【熱門】廈門作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的廈門作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
廈門作文 篇1
今天一大早，就與爺爺，奶奶，來到南普陀。進(jìn)門的右邊是乾隆御制碑，再往前走一些，兩座高塔矗立在我眼前—-—萬壽塔。萬壽塔上白鴿黑鴿都在塔上嬉戲。兩塔之間有一個池塘，塘中的小亭子里，二三十只烏龜正在里面乘涼。一直三分米左右的大烏龜，映入我的眼簾，大概是因為吃的太多的緣故吧!
咦，前面的小湖中怎么那么多爭相開放的荷花。每一朵都粉嘟嘟的，可愛極了。觀賞完那么多美景，該進(jìn)入大殿了。進(jìn)入天王殿，韋陀菩薩，四大天王。各種佛，神，尊者都令人百看不厭。在往里走，有兩座小塔，大家都往上面的五層小洞里丟硬幣，我也不甘示弱——“哦!扔進(jìn)了!”我興奮的叫了起來。走啊走，我們走到南普陀的半山腰，只可惜時間不夠，不然早就爬上山一睹南普陀的風(fēng)光了。走來逛去的就進(jìn)了廈大，廈大里面綠樹成陰，各種花草樹木應(yīng)有盡有。我們只繞大圈走了一遍，卻不能細(xì)細(xì)品味廈大里的無限風(fēng)光。走出廈大，再也感覺不到那一絲絲涼意，炎熱的太陽烘烤著大地。
我們坐上4路車回了家。今天，總算平靜了。
廈門作文 篇2
期待已的秋游終于盼來了，周四傍晚一放學(xué)，我做完了作業(yè)，母親便帶我來到沃爾瑪購買秋游的食品。我挑了好幾樣自己喜歡的零食：有果凍、有蛋糕、有飲料。
第二天，我起了個大早，心情很激動，來到學(xué)校集合好后，我們坐上了旅游大巴前往今天的目的地——廈門老院子。
一路上陽光明媚，藍(lán)天上朵朵白云露出了笑臉，小伙伴們嘰嘰喳喳地聊個不停。不知不覺地就到秋游的地點——老院子。
一進(jìn)大門，我就見到了一個高大的門，上面寫著：老院子。小伙伴們迫不及待地從背包里挑出美味可口的食物，在媽祖廣場分享美食。不一會兒，演出開始了，媽祖在音樂中慢慢升起，水也隨著音樂變化，不停地跳躍著，一會兒噴得跟媽祖一樣高，一會兒往左噴，一會兒往右噴，好看極了！
最讓我印象深刻的是鬼屋。我第一次走了進(jìn)去，被嚇了一大跳，趕緊沖出了房門。在戶外深呼了口氣，努力告訴自己別緊張，男子漢，勇敢些！于是，我再一次勇敢地往里面走，只見里面是五個神秘房間和一個傾斜屋，全部是尸體模型，有一些膽小的同學(xué)一關(guān)都沒走呢！
下午，我們準(zhǔn)時觀看閩南傳奇，一共有七段，表演太精彩了，小伙伴們都看得入了迷。時間飛快地流逝著，不一會兒，就到了集合返校的時間，大家依依不舍地離開了廈門老院子，多么開心的旅游��！期待下一次秋游的到來！
廈門作文 篇3
暑假里，我去過很多地方。上海、河南、廈門……其中，讓我記憶最深刻的就是廈門之旅了。
我們到廈門的第一天就到了南普陀寺。南普陀寺因為位于浙江普陀山南部，同時，寺廟里供奉著觀音菩薩，因此而得名。走到寺廟門口，我看到燒香的、拜佛的、許愿的、抽簽的……，人來人往，絡(luò)繹不絕。在寺廟的后面有兩座“小塔”，“小塔”身上有許多“小洞”。據(jù)說，只要把硬幣扔進(jìn)洞里，許一個愿望就可以實現(xiàn)喲！我隨手這么一扔，呀！“奇跡”發(fā)生了，硬幣竟然扔進(jìn)了洞里，我趕緊許了一個愿望，希望它能早日實現(xiàn)，接著，我們又去了南普陀寺的好多地方……
第二天，我去了我覺得最好玩的地方，那就是——永定土樓。跟隨著導(dǎo)游，我們來到土樓。首先映入眼簾的是一幢半圓形的三層建筑，顯得格外醒目。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了“僑福樓”、“承啟樓”和“五云樓”。
僑福樓，又叫“博士樓”。它只有五十多年的歷史，是華僑出資興建的，據(jù)說，這棟樓出了先后六、七位博士。
承啟樓，顧名思義承上啟下、承前啟后。當(dāng)?shù)厝私兴巴翗峭酢�，因為它占地面積最大，歷史最悠久。而且內(nèi)外共有四層土樓建筑，構(gòu)造精美巧妙，吸引了中外眾多游客前來觀看。
后來，我又到了鼓浪嶼、廈門大學(xué)、海底世界……
