我和昆蟲交朋友想象作文（通用13篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我和昆蟲交朋友想象作文（通用13篇），希望對大家有所幫助。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇1
一列黑壓壓的隊伍從眼前掠過，這種昆蟲你不猜也會知道，它就是—螞蟻。螞蟻是世界上分布最廣，數量最多的昆蟲。在地球上，你幾乎可以在任何一個地方找到它。它是我最喜歡的昆蟲。
螞蟻的身體分為3個部分，分別是頭，胸，腹。它的頭上有一對眼睛和一對觸角，胸腹上有三對足。一般我們看到的螞蟻都是黑色的，其實，在世界上還有紅色和白色的螞蟻呢。白蟻就是一種白色的螞蟻。它們筑的巢是一座向“城堡”一樣的塔狀建筑，矮的有1米多，高的有5米多呢！這種建筑是它們用自己的排泄物一點一點堆積起來的，仔細想一想，這是多么雄偉浩大的工程呀！
我真正欣賞螞蟻的原因是它們身上的4大特點。第一點是，永不放棄。螞蟻遇到了困難，它們會堅持到底，不達到目的誓不罷休。第二點是，未雨綢繚。螞蟻在夏天就會儲備冬天的實物，它們總是早作準備，以防萬一。第三點是，滿懷期待。一切的未來事物都是不可知的，螞蟻總是會對未來充滿信心和期望。第四點是，竭盡全力。螞蟻無論做什么事情都會全力拼搏，以取得最好的結果。
小小的螞蟻告訴我們，永不放棄，未雨綢繚，滿懷期待，竭盡全力，這些是成功的秘訣。我喜歡這種堅強的小昆蟲，讓我們和它們交個朋友吧。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇2
大自然中的一切，都是我們的好朋友，包括一花一草，一木一物嗎，當然，還有昆蟲，特別是有益的昆蟲，我就非常喜歡昆蟲中的螞蟻。
螞蟻的品種很多，有白蟻、紅蟻……然而，螞蟻家族中，有一種最普通的嗎，螞蟻，那就是黑蟻。它們生活里最常見到的螞蟻，也是我最喜歡的螞蟻。螞蟻有一個很大的特點，就是團結。一次，天氣炎熱，蚊子到處亂飛，飛得我心煩意亂，我生氣地揮舞著蚊拍，一下打死了幾只。這時，我發(fā)現一只小螞蟻來到了一只蚊子身旁，想把蚊子拉走，可無論它怎樣使勁，都拉不動它，一會兒，小螞蟻走了，我以為它放棄了，誰知，不久，它就和一大群螞蟻過來了，它們齊心協(xié)力，有的拉，有是推，一起把那只蚊子拉進了蟻洞。
螞蟻們這種團結一體的精神是值得我們學習的。
螞蟻是卑微的，卻又是偉大的。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇3
我和昆蟲交朋友，這本書寫了很多昆蟲，有我認識的，也有我不認識的。在我們地球上昆蟲分很多很多種，它們千姿白態(tài)，形狀不一。它們有象的披這鎧甲武士，如金龜子；獨角仙；七星瓢蟲；有分工明確的群居者如蜜蜂，螞蟻。也有讓人喜愛的蝴蝶它們象花一樣五彩繽紛的飛在大自然里。還有會唱歌的小精靈，如蟬，蟈蟈，紡織娘等。
我讀了這本書后學到了很多課本上沒有的知識，知道了在地球上現有昆蟲100萬多種，每年還陸續(xù)發(fā)現昆蟲5千到1萬多種，在我們中國現有發(fā)現的的昆蟲大約有12萬種到15萬種。
