數(shù)不盡的汗，但那顆摯愛武術(shù)的心始終不變。學(xué)武中，一次次的決心，一次次的嘗試，讓我有了強(qiáng)健的身體，但更多的收獲了自信。
武術(shù)作文600字 篇2
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限。”這就告訴我們，在習(xí)武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當(dāng)中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪碌恼軐W(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當(dāng)今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化�？傆X得，讀書，才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來的修養(yǎng)呢？
其實(shí)，當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù)，主要原因有二
第一：學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且沒有什么意義。
我覺得，這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂，還談什么習(xí)武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動(dòng)，強(qiáng)身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ撸瑳]有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是，我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn)�，我們中�?guó)人講究的是：揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無論是多么簡(jiǎn)單、多么沒有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺得，我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義，讓現(xiàn)在的意識(shí)到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。
武術(shù)作文600字 篇3
武術(shù)在我國(guó)有悠久的歷史，它的產(chǎn)生,緣起于我國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們?cè)卺鳙C的活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級(jí)的，還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。武術(shù)作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。
我是一個(gè)非常陽光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術(shù)結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，我看到電視劇中的武打情景就會(huì)站起來學(xué)里面主人公的動(dòng)作。媽媽看到我從小看著武打片中的主人公學(xué)習(xí)武術(shù)，對(duì)我說：“ 孩子，武術(shù)是咱們中國(guó)的文化中的瑰寶 、精髓。有著幾千年的歷史。學(xué)武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體，還可以作為防身的武器。你要好好學(xué)習(xí)武術(shù)。媽媽支持你。”
五年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)十二歲了。我崇拜那些事業(yè)有成的武打明星，希望能成為像他們那樣令人佩服的英雄王者。我只知道盲目地問媽媽要錢去買武打光盤�？墒强赐觌娪昂笪揖桶压獗P扔在一邊，把自己的追求和夢(mèng)想也拋棄了。那時(shí)的我是一個(gè)整天提不起精神、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的廢物。
直到有一天，我無意中看到一本書中寫著武打明星成龍說的一句話。他說：“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影，我全身每塊好的地方，有幾次差點(diǎn)沒了命。年輕人不應(yīng)該總看到人家的收獲，應(yīng)該多想想人家的付出�！背升埖倪@些話讓我翻然醒悟。我要有付出和努力，才會(huì)有收獲。于是我開始認(rèn)真讀書，用業(yè)余時(shí)間來練武術(shù)。
現(xiàn)在，我是一個(gè)尊老愛幼、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。每天我寫完家庭作業(yè)后，就會(huì)練習(xí)武術(shù)或者幫助父母做家務(wù)。雖然我現(xiàn)在的三腳貓的功夫長(zhǎng)大不可能成為英雄。但是我為夢(mèng)想而拼搏，這是我人生中最大的財(cái)富。
武術(shù)作文600字 篇4
“啊，哈，哈”一陣陣的喊叫聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來是苗苗小學(xué)的學(xué)生正在勤奮的練武術(shù)，喊出一串串驚天動(dòng)地的聲音！
每個(gè)星期日，我都滿心期待的到學(xué)校的到上武術(shù)，第一次接觸武術(shù)，是我在念大班要準(zhǔn)備升上小一的那個(gè)暑假，剛開始練習(xí)總會(huì)感到陌生，但是有教練和學(xué)姐們努力不懈的教導(dǎo)我，使我很快就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，可以馬上練套路了。初學(xué)著難免會(huì)有打不好的地方，有時(shí)候會(huì)常忘動(dòng)作，有時(shí)候又會(huì)打錯(cuò)招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會(huì)這樣而放棄武術(shù)，我反而會(huì)一直重復(fù)練習(xí)，打的滾瓜爛熟。教練常和我們說：“你們要一直打、一直練習(xí)，打到閉著眼睛都能打?yàn)橹共拍苣苄菹��！蔽艺兆龊枚啻�，真的讓我記的好清楚�?/p>
我最喜歡兵器里的“棍”，揮棍時(shí)，我感覺自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時(shí)，我又感覺自己像一架準(zhǔn)備起飛的直升機(jī)，等待著劃破云際的時(shí)刻，乘風(fēng)飛翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時(shí)間練武術(shù)，一方面可以增加自己對(duì)套路的熟悉度，另一方面又可以把煩惱全部忘記，還可以當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)。我常參加校外關(guān)于武術(shù)方面的比賽，比賽之前我都會(huì)不斷的練習(xí)，練到自信滿滿才上場(chǎng)，就怕在中途一時(shí)忘記，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!
我愛武術(shù)，打武術(shù)要有氣有力，不能花拳繡腿，如此，才能虎虎生風(fēng)。武術(shù)強(qiáng)健了我的體魄，讓我鮮少生�。晃湫g(shù)鍛煉了我的身心，讓我能隨時(shí)平心靜氣；武術(shù)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，讓我面對(duì)挫折能不屈不撓。愛上武術(shù)，使我身心靈都健全，你不妨也來試試吧!
