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      廈門(mén)作文

      時(shí)間:2021-03-06 09:49:22 廈門(mén) 我要投稿

      【必備】廈門(mén)作文錦集5篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的廈門(mén)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】廈門(mén)作文錦集5篇

      廈門(mén)作文 篇1

        我們來(lái)到廈門(mén)鼓浪嶼,并去了海底世界。海底世界在鼓浪嶼也是比較著名的景點(diǎn)。

        海底世界的門(mén)票很貴,成人每人60元,兒童減半。我和媽媽去一共是90元。一走進(jìn)去會(huì)有門(mén)牌指路,首先是露天展池,里面是咸水動(dòng)物,比如海獅、巨龍。媽媽給海獅照了個(gè)像。

        再走過(guò)去是企鵝淡水館,首先看到了一只巨大的螃蟹,他一動(dòng)不動(dòng),好像死了一樣。其實(shí)仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)螃蟹的眼珠會(huì)動(dòng)。接著我們又看見(jiàn)了巨型石斑魚(yú),我在電視里看的這種魚(yú),好像是很小,在這里的這條卻十分大。后來(lái)我看見(jiàn)十分美麗的魚(yú),有神仙魚(yú)、刺尾魚(yú)、蝴蝶魚(yú)和鸚鵡魚(yú)。我看了看標(biāo)牌,上面寫(xiě)著刺尾魚(yú)雖然美麗,但它身上的刺卻十分毒,一點(diǎn)點(diǎn)毒就足可以毒死一個(gè)成年人。過(guò)后我又看見(jiàn)了美麗的海藻,我以為它們是死的,沒(méi)想到是活的,觸須還一動(dòng)一動(dòng)。里面還有一些小魚(yú)游來(lái)游去,我想海藻一定會(huì)把小魚(yú)吃掉,但我錯(cuò)了,海藻好像沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)似的。之后,我們又看見(jiàn)了海龍和海馬,海龍是很小又身上長(zhǎng)著許多角。海馬也是很小的,與一支筆差不多,有可能還會(huì)更小哩。我在電視上看去為什么會(huì)這么大呢?

        除此之外,我還看見(jiàn)了抹香鯨的標(biāo)本。又來(lái)到了自動(dòng)傳輸帶,站在帶上可以不用走路。我們的頭頂和兩側(cè)都有魚(yú)在游動(dòng),時(shí)有兇猛的鯊魚(yú),時(shí)有美麗的小魚(yú)。此外,我們還看見(jiàn)了海龜。在這里,遺憾的是,我們沒(méi)看成海豚表演。

        海底世界實(shí)在是太美了。海洋也太深?yuàn)W了,我們?nèi)祟?lèi)對(duì)海底認(rèn)識(shí)和開(kāi)展還不只這些,要保護(hù)好海洋世界,人與動(dòng)物共存,創(chuàng)造一個(gè)和諧的自然環(huán)境。

      廈門(mén)作文 篇2

        今天早上八班點(diǎn)半左右,我最?lèi)?ài)的姐姐從杏林坐930公共汽車(chē)來(lái)到集美接我和她一起去廈門(mén)玩。當(dāng)時(shí),姐姐是叫我在金鐘以購(gòu)物超市等她,因?yàn)?30有一個(gè)站點(diǎn)就在金鐘一旁的銀行門(mén)口。因?yàn)閬?lái)的太早,所以我在金中意購(gòu)物超市足足等了半小時(shí)姐姐才來(lái)。也不完全是我來(lái)的太早,姐姐來(lái)到集美的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“我等了930這輛公共汽車(chē)等了25分鐘,因?yàn)檫@輛車(chē)不好等!慢死了!”

        我們來(lái)到附近的一個(gè)站點(diǎn),坐上連接線來(lái)到BRT總站——嘉庚體育館站,坐上快1路BRT來(lái)到蓮坂站看電影。我們看的電影是:消失的子彈。說(shuō)實(shí)話,這部電影有點(diǎn)兒像探案,也有點(diǎn)兒讓人感到恐懼,因?yàn)樗鼤?huì)突然一聲巨大的槍響,下的我們要死。

        接下來(lái)我們就去了SM購(gòu)物廣場(chǎng)、世貿(mào)去買(mǎi)東西。這整天快樂(lè)得都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回答。重要的是,我今天是第一次自己從新華都坐連接線回到我的家里來(lái),真是驚險(xiǎn),不過(guò)我一點(diǎn)兒也不害怕。

      廈門(mén)作文 篇3

        小盧的煩惱亦是現(xiàn)代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照,無(wú)不體現(xiàn)著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導(dǎo)致小盧的抱怨與媽媽的委屈的,并非簡(jiǎn)單的“代溝”二字。其背后掩蓋的,正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。

        現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)達(dá),更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來(lái),朋友圈一類(lèi)社交場(chǎng)合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處,以朋友間調(diào)侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)行列的父母,難以適應(yīng)新思潮,將生活中交友觀念融入朋友圈,更何況是面對(duì)自己關(guān)切的子女。但卻因此,以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。

