親子夏令營作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的親子夏令營作文，希望對大家有所幫助。

親子夏令營作文1

　　親子夏令營 今天，我參加了小姨單位的“親子夏令營”活動。

　　上午，我們先來到小姨的單位，休息片刻后，我們參觀了她們工作的地方。那兒又大又亮，中間的過道形成了一個“大迷 宮”。我們離開“大迷宮”，來到了生產(chǎn)線。小姨的單位是生產(chǎn)顯示器的，生產(chǎn)電視可不簡單哦，要經(jīng)過以下幾個步驟： 拼裝，檢查，加固，傳送，運輸，包裝等。一點兒都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。

　　回教室后，我們又玩了一個“飛機比賽”的游戲，看誰最先拼完飛機。六個小組比賽，我們靠一個叔叔的指導(dǎo)與安裝 ，因 而加快了腳步，得了第二名，全班每人得了一頂帽子，第一名更是獎勵多多，有一個小組拼好后急忙給老師看，結(jié)果太激動，飛 機摔散了，前功盡棄。

　　上午就這樣過去了。下午，我們來到了南京科技館，我體驗了一把駕駛汽車的樂趣，“紅燈”我踩下剎車，“綠燈”一 亮，我就發(fā)動了。未來，我也許就是一個航天飛機的駕駛員哦！ 我們還看了一場球體電影，講述了在阿爾卑斯山上，三個登山者如何上山，又如何成功登頂并回到親人身邊�；疖�，上山 雪崩等等，一切都栩栩如生，因為這是一場4d電影。

　　回到單位后，我們每人得到了一本立體課外書，這本書很有研究性，我要好好鉆研。

　　這一天，是我在暑假中最有意義的一天。

親子夏令營作文2

　　今天，媽媽給我報了一個在實踐基地舉行的夏令營。

　　第一天下午五點，我們在實踐基地的操場集合了。我是飛豹隊的一員，來玩水上項目，我們來到水池邊，開始了。我踏上搖搖晃晃的竹筒，害怕的又跳了下來，終于鼓起了勇氣，踏了上去，我像蕩秋千一樣，抓住繩子，往前一蕩，跳上了另一個竹筒，有一次我差點踩空了呢！經(jīng)過了“猴年馬月”的時間，我終于到了親切的大地媽媽身上，我頓時感到暈暈乎乎的，可能是害怕剛才腳下深深地水池了吧。我又爬上了教練說“時空穿梭”，這個比較輕松，因為它是用麻繩編成的網(wǎng)，不像竹筒的'幅度變化無常。玩完這兩個項目，我已經(jīng)汗流浹背，但閆一博似乎玩的很開心，自告奮勇的要跳下水池。我又來到第三個項目，它像一個橫臥在水池上的梯子，我爬了上去，以往平靜的水池在我眼里早已是波濤洶涌，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，因為它像蹦蹦床一樣在上下直跳。只剩最后一個“跳動的音符”了，我想我肯定過不去，干脆投降算了，但我又想起媽媽充滿信心的眼神，鼓起勇氣，跳了上去，我慢慢地向岸邊移動，終于到地上了，我高興地歡呼起來。這次夏令營，不僅讓我收獲很多快樂，還讓我明白了一個道理，做任何事之前都不要先下結(jié)論，否則，會鬧出“小馬過河”一樣的笑話。

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