武術(shù)作文600字 篇5
武術(shù)——中華民族的瑰寶，它讓東方雄獅更加英武，讓每一個(gè)與它接觸的人浩氣長(zhǎng)舒。
我還小的時(shí)候，就與武術(shù)產(chǎn)生了一種捉摸不透的聯(lián)系。一個(gè)月朗星稀的夜晚，我坐在購物車上，座位狹小的空間把我擠得十分難受�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)走過來，身著黑衣，頭上戴一頂深色帽子，在臉上，還戴著一個(gè)口罩。這與穿短袖的其他人產(chǎn)生了極大的反差，又有一種鬼鬼祟祟的樣子。
那人的目光急切地掃過每一個(gè)人，最后，像被磁鐵吸住似的，定格在我身上。那人一路小跑到了我身邊，略有遲疑地伸出雙手，把我抱了起來�！肮�！”我想起來電視臺(tái)的報(bào)道，這人不就是人販子嗎？我大吼一聲，腳一陣亂踢，踢翻了購物車，我還不罷休，對(duì)著人販子一陣亂打。這下，還沉浸在逛街喜悅中的媽媽猛地一轉(zhuǎn)頭，將我解救。
下午，武術(shù)館的燈光卻亮著燈。被閃耀的燈光包裹著的我們，在聽教練布置的各項(xiàng)規(guī)定：“……不要頂撞老師、不要在下課的時(shí)候打斗。你們是新生，加油！”
“把自己的'頭面向墻壁，向前一翻……”教練用激動(dòng)的語調(diào)大喊著。我憋著一股氣，雙腳用力向后一蹬，雙手緊緊地扣住海綿墊子，雙腳在短暫的前翻后撞到了墻壁。
我憋著氣，倒立過程中可不能頻繁地?fù)Q氣，不然會(huì)被嗆到。撐了一會(huì)兒，我的手開始慢慢地抖動(dòng)，雙腳也開始力不從心了，在我就要癱倒在地時(shí)，一雙灑滿陽光的大手扶住了我的雙腿，將它們放回了堅(jiān)固的地面。
我坐在海棉墊上，望著窗外。一縷縷微云飄過湛藍(lán)的天空，一只燕子張開雙翅，逆著氣流向遠(yuǎn)方飛去。
慢慢的，武術(shù)的魅力烙在了我的心頭，它像一個(gè)指南針，為我瘦弱的身體指明了鍛煉的道路，也使我的毅力受到鍛煉。
我相信武術(shù)的魅力會(huì)折服所有人！
武術(shù)作文600字 篇6
我家有一個(gè)小小武術(shù)迷，他對(duì)武術(shù)的喜愛呀，可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰嗎？他呀，就是我的弟弟——鄧銘玉。
銘玉長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋。兩個(gè)眼睛很小，像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上，一笑起來就像沒有了眼睛似的，因?yàn)檠�，他的眼睛都變成一個(gè)月牙兒了！十分靈敏的鼻子，長(zhǎng)著一個(gè)好吃的嘴巴，一口潔白的牙齒。十分可愛！
我的弟弟是個(gè)名副其實(shí)的武術(shù)迷。他時(shí)常會(huì)打著自己的獨(dú)門“貓拳”、“無敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過來，梭過去，廚房是他的最好練習(xí)場(chǎng)地。弟弟經(jīng)常在廚房里面，頭上頂著個(gè)塑料碗或者塑料盤子。不過，沒有幾次超過了1分鐘的。弟弟有的時(shí)候又用筷子、炒菜的鏟子，當(dāng)做古代的冷兵器。晃過來晃過去，還哼著歌兒：“清風(fēng)劍在手，雙刀就看走。只要行家一出手，就知道有沒有！”晃得外婆直擔(dān)心，這要是傷著弟弟了怎么辦��？
弟弟最愛看武俠劇。只要弟弟一有時(shí)間便坐在沙發(fā)上，手握遙控器。若看到精彩的時(shí)候，弟弟也開始全打腳踢起了。一會(huì)兒來個(gè)“吸功大法”，一會(huì)兒來個(gè)“蛇貓拳法”。如果好漢贏了的話，弟弟開心地在沙發(fā)上面打滾，仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話，弟弟便嘟起小嘴巴，小小的拳頭不住地錘沙發(fā)。不過，過一會(huì)了就高興了。
弟弟最喜愛的東西是我昨天送他的雙節(jié)棍。這不，昨天才送他的雙節(jié)棍，今天就成了他的最愛。整天抱著他，嘴里還哼著周杰倫的雙節(jié)棍：“最喜愛雙節(jié)棍
柔中帶剛兒……快使用雙節(jié)棍，霍霍哈嘿，快使用雙節(jié)棍，忍者無敵，快使用雙節(jié)棍，霍霍哈嘿，快使用雙節(jié)棍，忍者無敵，哈！”那個(gè)喜歡啊，到了就連吃飯、睡覺的時(shí)候都不放手。
家有武術(shù)迷，你家有這樣的一個(gè)可愛的武術(shù)迷嗎？
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