表演武術(shù)作文集合五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼谋硌菸湫g(shù)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
表演武術(shù)作文 篇1
他們站在舞臺中間,雙手抱拳,緊貼腰間,隨著氣勢磅礴的一吼,雙腳落地,臺子上的布被“唰”地掀起,那堅毅的目光似刀般犀利,仿佛直刺你的要害,讓你瞬間倒地,又像被人突然擊中,動彈不得。
向前直出兩拳后,“咻”地一下蹲地醞釀,后又騰空而起,一腿站立,另一則騰空彎曲,整個隊伍整齊劃一,毫無半絲懈怠,一剎那,時間仿佛停止,在背景板的襯托下,好似一張高清全景圖。緊接著,全員開始小幅度的跑動,圍成一個圈,外圈的成員一手掐腰,一手外揚,整齊劃一。
突然,于淼從人群閃現(xiàn),一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍,一個飛身健步,展劍亮相,眼似秋水,渾身火紅,那劍靜若伏虎,動若飛龍,緩若游云,疾如閃電,又穩(wěn)健又瀟灑,越舞越快,就像一條銀龍繞著他上下翻飛,左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作,他贏得了滿場喝彩。接著,許湘笛精神亮相,黃衣飄飄,別看只是一個女生,卻英姿颯爽,實力不容小覷,出拳干脆利落,表情嚴肅,踢腿有力,令臺下的觀眾瞠目結(jié)舌,勁風擁抱這個拼搏的力量少女。
最后一幕,紅衣少年們再次旋轉(zhuǎn)揮劍,單膝單手與地面緊貼,所有人聚攏一齊,“吼”,最后的收尾,氣勢恢宏。
整個十一班沸騰了,他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。
表演武術(shù)作文 篇2
10月29日上午,我們學校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)表演呢!看!有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學校,等著集合準備出發(fā)。
在路上,秋天鮮果飄香,讓我感到秋高氣爽,就像站在大海邊一樣的涼爽,一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草,小草好像笑嘻嘻的在說:“小朋友們,恭喜你們,現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了,還有表演的時候不要緊張,最后祝賀你們拿到好名次!”
我愜意地靠在車座上,放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了表演場地——香華實驗學校。表演開始了,我是第一個上場的選手,我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮,裁判說:“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍,退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪表演,選手們的表現(xiàn)都很好,不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當裁判公布上一輪表演的分數(shù),說到曾令濱的時候,我的心情又回到上場表演時的緊張中,知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……
經(jīng)過了這次武術(shù)表演,我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體,而且能到大場合去表演,為學校爭光,真不錯!
表演武術(shù)作文 篇3
經(jīng)過大半月的訓練,再加上半學期學習,終到了這個緊張的時刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學們也來早了,我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng),就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。
一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應:有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒,表演終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風出了點問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵我們,祝福我們,也祝愿表演圓滿成功。接著,是由六年級的同學先表演,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的心情到場后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯,所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔心,我們在每一屆的體操表演都輸給了三班,不知這次成績?nèi)绾文?最后,到了頒獎的時刻,此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時,我們都側(cè)耳傾聽,宣布到二等獎時,怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來表演的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次表演真有意思。
表演武術(shù)作文 篇4
在這萬眾矚目的舞臺上,兩大幫派,對立著,徘徊著,演繹著一場千年難遇的“雙雄會”!
