關(guān)于武術(shù)作文600字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的武術(shù)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
武術(shù)作文600字 篇1
在我的心中，它像一塊強(qiáng)大的磁鐵深深地吸引著我，它就是武術(shù)！
我羨慕成龍，羨慕甄子丹，羨慕張三豐，羨慕霍元甲，羨慕所有會(huì)武術(shù)的人，每當(dāng)看到他們精彩的打斗時(shí)，我都會(huì)熱血沸騰。
看電視時(shí)，只要屏幕上有武打片，誰也別想從我手中奪取遙控器，不但如此，只要讓我看下去，我就會(huì)如醉如癡地沉迷在影片中，有時(shí)甚至還會(huì)模仿武打人士的樣子，學(xué)上幾招，比劃一下，在一旁的爸爸總會(huì)總會(huì)說：“我兒子模仿得真像。”特別是那精彩的幾招，我現(xiàn)在仍然記憶猶新，想當(dāng)年，弟弟來我家玩，我非要他拜我為師，讓我授他武術(shù)，好讓我過一把師傅癮。
記得看《霍元甲》的時(shí)候，日本人說我們中國人是“東亞病夫”，為了體現(xiàn)他們的威風(fēng)，他們向中國人發(fā)起挑戰(zhàn)，在擂臺(tái)賽當(dāng)中，武藝高強(qiáng)的霍元甲，用迷宗拳將他們打翻在地，全場一片沸騰，連我都情不自禁的鼓起掌來。影片中的矮胖子武士灰溜溜地離開了上海。我很驚呀！“有武功真好，武藝高超真棒”！我不由自主地說著。
有一天，我聽到廣播說學(xué)校要組建武術(shù)隊(duì)，一聽“武術(shù)隊(duì)”這三個(gè)字，我一下子蹦了起來，接著我來到老師辦公室，懇求老師讓我參加武術(shù)隊(duì)，老師經(jīng)過慎重的考慮，終于同意了我去武術(shù)隊(duì)。
當(dāng)在上一星期一節(jié)的的武術(shù)課時(shí)，我額外認(rèn)真。我是初學(xué)，有些武術(shù)的動(dòng)作我不太會(huì)，可是我像老師請(qǐng)教，很快就學(xué)會(huì)了。慢慢的我覺得學(xué)武術(shù)很難，但是我一定會(huì)克服困難勇往直前的。
我愛武術(shù)，當(dāng)我受委屈時(shí)，當(dāng)困難來臨時(shí)，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量，那是武術(shù)給我的幫助。在遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹�！�
我愛武術(shù)，無論再苦再累，我也會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)半途而廢！�。�！
武術(shù)作文600字 篇2
很久沒練武術(shù)了，今天，感受最深的是正踢，正踢時(shí)我的腿沒有踢高沒有伸直，手掌沒有撐平，以后我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術(shù)訓(xùn)練記。第一天.剛開始我們先熱身運(yùn)動(dòng)，把韌帶拉開，我在豎叉時(shí)腿一直壓不下去，坐盤做不下去，搬腿時(shí)沒辦法放在頭上.輔助動(dòng)作盤打還可以，另外一種摟手坳弓步?jīng)_拳弓步壓不下去，直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒有踮起來;馬步架打手沒有橫拳豎拳搞不清楚，婷婷姐姐為了我動(dòng)作好記編個(gè)故事:前面有個(gè)敵人我用左手揮一下，他還沒死，我用右手沖拳打他還沒死，我再用左手打還沒死，最后我用右手沖掌被我給打死了，這時(shí)，我的左邊又有敵人，我馬上收拳回來用右手打他一下給打死了，我的右邊又有敵人，我用右手沖掌打他一下死，我就馬上收氣又來一個(gè)敵人，用右手插過去給他一個(gè)暗示，又打他，連續(xù)地打他.....。第二天:好久沒動(dòng)了，今天腿很痛很想不去，但是媽媽讓我堅(jiān)持，上午，沒讓我練基本動(dòng)作就讓我練輔助動(dòng)作，打敵人的動(dòng)作打錯(cuò)了.后來，我規(guī)定拳我很多地方都不會(huì)，我總是蹲不下去，掌沒撐好，勾手也做不好.早上，我去體校時(shí)，只遲到一會(huì)兒，跑步后壓腿，做基本動(dòng)作我還學(xué)了三個(gè)招式.1先正踢跑一小段空中腳板對(duì)著前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個(gè)套路，為了好記動(dòng)作又編一個(gè)故事口訣:左手右手的掌都朝著左邊，這時(shí)右邊有個(gè)敵人，我的右手擋過去，同時(shí)左腳往后退，左手穿掌，撲步后整個(gè)人成大字形撐起來，重復(fù)......
