夏令營的第三天作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的夏令營的第三天作文，希望能夠幫助到大家。

夏令營的第三天作文1

　　光陰似箭，我們已經在夏令營度過了三天。

　　今天上午是介紹昨天參觀世博的精彩瞬間，我本來是極不愿意去介紹的，但是組里的其他成員也不去，我只好拿著筆記本走到了臺上。在臺上非常緊張，托著電腦的.手一動不動，另一只手緊緊的握著話筒，生怕說不好。當我說完走下臺后，發(fā)現(xiàn)托著電腦的那只手已經酸得不能動了，我心想：天吶，我怎么這么倒霉？托個電腦都能把手托酸……

　　下午就是去參觀世博，今天下午我們參觀的非常少，只有3個館——“城市人館”“城市生命館”和“匈牙利館”。給我印象比較深的是“城市生命館”，里面由“金”“木”“水”“火”“土”五個方面說了城市的資源已經很少了。

　　由于今天實在是太晚了，我就不多說了，好啦，我去睡覺啦！

夏令營的第三天作文2

　　7月7日星期六 天氣 雨

　　今天是夏令營的第三天，我們趁雨還沒下之前進行了情景模似演練。就是用來防止自己被拐賣，和被拐騙后如何自救逃脫的方法。

　　教官來當綁匪，我們當被拐賣的兒童，我們的手和腳上都被布條給系著，并打了死結，眼睛上蒙著眼罩，使我們辯不清方向，我們被趕到了一間狹小的房間里，里面已經有四五個我的同伴們，我們要爭取在最短的時間里掙脫繩索自救，我們都各自努力想辦法把繩索掙開，但有時越慌就越解不開，我慢慢讓自己深呼吸，把手盡力往手心里縮，手掌就小了就有空間從繩子里掙脫出來，我是第一個掙脫繩索的，我拉掉眼罩，接著馬上幫同伴解開繩索，解開了繩索的同伴又幫其他幾個解開，我還剩腳上的繩子沒解開，我用盡了力都掙不開，后來，我想如果把鞋脫了能不能掙出來呢，我把鞋子脫掉后果然就解開了，然后，我們齊心協(xié)力把鐵門的鎖敲掉，就逃了出來，我們跳上放在外面的“小船“再拉著繩子往岸上移，就能安安全全的逃脫了。

　　通過這次情景模似，讓我體會到了什么是危機，建立了危機意識，學會了自救和救助，防兒童拐賣及自救是每位同學必須掌握的一項逃生技能。

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