我讀了這本書后，我最大的收益是，知道了哪些昆蟲是益蟲哪些昆蟲是害蟲，益蟲能幫助我保護莊稼，保護森林。害蟲能傳染疾病，破壞莊稼給人們帶來危害。使我懂得了。要更好的保護益蟲，不要隨便的把它們抓來玩。
我知道了大自然是多么神奇，昆蟲種類這么多。我們隨處都可以看到我們的昆蟲朋友。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉過身，對大家說：“同學們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關于蝴蝶的古詩嗎？”
同學們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”
當大家還沉迷于謝琪抑揚頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的'蝴蝶留下來吧！�！�
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳�。你看，這樣……”他邊說邊示范，不一會兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學們都不肯離開教室我想這樣的綜合實踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕松愉快該多好呀！
我和昆蟲交朋友想象作文 篇5
今天，我想跟昆蟲交朋友！你們是不是很奇怪？只聽過和人交朋友，沒聽過和昆蟲交朋友吧！告訴你們，跟昆蟲交朋友的好處多著呢！
我想跟，漂亮的蜻蜓作朋友。
它那透明的翅膀，綠油油的身子。可愛極了！我在它的身上，學到了許多的知識，我很感激它呢！
漂亮的蜻蜓有的時候會在離地面上不遠的地方飛行。其實蜻蜓在告訴我們：馬上就要下雨了，趕快收拾好衣服，進屋吧！怎么樣，昆蟲還能預測天氣呢！不一會兒，就下起了傾盆大雨。幸好蜻蜓告訴了我馬上就要下雨了，不然的話，我家的衣服就要成了“落湯雞”。哈哈！
可愛的小蜻蜓，我們交個朋友吧！
我想和蜻蜓交朋友，有些人卻傷害蜻蜓。特別是小孩子。
蜻蜓一般在草叢中出現，于是小孩子，就跑到草叢多的地方去捉蜻蜓。有的捉了蜻蜓，在手里玩來玩去，不一會兒，一只可愛的小蜻蜓就“犧牲”了。有的把蜻蜓的翅膀折斷，讓它不能飛。然后就不管了，又去抓其他的蜻蜓了。那只可愛的小蜻蜓，就這樣活活的餓死了。有的跑到家里拿起一根毛線，把毛線牽在蜻蜓的尾巴上，然后拉著毛線，到處跑。而蜻蜓就這樣一直飛著。最后，蜻蜓的小一截尾巴就這樣斷了。蜻蜓多么的可憐��！
我想跟蜻蜓交個朋友，你們以和蜻蜓，交個朋友吧，不要再去傷害它了。蜻蜓也是有家的，我們不能像個壞人一樣去破壞蜻蜓的家。請你們和蜻蜓交朋友吧，不要再傷害他們了！
我和昆蟲交朋友想象作文 篇6
一天下午，我在路旁的草叢里意外地發(fā)現了一只全身翠綠的“小怪物”。這小家伙，近看像是一把全身翠綠的小刀，遠看仿佛一塊寶玉。咦，這到底是什么動物呢？再仔細一看，這時的我才長長地松了一口氣，原來這只“小怪物”是一只螳螂。我覺得它很好玩，便小心翼翼地把它捉住，將它帶回了家。
小螳螂隨我回到家后，就像一只無頭蒼蠅似的在屋里飛來飛去，把家里弄得亂七八糟。過了好一會兒，這“調皮王子”才安定下來，我終于可以安安靜靜地欣賞這只螳螂了。