這次的廈門游，我想我永遠(yuǎn)也忘不了。
廈門作文 篇4
早晨，太陽羞澀地躲到了云層里，沒有一絲風(fēng)，讓人感覺特別愜意。我迫不及待地沖出家門，來到校門口集合。參加活動的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家都興高采烈的，因為今天我們要和爸爸媽媽去園博園參加親子活動。車在公路上飛快地行駛，我們的心也跟著飛向了美麗的園博園。
剛進(jìn)園博園大門，一座氣勢雄偉、造型優(yōu)美的大橋映入眼簾。橋頭有兩個色彩鮮艷的花燈拱門，橋兩旁掛了一串紅紅的燈籠，我們似乎又回到了元宵節(jié)。橋的另一端立著一把“豎琴”。過了大橋，只見道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。音樂噴泉池里橫臥著一條金色的龍燈，龍頭高高昂起，似乎要騰空而飛，幾匹白色的馬燈與龍燈相互輝映，構(gòu)成了一副龍馬精神圖。我們在噴泉棧道跑來跑去，猶如在雨林中穿梭，開心極了。我們又去參觀編鐘，這些來自古代的樂器能發(fā)出美妙的音符來，我們好奇地東敲敲西碰碰，可怎么也敲不出一首動聽的曲子來。野餐的時間到了，家長們拿出精心準(zhǔn)備的食物，有煎餅、壽司、餃子、春卷等，看著這些豐盛的午餐，我們的口水都快流出來了，大家戴上手套，迫不及待地吃了起來。黃玉坤的媽媽沒有來，黃玉坤帶來了媽媽拿手好菜----啤酒雞翅，黃玉坤像做廣告似的對他媽媽的手藝大加贊賞，結(jié)果他的雞翅最先被搶吃一空。吃飽喝足后，我們又參觀了有江南特色的小鎮(zhèn)，紅色的門窗，白色的墻，灰色的瓦，小橋流水，楊柳依依，讓人似乎回到了古代。接著我們又進(jìn)入一個有異域風(fēng)情的園林，一座白色泰式風(fēng)格的建筑掩映在綠樹叢中，我們這群猴子一個接一個地爬上去，和它來了個親密合照。
我們又來到湖邊的涼亭里休息，極目遠(yuǎn)眺，只見湖面碧波蕩漾，波光粼粼，遠(yuǎn)處一座座高樓和山峰像是畫在藍(lán)色畫布上似的。接下去是游戲時間，大家先做熱身運動----跳長繩。我們像機靈的小兔子在長繩里上下飛躍，家長們也不甘示弱，和我們一比高低。第一個游戲是運球，兩個人用身體貼著球前進(jìn)，步伐要一致，這樣氣球才不容易掉，我和劉戀運球，剛開始為了快點跑到終點，我們邊走邊蹦，結(jié)果氣球掉了，被罰從起點重新開始。最好玩的要數(shù)猜成語游戲，兩人一組，一個用語言或是動作向?qū)Ψ桨凳荆粋�來猜。大家對這個游戲非常感興趣，玩得不亦樂乎。最刺激的要數(shù)拼接句子游戲，男生和女生各抽一袋字，看哪一組先拼出來。第一次拼的是古詩，男生抽得比我們簡單些，我們以稍慢的速度輸給了他們。我們不泄氣，繼續(xù)挑戰(zhàn)難度更高的拼段游戲。幾十個黑乎乎的字雜亂地擺在我們面前，大家屏息凝視，開動腦筋。有家長建議我們先找出詞，再拼句，最后湊成段，這個方法讓我們少走了許多彎路，在我們的齊心協(xié)力下，我們終于把一大段的句子給拼出來了，這個游戲讓我體會到團結(jié)的力量。
不知不覺，已經(jīng)是下午四點多了，我們只好依依不舍地離開了園博園。
廈門作文 篇5
期盼已久的蕪湖小記者夏令營終于到來了。老師們將帶領(lǐng)我們一起前往美麗的海濱城市——廈門，度過一個美妙的夏令營。
下午我們在老師的帶領(lǐng)下，乘坐大巴來到南京祿口機場，轉(zhuǎn)乘飛往廈門的航班。約兩個小時，就來到了廈門。雖然大家都有點兒疲憊，但個個都露出甜蜜幸福的微笑。
次日清晨，我們帶著興奮與喜悅來到了廈門全開放公園——白鷺洲公園。首先映入眼簾的是，高聳入云的“白鷺女神雕像”。白鷺女神端坐在一塊巨石上，梳理著飄逸長發(fā)，甜美微笑著迎接四方游客的到來。站立在女神肩上的白鷺，昂首挺胸，畢恭畢敬的凝望著女神，好想讓女主人為自己梳理一下潔白如雪的羽毛。兩眼相望，眸若清泉，使人感到無比的溫馨與寧靜。難怪它是廈門的標(biāo)志性雕塑，來到廈門，就像回到了闊別已久的家。
放眼望去，雕塑前的廣場上還有許多廣場鴿，迫不及待地飛奔過去，想與白鴿親近一翻。一群群白鴿像個貪吃的孩子，時而飛向游客，乞討食物；時而飛向空中嬉戲玩耍；時而停落樹梢小作休息。它們就像是白鷺公園里的一群小精靈，使白鷺洲公園顯得更加生機勃勃。
