關(guān)于夏令營(yíng)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
“今天一天都來(lái)戶外玩游戲，怎么樣?”美國(guó)老師說(shuō)道，“好!”大家歡呼起來(lái)。
美國(guó)老師通知道“今天早上，我們來(lái)進(jìn)行水的游戲怎么樣?”“好!”大家又一次歡呼起來(lái)。
我們開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)水的游戲——接水球。
游戲規(guī)則是：每一個(gè)人都要有一組搭檔，每一組搭檔都有一個(gè)裝滿水的氣球每扔到搭檔的手里，搭檔就要退后一步，誰(shuí)的氣球晚爆炸，誰(shuí)就是勝利者。
游戲開(kāi)始了，我的搭檔晨昀和我配合默契，一開(kāi)始，我們后退的距離已經(jīng)超過(guò)了他們，晨昀在扔水球的時(shí)候，把水球扔到了地上，還好水球沒(méi)有破，要不然我們就該最后一名了。
到了最后關(guān)鍵時(shí)刻，我們和那一隊(duì)美國(guó)男孩，沒(méi)想到，我接水球的時(shí)候，水球爆炸了，我們敗于美國(guó)男孩屈居第二。
接下來(lái)我們玩的第二個(gè)水的游戲——扔水球，游戲規(guī)則是：每個(gè)班分兩組，每一組有一張?zhí)鹤�，在毯子放一個(gè)水球拋到了對(duì)方的地區(qū)里，打中有效區(qū)域得一分，被對(duì)方接到，到對(duì)方發(fā)球，為3分一局。
裁判員大聲喊到：“比賽開(kāi)始!”裁判員在我們的毯子上放了一個(gè)水球，我們大聲喊到“1、2、3，扔!”我們把水球扔到了他們的區(qū)域，得分了。
到了他們發(fā)球了，哈哈，他們?nèi)拥搅私缤狻?/p>
還有幾個(gè)十分經(jīng)典的球：我們?nèi)恿艘粋�(gè)球，因?yàn)橛昧^(guò)度，水球飛的無(wú)影無(wú)蹤了，我們到了籃筐下那個(gè)水球剛剛好從籃筐上掉了下來(lái)。
在教學(xué)樓四樓，一個(gè)男孩把水球扔了下來(lái)，剛剛好歪打正著，打到了我們的毯子上來(lái)真有點(diǎn)不可思議。
最后來(lái)了一場(chǎng)水上大戰(zhàn)，搞的大家全身都濕了。
今天的水的游戲玩的可真過(guò)癮，有時(shí)間，回家還要在玩一次。
夏令營(yíng)作文 篇2
今天我們京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師為四年級(jí)全體學(xué)生組織了“法制陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”為期二天的暑期軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們乘坐汽車(chē)在談笑聲中不一會(huì)兒就到了目的地“船艇教練基地”，我們四（2）班的男生被分在二連三排，由教練叔叔任排長(zhǎng)，他講解了稍息、立正、齊步走等軍事基礎(chǔ)動(dòng)作，我們分成兩排，然后在他的口令聲中做作各種動(dòng)作，尤其是向前齊步走，本來(lái)很齊的隊(duì)伍，走了幾步后卻成了游走的蛇，為了走出樣子我們反復(fù)地練著；天空下著絲絲小雨，雖沒(méi)有陽(yáng)光，但氣溫依然悶熱，一顆顆豆大的汗珠落下來(lái)，雙腳已沒(méi)了知覺(jué)。我有一點(diǎn)想打退堂鼓了，但我一想解放軍叔叔天天都在練習(xí)他們是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的？大閱兵時(shí)，在經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的各各方隊(duì)，邁著那整齊的步伐不知道要流多少汗水？練了多長(zhǎng)時(shí)間？
軍營(yíng)生活雖然很苦、很累，但它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的能力，增強(qiáng)了我們的本領(lǐng)。
夏令營(yíng)作文 篇3