武術(shù)作文600字 篇3
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說在我還不會(huì)說話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說起來真正開始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場上跑1000米;當(dāng)學(xué)聲樂的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說，能堅(jiān)持下來的孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術(shù)帶給我的變化，愛武術(shù)陪伴我走過的`歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠(yuǎn)。
武術(shù)作文600字 篇4
武術(shù)是中華民族在長期的歷史演進(jìn)過程中不斷創(chuàng)造、逐漸形成的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在原始社會(huì)，獸多人少，自然環(huán)境十分惡劣，在“物競天擇，適者生存”的嚴(yán)酷斗爭中，人們自然產(chǎn)生了拳打腳踢、指抓掌擊、跳躍翻滾一類的初級(jí)攻防手段。后來又逐漸學(xué)會(huì)了制造和使用石制或木制的工具作為武器，并且產(chǎn)生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕殺技能，這便是武術(shù)的萌芽。
從現(xiàn)有的考古發(fā)現(xiàn)中我們可以看到，在舊石器時(shí)代，已出現(xiàn)了尖狀石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，而到了新石器時(shí)代末期，則出現(xiàn)了大量的石斧、石鏟、石刀和骨制的魚叉、箭鏃，甚至還有銅鉞、銅斧等。這些原始生產(chǎn)工具和武器，后來大部分成了武術(shù)器械的前身。
原始社會(huì)末期，部落戰(zhàn)爭的頻繁發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)展。在部落戰(zhàn)爭中，遠(yuǎn)則使用弓箭、投擲器，近則使用棍棒、刀斧、長予，凡是能用于捕斗搏擊的任何生產(chǎn)工具都成為戰(zhàn)斗的武器。據(jù)史籍記載，大禹時(shí)期三苗部族多次反叛，征伐多次未能使之降服。后來，禹停止進(jìn)攻，讓士兵持斧和盾進(jìn)行操練，請(qǐng)三苗部族的人觀看這種“千戚舞”以顯示武力雄厚，三苗部族從此臣服。這是原始社會(huì)一次盛大的武術(shù)自衛(wèi)演練。古代的“武舞”為后來武術(shù)套路的形成奠定了基礎(chǔ)。
社會(huì)的戰(zhàn)爭實(shí)踐向人們提出了軍事技能的要求。于是人們不斷地總結(jié)從戰(zhàn)爭實(shí)踐中獲得的攻防技能和經(jīng)驗(yàn)。并代代相傳。
傳說炎黃時(shí)代，東方有個(gè)以野牛為族徽的蚩尤部落，崇尚武技，勇猛善斗，特別善于徒搏角抵（摔跌）。他們頭戴牛角或劍戟樣的裝束，當(dāng)與人交斗時(shí)，除用拳打、腳踢外，最善抓扭對(duì)方，用頭頂觸對(duì)方，使之不敢接近。后人稱其為“蚩尤戲”。蚩尤的角抵是一種徒手搏斗，包含賜、打、摔、抵、拿等多種方法，既可用于戰(zhàn)場，又可用于平時(shí)演練，對(duì)后世對(duì)抗性項(xiàng)目的發(fā)展有一定影響。
武術(shù)作文600字 篇5
我們家有各種達(dá)人。爸爸是一名散打教練，是名副其實(shí)的“散打達(dá)人”；媽媽一到假期總是“走南闖北”，是“旅游達(dá)人”；而我從小習(xí)武，是小小的武術(shù)達(dá)人。
我從幼兒園大班開始練武術(shù)，練到現(xiàn)在已三年有余。平常，我利用周末跟著體校的王教練學(xué)習(xí)。但這個(gè)寒假我加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，花了一半時(shí)間在練武術(shù)上，一天三訓(xùn)，周而復(fù)始地練基本功，雖然略帶枯燥乏味，但我知道打好基礎(chǔ)是成功的第一步。
今天我又去訓(xùn)練了，我們玩了半個(gè)小時(shí)游戲后開始練習(xí)壓腿。我用手把腳鉤住再用頭去碰腳尖，這是在壓胯；當(dāng)我兩腳分開，人往前趴，用兩只手握住一根橫桿，把頭貼到下一根桿子上時(shí)，這是在壓肩。壓胯和壓肩能拉伸筋骨，方便之后的動(dòng)作開展。接著，我們開始?jí)翰叫危茸鲑椴�、弓步、馬步、虛步、歇步，之后開始橫叉豎叉坐盤，壓腳背壓腳腕再壓掌，然后才開始動(dòng)作練習(xí)，正踢、里合、外擺、單拍、馬步變弓步、蹬腿、沖拳等，每個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十趟。
每次練習(xí)完，汗水都會(huì)從我的額頭滑落，身體也會(huì)感到沉重疲憊，但我依然享受武術(shù)的樂趣，享受舒展筋骨的暢快感。別小看這些基本功，其實(shí)他們很不容易。就比如說我一開始?jí)翰娑級(jí)翰幌氯�，�?jīng)常被教練壓得哇哇大叫，一旦壓下去后，也還是需要經(jīng)常壓�，F(xiàn)在，我可以輕松自如地壓叉，而且動(dòng)作干凈利落，絕不拖泥帶水。
只有堅(jiān)持才能勝利，不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的基本功開始，腳踏實(shí)地地一步一步往前走，這樣我總有一天會(huì)成為一名不同凡響的武術(shù)達(dá)人。
