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      難忘的夏令營作文

      時間:2021-05-11 14:55:16 夏令營 我要投稿

      難忘的夏令營作文2篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難忘的夏令營作文,歡迎大家分享。

      難忘的夏令營作文2篇

      難忘的夏令營作文1

        這周,我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。

        第一天

        第一天,有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先,他告訴我們:“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了,其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段!逼浯,便介紹這些書型的特點(diǎn),比如:金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉(zhuǎn),大小均勻”;隸書的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾,一波三折”;楷書的特點(diǎn)就是“形體方正,筆畫平直”;行書的特點(diǎn)就是“行云流水,飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來,看看符不符合這些特點(diǎn)我開始有些不服氣,但是經(jīng)過老師的分析,終于心服口服了。最后,老師告訴我們:“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程,我們可以發(fā)現(xiàn):漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡,每一種新字的出現(xiàn),都改變著前一種字形的難寫、難記的特點(diǎn)……”聽到這里,我不由得松了一口氣,因?yàn),我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的,但我更希望后人能夠?qū)懗龈唵蔚淖煮w,把7大階段改為8大階段!加油吧,少年!

        第二天

        第二天,我們?nèi)ヅ莉,天氣很清爽,很適合爬山,我便興奮地跑了起來,不過不一會兒就累了,老師告訴我爬山要走“S”型路,要是直接往上走的話,當(dāng)然會累了,我照老師說的方法走,果然比直接往上走輕便多了,走的也更快了,我想:原來爬山也有學(xué)問。⊥蝗,我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”,我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇,尤其是眼鏡蛇,但又轉(zhuǎn)眼一想,要是有蟒蛇,老師還會帶我們來嗎?突然,什么東西落到了我的頭上,我嚇得哇哇大叫:“蟒蛇——!蟒蛇——!”“這孩子犯什么神經(jīng)?”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來,原來是一個蟲子,我交給老師,老師舉起那個蟲子對我們說:“這是蠶蟲,也就是蠶的幼蟲,在夏天的郊區(qū)里,處處都有蠶蟲,生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾,大概活50到60天不等,蠶給人類貢獻(xiàn)的非常多:蠶繭里的蛹,可以榨油,蛹也可以炒食等等!蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“桑基魚塘”——;~塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹,以桑葉養(yǎng)蠶,以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料,以塘泥作為桑樹肥料,形成池埂種桑,桑葉養(yǎng)蠶,蠶蛹喂魚,塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條,二者互相利用,互相促進(jìn),達(dá)到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

        蠶那種默默奉獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩!

        第三天

        第三天,是夏令營的最后一天,也是我最盼望的一天。因?yàn)榻裉煲龊芏嘤幸馑嫉捻?xiàng)目:猜?lián)淇恕⑼蹬芙恿、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。

        夏令營一共有10個班,一個班一組,共有10組,在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔,共?次機(jī)會。猜?lián)淇酥,我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中,我們班以優(yōu)異的成績奪得了年級組最佳獎。

        穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光(射線),像蜘蛛網(wǎng)一樣,你不能碰到這些紅色的光,否則就得重新來,所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當(dāng)我開始時,同學(xué)們屏住氣,但過了一會兒,同學(xué)們大叫:“腿腿腿,收起來!”一會兒又說:“往下壓——!”“腳,都快碰到線了!”“喂,你的手!”“……”……我的腦袋都快爆炸了,我的汗從頭上流下來,我變成了“斑馬”。終于,功夫不負(fù)有心人,在我經(jīng)歷了重重困難之后,到達(dá)了“成功的彼岸”。

        有些項(xiàng)目不需要身體敏捷、靈便,而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。

        老師給我們講:”榫卯結(jié)構(gòu),中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式,由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成,各個構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合,構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明,這種構(gòu)件連接方式,使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體,不但可以承受較大的荷載,而且允許產(chǎn)生一定的變形,在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量,減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)!崩蠋焺偘l(fā)下材料,我就迫不及待地撕開包裝,把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來,“這怎么可能拼成小汽車?”我心里想。老師好像猜出了我的小心思,微微一笑,說:“一會兒你就知道了!”果然,我按照老師的方法終于拼成了小汽車,我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸,果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧,我對前人的敬佩之心油然而生。

        參加了這次夏令營,讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù);

        讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的精神;讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的時候,要懂得互相配合,勁兒往一處使;讓我懂得了要身體敏捷,有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之,我參加的`夏令營非常有意義!