開(kāi)完了篝火晚會(huì)，天也差不多亮了，我們終于要回家了。在永嘉的一星期，我們吃農(nóng)家飯，干農(nóng)家活，睡農(nóng)家床，過(guò)著豐富多彩的農(nóng)家生活。真有點(diǎn)快樂(lè)小農(nóng)夫的感覺(jué)了，但我們不得不回來(lái)，因?yàn)槲覀兊募以跍刂��；氐綔刂荩褪俏覀兪罴傧牧顮I(yíng)的最后一天了。
最后一天的行動(dòng)計(jì)劃是采訪菜藍(lán)子集團(tuán)，晚上就要開(kāi)閉營(yíng)晚會(huì)了，當(dāng)然這是后話。
上午，我們來(lái)到菜藍(lán)子集團(tuán)的豆制品廠，這里是供應(yīng)溫州市豆制品的總基地，有著清一色的全自動(dòng)化設(shè)備，可壯觀了。這里的豆奶、豆腐都是用黃豆和純凈水制成的，非常綠色。
我本來(lái)以為黃豆是人工洗出來(lái)的，現(xiàn)在才知道連黃豆也是用機(jī)械去清理的，我們沿著流水線去看豆腐和豆奶的制作和包裝過(guò)程，一路過(guò)來(lái)，那彩虹似的輸送帶、那在科幻電影里才看到過(guò)的神奇機(jī)械手臂，以及機(jī)器的飛速旋轉(zhuǎn)和工人快速動(dòng)作，簡(jiǎn)直看得我們頭暈?zāi)X脹，眼花繚亂，啊，現(xiàn)代化真神奇，勞動(dòng)真?zhèn)ゴ螅?/p>
中午，菜藍(lán)子集團(tuán)的的老總招待了我們，哇噻！清一色的豆制品，簡(jiǎn)直成了豆制品的滿漢全席！什么五香豆腐、日本豆腐、鐵板豆腐、臭豆腐、白宰素雞、清蒸素鴨、紅燒素魚(yú)，等等等等�？勺屛覀兇箝_(kāi)眼界，也讓我們打開(kāi)胃口。這餐飯把大家給吃的就像吸夠了血的螞蝗，一個(gè)個(gè)鼓著肚子動(dòng)彈不了。有一個(gè)小女孩更好玩，由于多貪喝了幾杯豆?jié){，一餐飯的時(shí)間，就讓她上了七趟洗手間。
吃飽了，喝足了，當(dāng)然我們也不能忘了正事，我們這個(gè)暑假夏令營(yíng)的團(tuán)員，可都是報(bào)社業(yè)余小記者呀。我們來(lái)這里可不是單為了吃的呀，我們是來(lái)采訪習(xí)習(xí)的。為此，菜藍(lán)子集團(tuán)還專門(mén)為我們組織了小記者招待會(huì)，我們有什么疑問(wèn)都可以向集團(tuán)的專業(yè)人員提出來(lái)。
在會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提出了自己的疑問(wèn)：有的問(wèn)牛奶豆?jié){哪個(gè)更有營(yíng)養(yǎng)？有的問(wèn)鮮豬肉的保鮮期有多長(zhǎng)？還有個(gè)同學(xué)問(wèn)，菜藍(lán)子集團(tuán)為什么叫菜藍(lán)子？引得大家一陣哄堂大笑。我很興奮，還真找到了點(diǎn)兒記者感覺(jué)耶！于是我也提出吃了帶有添加劑的食品，會(huì)給人體帶來(lái)?yè)p害嗎？會(huì)有些什么損害？的問(wèn)題。五花八門(mén)的問(wèn)題，都被聰明的專業(yè)人員用簡(jiǎn)單的幾句話就給解答了。
采訪活動(dòng)結(jié)束了，我們心里非常高興，這次活動(dòng)真有意義，不僅讓我們長(zhǎng)了知識(shí)、還讓我們過(guò)了一把記者癮，說(shuō)不定十年以后，在我們這群人中，說(shuō)不定還真有人會(huì)當(dāng)上一名光榮的記者呢。
夏令營(yíng)作文 篇4
暑假來(lái)臨，早在幾天前媽媽就告訴我她給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，是關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)的夏令營(yíng)，我聽(tīng)完后十分高興，一直期盼暑假的快快來(lái)臨，現(xiàn)在夏令營(yíng)就要開(kāi)始了。
