【精品】夏令營(yíng)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了夏令營(yíng)出發(fā)的這一天，我懷著迫不及待的心情來(lái)到了雙流機(jī)場(chǎng)，我們一群人在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下順利的上了飛機(jī)，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到達(dá)了新加坡機(jī)場(chǎng)，頓時(shí)我們覺(jué)得這里的天氣比成都熱多了，導(dǎo)游說(shuō)新加坡只有夏天，所以這里自然比成都熱很多了。接下來(lái)，老師給我們安排好了住宿，可我們一個(gè)個(gè)都興奮的很，恨不得立刻就可以去參觀這個(gè)令我向往已久的大城市，你說(shuō)我們能睡的著嗎？
第二天，天剛朦朦亮，我們就做好了一切準(zhǔn)備跟著老師開(kāi)啟快樂(lè)的旅行。首先我們?nèi)チ丝萍拣^，那里有奇幻的科學(xué)原理，還了解了一些關(guān)于科學(xué)的地理知識(shí)，后來(lái)又去了濱海獅象公園，晚上還吃了當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴＝酉聛?lái)幾天我們還去了很多好玩的景點(diǎn)，我還是給大家講一下令我印像最深刻的濱海獅象公園吧！這里的魚(yú)尾獅雕像是一個(gè)獅子頭和魚(yú)的尾巴。導(dǎo)游給我們講了新加坡的來(lái)歷，在很久以前，有個(gè)人他在海邊了現(xiàn)了一座小島，小島非常美麗，它的身上有一個(gè)可以保護(hù)自己的東西，于是他和一個(gè)漁夫去了小島，在海上，突然發(fā)生巨浪，漁夫說(shuō)是東海龍王在作怪，你必須把那件可以保護(hù)自己的東西給東海龍王你才能平安的到達(dá)對(duì)面的小漁村，他就照做了，到了小漁村他發(fā)現(xiàn)石頭旁有一個(gè)怪物，就是傳說(shuō)中的獅子，獅子頭就代表獅子，魚(yú)尾巴代表小漁村�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間，
七天的旅行就結(jié)束了，我們只好戀戀不舍的收拾好行李跟著楊媽媽回家了。這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我了解了新加坡的文化知識(shí)，我喜歡新加坡這座美麗的城市。
夏令營(yíng)的作文 篇2
翻開(kāi)我的記憶相冊(cè)，來(lái)到今年暑假，照片里有個(gè)女孩正吃力地洗著衣服，她面前的洗衣盆里滿滿都是肥皂泡；再翻一頁(yè)，這個(gè)女孩正熟練地淘米煮飯……照片里的這個(gè)小女孩就是我，還有很多很多快樂(lè)的、難過(guò)的瞬間，每當(dāng)想起，就會(huì)激起我腦海里的一朵朵絢爛而美麗的浪花，那是我第一次離開(kāi)爸媽獨(dú)立生活的十五天。
記得第一天來(lái)到夏令營(yíng)報(bào)到，我拉著行李箱跟著輔導(dǎo)員老師進(jìn)了大門，媽媽含著淚花和我揮手告別。陌生的宿舍，就是我十五天的家了，家中還有八位姐妹和兩位輔導(dǎo)員老師。
之后的每天早上5點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我們叫醒。我們從不知所措到駕輕就熟地把被子疊成豆腐塊。宿舍里被我們打掃得一塵不染，洗漱用品也被我們排得整整齊齊。
我們從早上5點(diǎn)半就要開(kāi)始晨讀、晨練，跑步1。5公里以后才能吃飯。教官還規(guī)定：一個(gè)宿舍就是一個(gè)組，只要有一個(gè)人落后了，其余的人都要在終點(diǎn)等她，最晚集合的那組不但要最晚吃飯，還要加大運(yùn)動(dòng)量。一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)規(guī)定太不公平，常常皺著眉頭埋怨跑得最慢的湯虹。
可是有一天早上，我穿錯(cuò)了鞋子，跑起來(lái)腳底板疼極了，自然我就成了最慢的那一個(gè)了。一路上我既緊張，又擔(dān)心，擔(dān)心成為最后一名，害大家餓肚子，要被大家責(zé)怪。就當(dāng)我一瘸一拐快要跑到終點(diǎn)時(shí)，湯虹飛快地跑過(guò)來(lái)迎接我，關(guān)切地問(wèn)我：“你還好吧？”并大聲地叫其他姐妹來(lái)為我加油打氣，這一刻我的心里是那么溫暖，又是那么慚愧。
我們互相幫助、互相鼓勵(lì)著，十五天很快就結(jié)束了，我懂得了承擔(dān)和寬容，獨(dú)立和自信，正如夏令營(yíng)的名稱“仁愛(ài)少年”，我是不是已經(jīng)成長(zhǎng)為小小少年了呢？
夏令營(yíng)的作文 篇3
這個(gè)暑假里，發(fā)生了許多的`事，如同天上的星星。但是，最令我記憶猶新的還是那次難忘的夏令營(yíng)……
那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了也在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們乘著汽車開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，大概是在討論活動(dòng)是否有樂(lè)趣吧!