我愛白鷺洲公園，因為它不僅景色迷人、風(fēng)景獨特；而且還是個購物游樂、書畫藝術(shù)天堂，讓人流連忘返。
后面幾日，我們還陸續(xù)參觀了廈門大學(xué)、廈門科技館，登上了風(fēng)景秀麗的鼓浪嶼等。老師常說：“讀萬卷書不如行萬里路”，此次夏令營不但讓我領(lǐng)略了廈門的美麗風(fēng)景，更讓我在快樂中增長了許多課本上沒有的知識。讓實踐融入生活，讓實踐融入學(xué)習(xí)，我的收獲——廈門，不虛此行。
廈門作文 篇6
小盧的煩惱亦是現(xiàn)代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無不體現(xiàn)著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導(dǎo)致小盧的抱怨與媽媽的.委屈的，并非簡單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)達(dá)，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來，朋友圈一類社交場合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調(diào)侃式互動與所謂點贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)行列的父母，難以適應(yīng)新思潮，將生活中交友觀念融入朋友圈，更何況是面對自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。
小盧所采取的行動無疑是粗暴而非理性的。面對媽媽的舉動，他本可以選擇面對面的溝通，選擇雙方的交流與互動，但他卻將媽媽設(shè)為分組可見，拋卻對母親的不尊重，其所為更是一種長期浸淫網(wǎng)絡(luò)社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時代原子化的社會成為比特流動的社會，在面對那張錯綜復(fù)雜的社交網(wǎng)時，亦使人拋棄了許多現(xiàn)實社交的常識，而加劇了“孤島效應(yīng)”，因長期封閉化，單向化交流而使個人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。
媽媽的所為，亦值得考量，面對女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評論之時，是否應(yīng)反向體驗女兒的感受，而非以家長權(quán)威來壓迫，使女兒感到被監(jiān)視的壓力？媽媽在委屈之時是否也應(yīng)思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個人慣性思維去面對這個新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應(yīng)？正如《華嚴(yán)經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見一鏡中，如是影中復(fù)現(xiàn)眾影，一影中復(fù)現(xiàn)眾影，即重重現(xiàn)影，成其無盡復(fù)無盡也�！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫過于彼此拋開成見與間隙，以真誠的溝通，代替虛無的微信，以求得雙方的理解，對不同思想觀念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現(xiàn)代社會疏離的人際關(guān)系中更應(yīng)擁有的。
子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò)中流動的不應(yīng)僅有冰冷的比特，更應(yīng)有溫暖的親情。
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