這只螳螂的頭呈三角形，上面有兩只蠢蠢欲動的觸角，頭下方是細長細長的身子，肚皮仿佛像一個充滿了氣的皮球，而兩扇強勁有力的翅膀緊貼著腹部。小螳螂的胸口有一點微微發(fā)紫的顏色，令它顯得格外漂亮，格外帥氣。再看它的兩個前肢強勁有力，非常的鋒利，好像兩把大刀，它真像一名會螳螂拳的武打高手��！
看著看著，我的腦子里突然蹦出了一個奇思妙想：我不可以跟這個“調皮王子”交個朋友呢？說干就干，我在這位“調皮王子”的頭上系上了一根繩子，就這樣我天天帶著小螳螂散步，陪它玩耍。不知不覺，我與小螳螂真的仿佛真的建立了深厚的友誼。日子過得飛快，一轉眼螳螂已經長成了一名“小巨人”了，是該讓它飛向大自然的時候了。于是，我輕輕地松開了繩子，依依不舍地把這只“小巨人”放在了門口。然而，螳螂卻始終不肯離去，直到我朝它輕輕地揮了揮手，它才慢慢地展開雙翅，漸漸地消失在我的視線中。
幾天過去后，我正在無憂無慮地滑著滑板。突然，我一個急剎車，發(fā)現前方有一只螳螂，正像是我前幾天放走的那只。我敏捷地將它捉住，螳螂卻不反抗。我仔細地端詳了這只螳螂，頓時心中涌出了澎湃的熱浪，那就是我放走的螳螂——我的昆蟲好朋友。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇7
暑假里媽媽見我在家里閑著無聊，便答應買一只蟈蟈陪我。我左挑右選，選了一只渾身翠綠、六條腿細細長長、看上去很“年輕”的蟈蟈。
剛到我家的那段時間，它總是縮在籠子的小角落里，用膽怯的目光掃視著我家的陽臺，就連叫上一聲的膽子也沒有。過了幾天，它的膽子大了一些，敢叫上幾聲了，可那叫聲里還透著一絲害怕的感覺。
又過了些天，它終于放開膽子大聲鳴叫了，可我卻被這叫聲吵得睡不著覺。于是，我把它關在了窗戶外面，但它依然大聲叫著，漸漸的，我也習慣了這叫聲，和它成了朋友。
有一次，我把它最愛吃的毛豆換成了青菜，它見我喂給它的不是毛豆，便遠離青菜，我也不理它。一個小時后，我去看它，發(fā)現它只是很不情愿地咬了兩口。見我來了，便向我搖搖觸角，像是在說：“不要再給我吃青菜了�！蔽乙娺@情景，便把幾顆毛豆塞了進去。它一見好吃的東西，立刻跳上去狼吞虎咽吃起來�？吹较X蟈吃得那么香，我開心極了。
現在，我和蟈蟈交上了朋友，聽到它愉快的叫聲，我覺得它已經成了我們家的一分子了。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇8
今天我想和身邊的昆蟲交朋友，大家一定會很好奇，我們和人交過朋友 ，沒有和昆蟲交過朋友?我現在就告訴你們和昆蟲交朋友是很有道理的。
我最喜歡和蜻蜓交朋友了，因為蜻蜓是益蟲，它能預測天氣。我在玩時我看見天上的蜻蜓在亂飛，好像在告訴我們：快跑啊!要下雨了。我好想知道它們的呼喊就快速的跑回家，不一會天空就下起了傾盆大雨。
有一些小孩把蜻蜓當做玩具，把蜻蜓捉住了以后把它的翅膀折斷讓蜻蜓不能飛，還有人把蜻蜓給踩死。還有人把蜻蜓的腳拿掉讓蜻蜓不能行走，他們是多么的殘忍啊!
有人還把樹木砍掉，讓可憐的蜻蜓找不到自己生活的家，讓蜻蜓白白的這樣飛死，蜻蜓是多么可憐啊!
我真希望讓蜻蜓快快樂樂的生活著，該多好啊!我希望你們跟蜻蜓交朋友，不要傷害它們啊!