        小盧所采取的行動(dòng)無(wú)疑是粗暴而非理性的。面對(duì)媽媽的舉動(dòng),他本可以選擇面對(duì)面的溝通,選擇雙方的交流與互動(dòng),但他卻將媽媽設(shè)為分組可見(jiàn),拋卻對(duì)母親的不尊重,其所為更是一種長(zhǎng)期浸淫網(wǎng)絡(luò)社交模式下的冷漠,于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì)成為比特流動(dòng)的社會(huì),在面對(duì)那張錯(cuò)綜復(fù)雜的社交網(wǎng)時(shí),亦使人拋棄了許多現(xiàn)實(shí)社交的常識(shí),而加劇了“孤島效應(yīng)”,因長(zhǎng)期封閉化,單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出,以求他人關(guān)注的圈子,媽媽深情地輸入,便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。

        媽媽的所為,亦值得考量,面對(duì)女兒的表情直言莫名其妙,看到女兒的照片大肆評(píng)論之時(shí),是否應(yīng)反向體驗(yàn)女兒的感受,而非以家長(zhǎng)權(quán)威來(lái)壓迫,使女兒感到被監(jiān)視的壓力?媽媽在委屈之時(shí)是否也應(yīng)思考,自己是否曾去了解年輕人們的圈子,而非僅以個(gè)人慣性思維去面對(duì)這個(gè)新鮮的世界,逼迫女兒的反向接受與適應(yīng)?正如《華嚴(yán)經(jīng)》中有言:“眾鏡相照,眾鏡之影,見(jiàn)一鏡中,如是影中復(fù)現(xiàn)眾影,一影中復(fù)現(xiàn)眾影,即重重現(xiàn)影,成其無(wú)盡復(fù)無(wú)盡也!本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目?

        此情景下,最好的方式,莫過(guò)于彼此拋開(kāi)成見(jiàn)與間隙,以真誠(chéng)的溝通,代替虛無(wú)的微信,以求得雙方的理解,對(duì)不同思想觀念的包容與寬容,這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁,更是現(xiàn)代社會(huì)疏離的人際關(guān)系中更應(yīng)擁有的。

        子女多些尊重,父母多些理解,雙方多些溝通,社交網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的不應(yīng)僅有冰冷的比特,更應(yīng)有溫暖的親情。

        點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)篇簡(jiǎn)明概括材料,由表及里提出“其背后掩蓋的,正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失!钡挠^點(diǎn)。第二段貼著材料分別分析了造成兩代人煩惱的`原因。為下文的進(jìn)一步議論蓄勢(shì)。三、四兩段承文章的論點(diǎn)分別剖析了小盧的行為本質(zhì)特征并指出其產(chǎn)生的原因。對(duì)媽媽行為的分析,語(yǔ)言分寸把握得比較好,以問(wèn)句的形式來(lái)引發(fā)讀者的思考。在原因分析的基礎(chǔ)上最后提出解決辦法?偠灾疚母拍畋嫖雒鞔_,說(shuō)理比較充分,材料分析扎實(shí),拓展延伸有所不足,在文章結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),寫(xiě)作思路也清晰可辨,是一篇可模仿的例文。

      廈門(mén)作文 篇4

        暑假里,媽媽帶我去舅舅家玩。第二天一大早,舅舅開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ソ鹕椒鹑ヂ眯校阕阃媪艘?/p>

        整天。在回家路上,我累得精疲力盡,恨不得一下子到家睡上一覺(jué)。可是天公不作美,下起了大雨,車(chē)子拐進(jìn)了鎮(zhèn)村公路,舅舅只好放慢車(chē)速,雨水打在車(chē)頂上,猶如一支催眠曲,于是,我迷迷糊糊地睡著了......

        忽然, 一陣?yán)嚷暟盐殷@醒,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在使勁揮舞著手中的旗子。

        那個(gè)人大概想搭車(chē)吧,真煩人,我想。我剛打開(kāi)窗子把頭伸出去想探個(gè)究竟,一陣雨打過(guò)來(lái),我忙把頭縮回來(lái),又小心翼翼地探出頭去,才發(fā)現(xiàn)那是一位年過(guò)六十的老漢,他手里拿著紅旗,我定眼一看,看老漢矮矮的個(gè)子,瘦瘦的臉上布滿(mǎn)皺紋,兩眼深深地陷了下去,臉上也不知是汗水還是雨水在一起往下淌。我想:真是要錢(qián)不要命了,這么大年紀(jì)了,不在家里享福,卻在大雨里收過(guò)路費(fèi),哎,現(xiàn)在的人怎么這樣愛(ài)錢(qián)。∵@是,舅舅拿出十元錢(qián)給老漢,說(shuō):“拿去花吧”。老漢愣了一下,沒(méi)有接,舅舅又拿了一張十元錢(qián),老漢還是沒(méi)有接。怪了,是嫌錢(qián)少嗎?國(guó)家公路過(guò)路收費(fèi)一次足多也是十元錢(qián),加了一倍,該滿(mǎn)足了吧?舅舅是這樣想的。這是老漢開(kāi)口了:“我不是收過(guò)路費(fèi)的,是因?yàn)轱L(fēng)大,前面的電線被樹(shù)枝刮斷了,已經(jīng)有人去找電工了,可他們還沒(méi)有來(lái),我怕有電,你們不知道,出危險(xiǎn)!請(qǐng)你們從其他地方繞過(guò)去吧!”“好,好,好,我們繞道。”舅舅一連說(shuō)了三個(gè)好字,有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。聽(tīng)了老漢的話,我不覺(jué)自己已經(jīng)臉紅。那位老漢,為了別人的安全,不顧風(fēng)吹雨打,忘了自己的年齡,這就是中國(guó)善良的百姓。老漢的形象立即在我的腦海中高大起來(lái),而自己顯得是那樣渺小。這時(shí),車(chē)子已經(jīng)掉過(guò)頭,我不顧外面有雨,搖下車(chē)窗,向后面喊道:“大爺,謝謝您!”老漢還是揮著旗子,朝我們喊道:“下雨,路滑!注意安全!本司艘蚕蚶蠞h揮揮手示意。