武術(shù)作文600字 篇6
自從開學(xué)到現(xiàn)在，每周一、周二下午3點(diǎn)45分到4點(diǎn)45分和周四、周五上午7點(diǎn)30分到8點(diǎn)30分，我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)都要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校的體育館訓(xùn)練。經(jīng)過了兩個(gè)多月的集訓(xùn)，太倉市小學(xué)生武術(shù)比賽于11日4日在瀏河的明德小學(xué)拉開了帷幕。
這次參加武術(shù)比賽的學(xué)校有三十多個(gè)，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。其中，新區(qū)三小是一個(gè)非常厲害的對(duì)手。
我們學(xué)校是第二十五個(gè)上場比賽的隊(duì)伍，看到前面比賽的隊(duì)伍個(gè)個(gè)都非常厲害，心里就有了些小緊張�！罢�(qǐng)25號(hào)上場�！睆V播員說道。我們便聽著姚老師的哨聲，整齊劃一地走上了比賽場地，背景音樂響了起來，只聽見“嘟”一聲，我們一邊喊著“一！二！”一邊做抱拳禮，又聽見“嘟”一聲，我們就會(huì)齊聲喊：“一！一二！一二三！一二三四……”我們做的每一次動(dòng)作不僅干凈利落，而且步型也很標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)武術(shù)套路做完了，我們絲毫沒有松懈，因?yàn)槿f一你動(dòng)了一下，被評(píng)委看到了，扣了0、1分，那多么可惜�。∷晕覀兘z毫沒有放松，一直走出比賽場館時(shí)，我們才松了一口氣。
這次，我們武術(shù)長拳一段的最后成績是8·6分，這個(gè)分?jǐn)?shù)同學(xué)們還是比較滿意的，但是肯定也有成績比我們好的隊(duì)伍，就像新區(qū)三小，他們幾乎每天都要練習(xí)武術(shù)，比賽前只要練個(gè)進(jìn)場、退場，其他只要用心打，就能得高分。所以做什么事情都得靠平時(shí)，只有經(jīng)過反復(fù)打磨才能有好成績，就像書本上說的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”一樣。
希望我明天的單練、對(duì)練比賽能打得更加精彩！
武術(shù)作文600字 篇7
哇！我要去安徽齊云山參加第三屆“張三豐杯”武術(shù)比賽了，我要去安徽齊云山參加第三屆“張三豐杯”武術(shù)比賽了！你們激動(dòng)嗎？我反正非常激動(dòng)，五一節(jié)放假我也沒閑著，因?yàn)?號(hào)和3號(hào)這兩天下午我要去學(xué)校參加集訓(xùn)。
兩天魔鬼般的集訓(xùn)終于結(jié)束了，4號(hào)一大早，我們就邁著整齊的步伐走向了學(xué)校安排的大巴車，車子穩(wěn)穩(wěn)地出發(fā)啦，好想快點(diǎn)趕到目的地，可是車子開得好慢呀！我們等啊等，一直到下午才到酒店。吃過晚飯后，大家就各自回房間養(yǎng)精蓄銳備戰(zhàn)明天的比賽。
第二天太陽才微微露出笑臉，我就醒來了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。吃過早飯，我們跟著教練排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳，氣昂昂地來到了比賽現(xiàn)場，隆重的開幕式后武術(shù)比賽正式開始啦！首先進(jìn)行的是個(gè)人賽，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，那一招一式讓我大開眼界�？燧喌轿业臅r(shí)候，我緊張極了，心怦怦直跳，真害怕等下會(huì)出錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我一走上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下突然傳來同伴們的加油聲，我竟然一點(diǎn)也不怕了，扎馬步，左勾拳，右勾拳，劈叉……整個(gè)過程動(dòng)作完成得非常流利，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。下午是團(tuán)體賽，大家排好陣型，按照之前排練的動(dòng)作整整齊齊地扎馬步，打拳，出腿……我們大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)武術(shù)隊(duì)的二十一個(gè)隊(duì)員憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊，步調(diào)仍舊是那樣一致，當(dāng)我們做完最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，掌聲突然響起，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的臉上都不約而同地露出了喜悅的笑容，我們知道：我們成功了！賽后教練興奮地告訴我們，大家發(fā)揮得很好，我竟然得到了三塊金牌。我們團(tuán)隊(duì)也捧回了金獎(jiǎng)杯。我們高興得唱呀，跳呀，我們又為學(xué)校爭了光，那是我們所有人拼搏出來的榮譽(yù)！
這次難忘的武術(shù)比賽讓我感覺到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。我們將繼續(xù)努力，期待下一次武術(shù)比賽的到來！
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