假如我是老師學(xué)生想象作文
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我要當(dāng)一名受人敬重的老師。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我看著一張張笑臉，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我會(huì)很快的自我介紹完畢，少浪費(fèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間。 假如我是老師，我不會(huì)讓 孩子們枯燥的學(xué)習(xí)。春天，花開(kāi)了，草綠了，我會(huì)帶孩子們?nèi)ゴ河�，去感受大自然的美好；夏天，我�?huì)讓孩子們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)，培養(yǎng)孩子們能吃苦的精神；秋天，秋高氣爽，我會(huì)帶孩子們?nèi)ヅ郎�，培養(yǎng) 孩子勇往直前的精神；冬天，我會(huì)和孩子們堆雪人，打雪仗，讓孩子們的生活充滿快樂(lè)。 假如我是老師，孩子們上課不聽(tīng)我講課或放學(xué)不寫作業(yè)，我不會(huì)打他罵他，我會(huì)問(wèn)清原因，再給他一次機(jī)會(huì)讓他 改正錯(cuò)誤；當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)很細(xì)心的給他講解，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能聽(tīng)懂。 假如我是老師，只要同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，我就布置超少的作業(yè)，讓他們多玩一會(huì)，讓他們有充足的時(shí)間 作自己喜歡的事情。 假如我是老師，我不要求學(xué)生每次月考都考高分，只要盡力就行。 假如我是老師，我要做為一個(gè)受人尊重的老師，希望我的夢(mèng)想成真！
篇二：假如我是老師
同學(xué)們，你們想變成什么樣的人？飛行員？老師？科學(xué)家……你知道我想當(dāng)什么嗎？告訴你們吧，我想當(dāng)一位老師。
因?yàn)槔蠋煵粌H知識(shí)淵博，還可以把自己所學(xué)的知識(shí)都教給自己的學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出的人才。有許多名言都是用來(lái)贊美老師的，比如最典型的要說(shuō)數(shù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”莫屬了。
假如我當(dāng)上了老師，我就讓我的學(xué)生都成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我還要教他們?nèi)绾巫鋈恕１热纾河械膶W(xué)生父母不管他，我就會(huì)幫助他學(xué)習(xí)，有的學(xué)生家庭條件不好，我就會(huì)拿出自己的工資幫他買文具， 有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好，我就幫他補(bǔ)習(xí)一下功課，讓他跟上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有的同學(xué)發(fā)生了矛盾，我就會(huì)去制止他們，如果有的同學(xué)在搖晃小樹(shù)苗，我就會(huì)去阻止他，并且給他講，小樹(shù)苗可以讓我們的校園 變得更加干凈……
做老師真好，俗話說(shuō)“一日為師，終生為父”。老師像父母一樣關(guān)懷著我們。老師還像辛勤的園丁，引導(dǎo)我們走向文學(xué)的道路。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想當(dāng)老師了嗎？
篇三：假如我是老師
假如我是老師。我會(huì)讓同學(xué)遨游在知識(shí)的殿堂，沖浪在文章的海洋。同學(xué)們一天一個(gè)收獲，一天比一天開(kāi)心……我會(huì)認(rèn)真地備課，仔細(xì)地講課。如果有些同學(xué)不聽(tīng)，我會(huì)給他們上補(bǔ)習(xí)課，“疏通”他們堵塞的“通 道”，如果有些同學(xué)課后有疑難問(wèn)題，我會(huì)留下QQ號(hào)碼，及時(shí)給他們答疑解惑。我相信，在我的指導(dǎo)教育下，同學(xué)們一定會(huì)比以前更認(rèn)真。更自信。更愛(ài)學(xué)習(xí)。在休息的時(shí)候，我會(huì)給他們按排活動(dòng)，讓他們的課余時(shí) 間更有樂(lè)趣。
在星期天，我會(huì)叫同學(xué)們做好作業(yè)后，帶著他們游遍名勝古跡，嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事，讓他們知道各種民間手藝。讓他們開(kāi)心的度過(guò)學(xué)生時(shí)代。
我要做一位有愛(ài)心。有責(zé)任心的老師。假如我是老師，我會(huì)……
篇四：假如我是老師
如果你問(wèn)我我最羨慕誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最羨慕的是老師！老師是一位偉大的人。在生活中，老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們；而在學(xué)習(xí)中，她就是一位非常嚴(yán)厲的人。老師關(guān)愛(ài)我們，是在我們遇 到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出，就算獻(xiàn)出生命，也不害怕。
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)把我的學(xué)生一位一位的護(hù)送回家。這樣就不會(huì)出現(xiàn)那么多慘劇。我寧可不吃飯，也要守護(hù)好學(xué)生的生命，因?yàn)槲乙鲆晃缓美蠋煟?/p>
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)把課講得更有趣，讓我的學(xué)生開(kāi)懷大笑。我不在乎挨校長(zhǎng)罵，因?yàn)閷W(xué)生快樂(lè)就是我的快樂(lè)！
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生，個(gè)個(gè)吃得飽，穿得暖。我不在乎那點(diǎn)工資，因?yàn)槲視?huì)自己去做家教掙錢。
假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生從來(lái)不落課，節(jié)節(jié)體育課都能出去盡情的玩，我不在乎體育老師的不滿，我親自帶領(lǐng)他們玩，因?yàn)閷W(xué)生的時(shí)間比我的時(shí)間珍貴，我要他們每時(shí)每刻 都在歡笑！
假如給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定做一個(gè)好老師！
篇五：假如我是老師
假如我是老師，那該多爽啊。我會(huì)教學(xué)生們識(shí)字，這識(shí)字不僅僅是認(rèn)識(shí)字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的.馬虎，就像做人一樣。
假如我是老師，那該是多好的事啊。我會(huì)給學(xué)生們講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國(guó)的五千年文化，有多少故事可以講啊，只要是好的，學(xué)生們喜歡的，我都要講。
假如我是老師，我一定給學(xué)生們少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動(dòng)的，要他們?cè)跁狼按魞扇齻�(gè)小時(shí)，是多么困難的事啊，為什么不讓他們?nèi)ネ嫠Ｄ�？其�?shí)玩耍也可以學(xué)到知識(shí)的 。
假如我是老師，我決不讓我的學(xué)生背課文，背作文選，我會(huì)帶他們到郊外去玩玩，去看看，郊外優(yōu)美的景色會(huì)激發(fā)他們的文思，以前學(xué)過(guò)的優(yōu)美文章就在腦海中顯現(xiàn)了，這可比死記硬背強(qiáng)多了。 假如我 是老師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就到家長(zhǎng)那里“告狀”，會(huì)耐心地給他補(bǔ)課。當(dāng)然，更多的時(shí)候是給他信心，有了信心，“差生”一定不“差”的。
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