“嗚--嗚--”隨著汽車的嗚笛，我們到達(dá)了旅途中的第一站--東方電視臺(tái)。在那里，我們?nèi)缭敢詢數(shù)乜匆?jiàn)了動(dòng)漫形象，解說(shuō)員也非常熱情，耐心地給我們講這些動(dòng)漫中的故事，況且這些動(dòng)漫形象更加幻起了同學(xué)們美好的回憶�？赐炅藙�(dòng)漫形象，我們來(lái)到了演播員的體息室，我們望見(jiàn)了小床，這令我十分感動(dòng)，想:演播員為了更多少兒能夠看到精彩的電視欄目，三更半夜彩排，連休息時(shí)間都抓得很累，偉大!我不禁豎起了大姆指，心里并連連贊嘆演播員。
隨即，我們又來(lái)到了演播室。那里有著絢麗的燈光，金燦燦的，美麗極了!周圍擺放著五顏六色的積木，地板藍(lán)藍(lán)的，活像深不可測(cè)的海洋�？磥�(lái)，演員非常認(rèn)真，準(zhǔn)備的十分精致。
游完了東方電視臺(tái)，我們又來(lái)到了SMG上海電視臺(tái)。在此，我們繼而又學(xué)習(xí)了關(guān)于新媒體、電視臺(tái)等信息，讓我的視野開(kāi)闊。而在這里，最令我記憶猶新的還是電影，它，讓我看見(jiàn)了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，說(shuō)明了上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);它，傳遞了上海的信息，讓我繼續(xù)傳遞上海的信息;它，也算知識(shí)的源泉，在我心中，知識(shí)處處不在。
吃完飯，大約下午兩點(diǎn)，我們又到了軍隊(duì)。一到那兒，軍人叔叔們很熱情地接待了我們，而我們打算在建軍節(jié)來(lái)臨之前，為軍人叔叔表演朗誦，送上我們最誠(chéng)摯的祝福。我們表演完節(jié)目后，又了解了軍人叔叔個(gè)個(gè)堅(jiān)苦卓越，勤奮、英勇，時(shí)刻保護(hù)著我們，知道了和平是如此寶貴，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。令我驕傲的是，我是中國(guó)人!
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了,在回去的路上，夏令營(yíng)活動(dòng)像一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，深深地印在我的腦海里……
夏令營(yíng)的作文 篇4
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》。可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營(yíng)的作文 篇5
今年暑假我和同學(xué)韓金源參加了一次有意義的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。
在這里，我們不僅要進(jìn)行軍事訓(xùn)練，還要進(jìn)行各種勞動(dòng)。這一天，吃完早飯，我正準(zhǔn)備和韓金源到宿舍洗衣服，教官突然說(shuō)：“今天天氣涼爽，正好菜園有雜草，你們小組幾個(gè)人去拔了吧！”我們一下子都傻眼了，拔雜草？我們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)。但是我們必須服從命令。哪是雜草，哪是菜苗，盡管教官教了我們辨認(rèn)，可我們一時(shí)半會(huì)怎么分得清呢。剛開(kāi)始我們不會(huì)干，拔得很慢。教官一看也著急了，于是就把“大部隊(duì)”叫了過(guò)來(lái)，交代完任務(wù)，我們異口同聲地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”他就放心地走了。還是人多力量大，我們像收割機(jī)一樣，不大一會(huì)功夫就把一片菜地拔光了。我們完成任務(wù)后高興地請(qǐng)教官來(lái)驗(yàn)收，他過(guò)來(lái)一看，傻眼了。他看看地，又看看我們，嘆了一口氣說(shuō)：“小戰(zhàn)士們，你們把我們種的菜苗也快拔光了呀！”我們頓時(shí)羞紅了臉，因?yàn)槲覀兪冀K沒(méi)有分清野草與菜苗。
有苦也有樂(lè)，我們拔完“草”，教官說(shuō)：“你們休息一會(huì)，可以去旁邊的果園摘果子吃。”我們一聽(tīng)有好吃的，都?xì)g呼雀躍地跑了過(guò)去。我摘了一顆又大又紅的棗子，“呀！好甜！”我腰酸背痛的感覺(jué)一下子不見(jiàn)了，而是一嘴的甘甜。
這次軍事夏令營(yíng)活動(dòng)讓我學(xué)到了好多東西，如：自強(qiáng)，自立，自律，自信，我感受到了軍人的苦，感受到了他們保家衛(wèi)國(guó)的不容易。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
【【精品】夏令營(yíng)的作文5篇】相關(guān)文章：
【精品】夏令營(yíng)作文7篇06-25
【精品】夏令營(yíng)作文九篇06-14
【精品】夏令營(yíng)作文八篇06-12
【精品】夏令營(yíng)作文6篇06-09
【精品】夏令營(yíng)作文合集五篇11-08
【精品】軍旅夏令營(yíng)作文3篇08-10
【精品】軍旅夏令營(yíng)作文三篇07-30
【精品】軍旅夏令營(yíng)作文四篇07-09
【精品】夏令營(yíng)作文合集六篇03-08