        這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營。

      難忘的夏令營作文2

        第一天

        今天,我們?nèi)チ藝揽萍冀逃龍@。路上,我們異常興奮,因?yàn)榈谝淮卧谕饷孀商,所以我們有說有笑,偶爾拍幾張照片。到了軍訓(xùn)地點(diǎn),我們都迫不及待地下了車,排著整齊的隊(duì)伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進(jìn)去就開始安排自己的床,躺在床上,似乎有種別樣的感覺。

        下午,正式軍訓(xùn)開始了,教官讓我們排好隊(duì),而我們卻懶洋洋地排不起來。沒辦法,我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道,可我們還是不領(lǐng)情,仍然在那有說有笑。教官也只好領(lǐng)著我們?nèi)ミM(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。果然奏效,個個都累得滿頭大汗,當(dāng)然也就力氣說話了。教官一見有效,就更加有勁的在火辣辣的太陽下訓(xùn)練了。

        天漸漸變深藍(lán)的時候,我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動是“松鼠和大樹”,規(guī)則很有趣:兩個人排成拱橋的形狀做成大樹,下面躲著一個人,就是松鼠。當(dāng)老師喊:“刮大風(fēng)了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下,而大樹卻不能動。老師喊:“打雷了或地震了”,所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹,而松鼠卻不能動。另外,還有一個老師扮演“魔鬼”的角色,就是去搶松鼠們的洞。

        開始游戲了,大家都興奮的進(jìn)入了游戲作戰(zhàn)。老師喊:“刮風(fēng)了”的時候,所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來,而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊:“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊:“地震了”大樹們又再一次迅速避難,我卻不幸被地震震倒在地,兩個膝蓋鮮血直流!拔业奶,要變成化石了”,幸好有老師幫忙,把我急送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室……

        歡聲笑語的回到了宿舍。我累得急切蓋好被子進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

        第二天

        這是最美好的一天,就如作文詳寫部分一樣。

        太陽剛上來值班時,我們就已經(jīng)起床了。上午的目標(biāo)是向紅軍長征博覽城出發(fā),就好象是我們今天的步行考試,我們高興地的沖進(jìn)景點(diǎn)大門,沿著當(dāng)年紅軍走過的兩萬五千里路。首先映入眼簾的是一個高高的平臺,上面寫著一個大大的“閩”字。這個平臺一共有三層,分別代表中國發(fā)展的三個階段。導(dǎo)游又帶我們上了一座橋,這可不是一座普通的橋,它可是一座英雄橋哦,只可惜橋下的水有點(diǎn)渾。過了橋,來到了一座村莊,又在導(dǎo)游的引導(dǎo)下進(jìn)了瑞金城,我原以為城里沒什么好看,但我竟在這里,發(fā)現(xiàn)了課文書里有的毛主席曾經(jīng)挖過的井。上面確實(shí)寫著“吃水不忘挖井人”,還有時刻想念毛主席的一塊石碑。我們又沖過了三道封鎖線,來到了一條鐵索橋邊,我仔細(xì)打量了一下這座橋,哇!這是我所見到的最長的鐵索橋了,長度跟我們永康西津橋比起來可就長多了。大伙小心從橋中間慢慢走,有幾個調(diào)皮的同學(xué)把整座橋弄得搖搖晃晃,像蕩秋千一樣,可它搖得越猛,我們就越高興……。

        下午,我們?nèi)チ藟艋霉龋┻^一個大巖洞,看到的卻是另一番景象:一棵大樹,沒幾片葉,樹枝一直伸到巖壁,為我們鋪出了一條道來。進(jìn)了一個游樂場,去玩了海盜船,好不容易輪到我們,隨著船像蕩秋千一樣的開始蕩著,我們也從開始的安靜到一聲聲的喊叫,笑聲也隨著耳邊的風(fēng)一起飄上了云端……,活動后大家又欣賞了電影,又去玩了很多東西……

        時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了該回去的時間,我們只能渾身濕露露(潑水活動)的離開了這讓人留連忘返夢幻谷。

        第三天

        最后一天飛快地來臨了。

        今天,我們主要是復(fù)習(xí)前兩天學(xué)的動作,然后開始考試,訓(xùn)練時,教官先教我們排隊(duì),雖然這非常簡單,但我們排了好幾分鐘才排好。因此,第二個內(nèi)容當(dāng)然是站軍姿,所以罰我們站了五分鐘,又站了五分鐘,累得我們直喘氣,當(dāng)然也沒心思進(jìn)行訓(xùn)練了。教官剛開始還不發(fā)現(xiàn),照例訓(xùn)練。練了一會兒,教官突然發(fā)現(xiàn)不對,有副作用,趕忙下課讓我們自由活動了。我們一聽到下課,身體上的疲勞馬上就飛得九宵云外。教官看見我們這么活躍,馬上讓我們繼續(xù)訓(xùn)練,剛開始我們還那么開心,一聽到訓(xùn)練兩字,又變得死氣沉沉的,教官被弄得也沒辦法,只好一會兒上課,一會兒下課,我們也一下有血有肉,一下只剩骨頭……

        下午,我們展現(xiàn)自己的時候到了,我們排著整齊的隊(duì)伍走上了臺,先把前兩天學(xué)的動作演了一遍,然后我們又喊了連隊(duì)文化,那聲音就好象比誰都響亮。

        這三天兩夜的旅行,讓我感受到了當(dāng)兵的辛苦,玩的樂趣,和考試的緊張。透過車窗最后望了一眼,太陽依然還是那樣的燦爛。

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