我和昆蟲交朋友想象作文 篇9
今天天氣真好，我趁這美好的時光到田野里走一趟。情趣就像春天那么盎然。
秋姑姑輕盈地走來了，這正是人們的豐收季節(jié)，樹上的葉子是“秋天的信使”;這正是忙碌的季節(jié)，小動物們都是“秋天的天使”。它們給秋天帶來了秋意。邁步在草地上的我，情不自禁地止步坐在草地上，觀賞著四周的美景。小草披上了金黃的襯衫，花兒點綴其間，爭芳斗艷的野花還散發(fā)淡淡的清香，這眼前是那么的郁郁蒼蒼，仿佛秋天還沒到來。撲鼻的是花香，盈耳的是鳥語，風景好的地方，總少不了那些可愛的昆蟲。
我站了起來，向前尋找著昆蟲，一只東西在我的眼前跳來跳去，一會兒在草葉下，一會兒跳到了遠處。我又走了幾步，有一只跳到了前面草葉上，我跟著它，我一興起邊來勁了，悄悄地撥開草，哈，我看到它了，我一手抓到它，我高興地，小心翼翼地把手張開，怎么手上全是草呀，哎!真掃興。我繼續(xù)跟蹤小蟲子，追著，趕著，總算被我逮到了，原來是螞蚱呀!
真有趣!在我好不容易抓它的時候，它跳得好遠，于是我輕輕地去接近他，然后猛得撲上去，終于抓住它了，我高高興興捏著它，看著它，越看越有趣，真漂亮!它是一身青色，有如那青草，難怪我很難找到。它的頭上有一對長須，很威風!螞蚱有三對腳，前對很短，那后腳很長，靠這來跳躍。它呀，還有翅膀呢，雖然飛得還不算很遠，但力氣還挺大的，能穿過三片葉子。
我小心帶著這只螞蚱向家里走去，準備飼養(yǎng)這只小家伙。有了這只可愛的小家伙，我的生活增添了許多色彩，我和它之間建立了友誼。
原來和昆蟲交朋友也是很有趣的事情啊!
我和昆蟲交朋友想象作文 篇10
上小學四年級的時候，我最喜歡昆蟲了。昆蟲有很多種，如：蜻蜓、蜜蜂、螳螂等昆蟲。其中，我最喜歡的是益蟲蜻蜓。蜻蜓總共有5500個品種，其中最常見的幾種蜻蜓包括碧偉蜓、黃蜓和水蜻蜓……
有一次，我寫完作業(yè)之后，我就約了幾個小伙伴一起去觀察蜻蜓。那是天空很暗，蜻蜓飛的很低，我和那幾位小伙伴趕緊跳起來捉蜻蜓。我們跳呀跳，跳呀跳，終于捉到里一只蜻蜓。我們把蜻蜓放在了一個蚊子比較多的地方，觀察他如何捕捉眼前的獵物。過了幾分鐘之后，蜻蜓就發(fā)現了它的獵物。它立刻把六只腳向前方伸開，由于它的每只腳上都生有無數細小而尖銳的尖刺，就像步兵，準備著重逢時步槍上了刺刀一樣，它的六只腳合攏起來的時候，就像一只小籠子，當它朝著蚊子加速猛沖過去的時候，蚊子就被捕捉到用六只腳合攏成的“籠子”里面去了。然后蜻蜓就用它那大嘴在那逍遙自在地大嚼大吃起來。吃完之后，它又繼續(xù)捕捉起獵物來……
之后，蜻蜓就飛過來，好想在說：“謝謝你們，我的朋友，讓我飽餐一頓……”雖然有很多小朋友喜歡捉蜻蜓來玩，沒有起保護蜻蜓的意識，但他們絕對不是故意的！
我和昆蟲交朋友想象作文 篇11
我喜歡昆蟲是因為它們的外表，因為它們的習性，更因為它們的品格。
大多數昆蟲都有著華麗的外表。甲蟲一般是因為甲殼本來就漂亮，而飛蟲則一般是翅膀在太陽的照耀下反射出五彩流光。但這并不是全部。例如：甲蟲中的獨角仙是在太陽的照耀下映出光澤，飛蟲中的蝴蝶是本來就漂亮。我喜歡昆蟲的外殼、外表。
昆蟲的習性很有趣，不過昆蟲的習性比較難觀察。但根據我的經驗，越難觀察的昆蟲習性就越有趣。蟬的若蟲就是這樣。它大約兩個月搬一次“洞”。不過它挖洞、布置洞以及整理洞的過程卻是有趣至極。我喜歡昆蟲那些奇怪的、有趣的習慣和性格。
我非常愛昆蟲高尚的品格。它們的品格，不在于它們高貴或平凡的外表，不在于它們有趣或無趣的習性，更不在于它們美麗或低賤的名字。我試問：如果這個世界上沒有螞蟻、螳螂或糞金龜會怎樣?你一定會說：沒了它們，一點事也沒有。天照樣藍，云照樣白。非也!如果沒有螞蟻，世界上會都是食物殘渣和尸體;如果沒有螳螂，我們吃的農作物可能都會被蝗蟲等害蟲吃了;如果沒有糞金龜，農村中的房前屋后將會到處都是動物的大小糞便。正因如此故我特別喜歡昆蟲的品格!