少林雄風
只見,一個個武林少年,身上泛著金黃的光。他們長棍在手,神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然,在猛地一瞬間,他們的長棍似波濤般左右翻動,又似青龍般上下舞動。翻滾、跳躍、飛旋,他們手中的長棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地,在眨眼的功夫間,銅人還是銅人,但手中的長棍已不見,讓人不禁疑惑:“這還是剛才那一撥人嗎?”他們時而騰空,時而旋轉(zhuǎn),時而翻一個“筋斗云”,已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺。一群身著白衣的青年迅速站好隊形,打起拳來。推,劃,收,拉。那一招一式,既感簡單,又感復雜;一拳發(fā)出看似沒用多大力,但又覺得強悍無比;時而似仙鶴,時而又如猛虎,讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人,他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對立
兩大幫派都已經(jīng)上臺,一齊演繹著自己的拿手絕活,只見兩位像雙派之首的人,立在一個獨木橋上,那獨木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn),但二人依舊屹立不動、穩(wěn)如泰山。只見在獨木橋已傾斜時,兩人開始過招,想一決高下。黃衣之人先開始發(fā)招,但白衣之人從他頭頂躍過,愈攻愈猛。推、拉、格、擋,一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
表演武術(shù)作文 篇5
今天是正月十五鬧元宵,我和爸爸媽媽約定今天去“文化城”游玩。
一大早我就豎起耳朵,聆聽我的小鬧鐘叫我起床,因為昨天晚上就已經(jīng)把鬧鈴定到了七點,怕一下子再睡到日上三竿。等了許久不見響聲,還是我叫小鬧鐘吧,是不是今天它睡著了,忘記叫我了呢?等不及了,我就先起床了。
匆匆吃的過早飯來到“文化城”,那里人山人海的群眾們擠滿了我的視線,擠滿了寬闊的廣場,廣場上空飄蕩著熱鬧的風箏群,它們也在你追我趕,擠來擠去的俯視下方,好像也在觀看著精彩的表演,哇塞,有武術(shù)表演!瞧,一個五六歲模樣的'小弟弟一下子把自己的腳高高的放到了他的肩膀上,一只腳穩(wěn)穩(wěn)站立在地上的,揮舞著他的小手,和觀眾打招呼呢,頓時,臺下響起了熱烈的掌聲,我也使勁的拍響了佩服的掌聲!你們知道我為什么這么激動嗎?因為我一直夢想著能當一名武術(shù)家,這會一見到武術(shù)表演,深愛武功的我頓時熱血沸騰,心潮澎湃,配武的音樂更是震驚了我,像是成龍演一部武打片里的音樂。我從小就十分的崇拜成龍,也好想學武術(shù),可媽媽就是不同意,她說我的脾氣不好,動不動就想和同學打架,學了武術(shù),那還了得。其實媽媽根本就不知道,我和同學們之間都是鬧著玩的,如果我學了武術(shù),怎么會對付我親愛的同學們呢?
這時又有一位十八九歲大哥哥輪著一根長長的甩鏢上場了,三下五除二的功夫,周圍圍觀的觀眾立馬退后兩步,唯恐那支飛鏢飛到自己的臉上。甩鏢在大哥哥手里劃出一道道弧形線條,帶飛鏢的那頭發(fā)出“嗖嗖”的響聲,一會大哥哥把甩鏢的鐵鎖鏈來回纏繞在脖子上,好像成了死結(jié)一樣,可身手利索的的他,眨眼間又把甩鏢“嗖”的一聲甩出一米多長,整個動作就在幾秒之間完成,此刻我真渴望像二郎神一樣,多長一只眼睛,讓我看得更清楚點,看得更明白點。這只甩鏢在大哥哥手里收縮自如,玩轉(zhuǎn)的得心應手,這些動作漂亮極了,我太羨慕了,手只癢癢,好想馬上也擁有一條這樣的飛鏢。想著想著就忍不住轉(zhuǎn)過頭大聲的對站在我后面的老爸說:“爸,回家你也幫我弄一條這樣飛鏢,行嗎?”媽媽聽見了,接過我的話到:“你以為誰拿著這飛鏢都能表演出這功夫啊?你知道嗎,臺上一分鐘,臺下十年功,人家不知道吃了多少苦,下了多深的功,才有今天的成績!眿寢屨f的對,要想學到這功夫,大哥哥一定下了很大的決心,以后我學什么,也一定要持之以恒,學不會決不罷休,讓人們也為我豎起大拇指,我也要贏得這雷鳴般的掌聲!
演出在不知不覺中就結(jié)束了,可我的心還一直沉浸在的精彩畫面中。今天過得可真是太愉快了,好像讓我的渾身筋骨也痛快的舒展了一次!
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