整理好行裝，我快樂(lè)的出發(fā)了。夏令營(yíng)的主要任務(wù)便是爬我們這里的茶山。從山腳遠(yuǎn)望茶山，綿延起伏的山峰在薄霧中若隱若現(xiàn)，像一條蜿蜒起伏的長(zhǎng)龍。我們都被它的氣勢(shì)嚇到了，夏令營(yíng)的老師卻安慰我們到：“相信自己，我們一定能爬上去�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們結(jié)伴出發(fā)了。開(kāi)始的時(shí)候大家體力充沛，半小時(shí)后就來(lái)到了半山腰，這給我們征服茶山帶來(lái)了很大的信心，休息的時(shí)候老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，大家都認(rèn)真的聽(tīng)，再次出發(fā)。經(jīng)過(guò)一路上艱難的爬行，一個(gè)小時(shí)候我們到達(dá)了山頂，呼吸著新鮮的空氣，我們都十分興奮，都沖著空曠的四周大喊，回聲在我們的耳邊連連響起，真是美好的享受。在山頂欣賞美景后，我們準(zhǔn)備下山了，俗話說(shuō)：上山容易下山難，此刻我們深有體會(huì)。陡峭的山路上，我們每向下走一步都會(huì)感覺(jué)自己的腿在發(fā)抖，為了確保我們的安全，老師讓我們放慢了腳步，相互攙扶，慢慢的向下走去�；藘蓚�(gè)小時(shí)，我們重新回到了山腳下，想著上去前自己的擔(dān)憂，此刻心里滿是成功后的喜悅。
回到夏令營(yíng)營(yíng)地后，老師告訴我們明天將會(huì)去爬茶山的支脈，我的心里滿是期待。
夏令營(yíng)作文 篇5
走過(guò)春的淡雅，迎來(lái)夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接著春的'生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
——題記
窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一個(gè)令人煩躁又活潑的季節(jié)。我遐想著海的一切；本應(yīng)夢(mèng)想成真的我，卻因突如其來(lái)的一條消息，打破了我的夢(mèng)幻。
“受約束的是生命，不受約束的是心情。”正如這句話我的人雖在夏令營(yíng)中，但心已跟隨家人來(lái)到海邊。
世間事不也都可以作如是觀嗎？
雖我對(duì)你們毫無(wú)興趣，但我期待見(jiàn)到你們。因我無(wú)法阻擋我的好奇，你們能給我一個(gè)驚喜。來(lái)到你們身邊，看見(jiàn)你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。
在我見(jiàn)到一位年邁的老人向你們獻(xiàn)花，我的心猛地被拽了回來(lái)：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……
聽(tīng)說(shuō)他是位老黨員。
你們雖已為靈魂，但無(wú)人不敬你們，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的今天。
見(jiàn)了你們我還得見(jiàn)另一位英雄人物——孫中山。
孫中山是一位學(xué)者。同樣他也為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在我的印象中他曾說(shuō)過(guò)“凡職業(yè)無(wú)論大小，官階無(wú)論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統(tǒng)，亦無(wú)事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事�！彼�，我的學(xué)習(xí)不好，但我可立志。終有一天我的希望可實(shí)現(xiàn)。雖立志，但要做。單說(shuō)不做可不行。單做不說(shuō)有時(shí)行。
夏天洋溢著夏的生機(jī)，我的歡笑……
走過(guò)春的多彩，迎來(lái)下的蓬勃，無(wú)論夏意味著什么，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。
“夏”雖是個(gè)炎熱的季節(jié)，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較向往的。
【關(guān)于夏令營(yíng)作文匯編5篇】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文匯編五篇02-05
夏令營(yíng)作文匯編八篇01-13
夏令營(yíng)作文匯編六篇11-02
夏令營(yíng)作文匯編6篇10-25
參加夏令營(yíng)作文(匯編15篇)08-27
夏令營(yíng)作文匯編7篇08-04
夏令營(yíng)作文匯編8篇07-31