啊!小昆蟲啊小昆蟲,我由衷地喜歡你!
我和昆蟲交朋友想象作文 篇12
昆蟲——令人討厭，令人厭惡。然而我卻很喜歡。我最喜歡的，還是捉害蟲的能手——蜘蛛。
不知什么時候，我家的墻角出現了一只蜘蛛，那蜘蛛挺著大肚子，慢慢地織了一個大網后。便懶懶的躺在網上，等美食上鉤。我本來是想放了它一次，但我看不慣，于是，我拿著一根小木棍，把網攪得一團糟，哼，這回知道我的厲害了吧！想在我家安家，沒門兒，我得意的沖著蜘蛛做鬼臉，蜘蛛咽下了這口惡氣，把絲吃進了肚子，再從腹部吐出絲來，又一次開始織網。蜘蛛先固定住網，然后一圈一圈的繞上去，直到繞好為止�！笆裁础保课页泽@極了，它竟然不放棄，又卷土重來了，我也顧不得什么了，又一次把蜘蛛辛辛苦苦織好的網給破壞了，蜘蛛拖著身子織成的網，得到了這樣的結果，它應該離開我們家了，我就沒有再擔心，誰知，過了一會兒，展現在我眼前的竟又是一張完好無損的網，難道這又是蜘蛛重新織的？
后來，我看了百科全書才知道：蜘蛛是益蟲，是人類的朋友，從不傷害人類，一生下來就離開了媽媽自己生活，它能生活下來是很不容易的。
我知道這些后，才知道自己誤解了蜘蛛，從此蜘蛛就不再令我討厭了。
我和昆蟲交朋友想象作文 篇13
這個小昆蟲的名字叫蜜蜂。
它的顏色是黃色的，翅膀是黑色的，肚子非常小，頭上有兩個觸角。
我非常喜歡它，有一次它來到花叢里，我仿佛聽到它門在說悄悄話，小蜜蜂對花朵說；我可以采你的蜜嗎，花朵說；可以啊、我們是好朋友啊。聽到后來我越來越喜歡它了，因為它們可以為人類釀造香甜可口的蜂蜜。
蜂蜜每天都采蜜，為了給人類吃上蜂蜜，它門為我們人類付出了多少汗水，所以我們要愛護小蜜蜂。
名師點評： 這是一篇相當不錯的作文哦。小作者一開始就緊扣主題，首先描述了蜜蜂的外形特征，接著說明了自己喜歡它的原因，最后號召大家一起愛護小蜜蜂。小作者在描述過程中恰當地采用了擬人的手法，增強了作文的吸引力，這點非常棒哦，值得表揚。
從文中可以看出小作者是個非常有愛心的好孩子哦，這點非常好，值得大家學習哦，以小作者的年齡來說，這篇作文已經很棒啦，繼續(xù)加油哦！
“它門為我們人類付出了多少汗水”改成“它們?yōu)槲覀內祟惛冻隽硕嗌俸顾�。小作者要注意下文中說話語句的標點符號的正確使用哦。
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