        一個(gè)其貌不揚(yáng)、生活在農(nóng)村、沒(méi)有享受過(guò)多少現(xiàn)代物質(zhì)文明的人,但他精神上卻這么富有!他是中國(guó)傳統(tǒng)美德的縮影。相信廈門(mén)在我們這一代會(huì)變得更加美麗!

      廈門(mén)作文 篇5

        今天下午就是春蕾杯作文比賽了,我特別緊張,下面介紹一下春蕾杯:春蕾杯作文比賽是全國(guó)小學(xué)生的作文比賽,有很大的代表性,如果你在這次比賽中獲了獎(jiǎng),你的升學(xué)應(yīng)該不是問(wèn)題,春雷背作文是很重要的呢!

        前兩天,徐老師對(duì)我們說(shuō):“這次作文題目是我們?cè)谝黄,我們(cè)谝黄鹗且粋(gè)大標(biāo)題,里面可以寫(xiě)很多小標(biāo)題,比如汶川地震我們幫助他我們?cè)谝黄穑兹撕秃谌撕椭C相處我們?cè)谝黄。還有很多很多,大家可以寫(xiě)很多自己身邊發(fā)生的小事!甭(tīng)完后我非常緊張,我特別仔細(xì)的準(zhǔn)備了一篇作文,家長(zhǎng)也幫了忙。今天就是星期五了,下午就是春蕾杯了,我一進(jìn)班就聽(tīng)到一個(gè)很不好的消息“春蕾杯作文的題目改了!蔽衣(tīng)到后非常緊張不會(huì)吧!我可一點(diǎn)沒(méi)有預(yù)習(xí)呢!我馬上跑到同學(xué)面前問(wèn):“改成什么了?”他們說(shuō):“有兩篇讀后感一篇是就在小英雄林浩的,還有一篇是有一個(gè)孩子的媽媽很早就去世了,那個(gè)孩子很羨慕別的孩子有媽媽送給自己的禮物,傷心急了。還有你的人生格言,對(duì)帶病上班說(shuō)不,最后一個(gè)題目是藍(lán)精靈的新故事!蔽乙宦(tīng)眼前一亮自言自語(yǔ)的說(shuō):“對(duì)呀我可以寫(xiě)藍(lán)精靈!蔽衣冻鰟倮奈⑿Α

        下午開(kāi)始考試了,我很從容很冷靜,和往常寫(xiě)每一篇作文都一樣,我寫(xiě)道:一天起床我的床邊出現(xiàn)了許多藍(lán)精靈,我激動(dòng)急了,他說(shuō):“我可以滿(mǎn)足你三個(gè)愿望!蔽液芨吲d。我準(zhǔn)備帶他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng),在路上我看見(jiàn)鴨媽媽在哭,我問(wèn)他:“怎么了?”她哭著說(shuō):“我的孩子死了!眴鑶。我回頭看看藍(lán)精靈問(wèn):“可以幫幫我嗎?第一個(gè)愿望!彼f(shuō):“可以!毙▲喿訌(fù)活了。我們又上路了路上我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在哭,我問(wèn)他:“弟弟你怎么了?”他哭著說(shuō):“我今天有重要演講比賽但忘帶演講稿了,我現(xiàn)在敢不回去!蔽铱纯此{(lán)精靈說(shuō):“能幫我嗎?第二個(gè)愿望!彼f(shuō):“可以的!毖葜v稿出現(xiàn)了。我們到了游樂(lè)場(chǎng)看見(jiàn)有個(gè)著急的阿姨。問(wèn):“阿姨怎么了?”它說(shuō):“我的孩子丟了。”我?guī)椭诉@位阿姨,藍(lán)精靈卻走了,我會(huì)記住你藍(lán)精靈。。。。。。。

        回家我覺(jué)得很高興因?yàn)槲易哉J(rèn)為寫(xiě)的不錯(cuò)。。。!加油小雨

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