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      小學(xué)生想象作文600字

      時(shí)間:2020-10-24 08:07:15 想象 我要投稿

      【精華】小學(xué)生想象作文600字四篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】小學(xué)生想象作文600字四篇

      小學(xué)生想象作文600字 篇1

        一個(gè)早晨,小學(xué)生可可起床了。她穿上了她那件萬能衣,開始了一天的神秘探險(xiǎn)之旅。你可別小看這這件衣服,衣服上有各種各樣的按鈕,這些按鈕有什么用呢,暫時(shí)保密!

        今天的科學(xué)課的任務(wù)是去南極觀察企鵝。南極這么遠(yuǎn),怎么去么?這你可別擔(dān)心,有萬能衣在呢!只見可可按了衣服背面的一個(gè)藍(lán)色按鈕,忽然,從衣服里鉆出了一個(gè)螺旋槳,螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),帶著可可離開了地面,想南極飛去。飛行途中,可可又遇到了好多同學(xué),原來他們都穿了萬能衣,大家說說笑笑,萬能衣帶著大家飛得可快了,迅速在白云中穿行,不一會(huì)兒,南極就到了。

        南極冰天雪地,北風(fēng)呼呼地刮著?煽呻p腳剛剛著地,就接連打了好幾個(gè)噴嚏,腳都快結(jié)冰了?煽哨s快按了一下衣服上的綠色按鈕,萬能衣立刻把溫度調(diào)到了20度,可可覺得一點(diǎn)也不冷了,這是個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕。

        突然,可可看見一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過來,可可連忙想過去觀察它,可是企鵝膽子非常小,一看見可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢?又到萬能衣大顯身手的時(shí)刻了?煽刹换挪幻Φ匕聪乱骂I(lǐng)上的透明按鈕,可可的整個(gè)人一下子就消失了,哦,原來這是個(gè)隱身按鈕,可可大搖大擺地走到企鵝群中,企鵝一點(diǎn)兒都沒發(fā)覺,只顧自己玩得很開心?煽蓽惤鼈,觀察得可仔細(xì)了。

        一轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間就過去了,可可依依不舍地和南極告別,萬能衣帶著可可又向家飛去,一路上,可可都在回憶有趣的南極之旅,不知不覺中,可可又回到了溫暖舒適的家,躺在自己的小床上,忙碌了一天的可可覺得腰酸背疼,她按下了衣服上的紫色按鈕,萬能衣兩邊就伸出了兩只模擬手,幫助可可按摩起來,可可舒服極了,很快就甜甜地進(jìn)入了夢想。

      小學(xué)生想象作文600字 篇2

        夏季來臨,天氣變熱,我從春天穿的運(yùn)動(dòng)鞋換成了涼鞋。我們每個(gè)季節(jié)都得換適合的鞋子才舒服,真麻煩呀!將來我要發(fā)明一種萬能的鞋子,它能給我們的生活帶來很多便利。

        時(shí)間飛逝,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年,我已是世界知名的發(fā)明家。我發(fā)明了一種鞋子,它顏色多種多樣,外形像雨靴,用的是一種新型材料,既輕便又舒服,還耐穿;鞋的兩側(cè)有四個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色;鞋底有兩個(gè)可以收放的輪子,輪子會(huì)發(fā)光。這種鞋聞名世界,很受歡迎,很多人都來搶購它。

        這雙鞋有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng),會(huì)根據(jù)天氣的變化,自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。天氣炎熱時(shí),上面的溫度感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出信號(hào),讓鞋子釋放冷氣;天氣寒冷時(shí),他就會(huì)進(jìn)入保暖狀態(tài),讓鞋子恒溫在30度;這樣就免去了來回?fù)Q鞋的麻煩。也許你會(huì)問:腳長大,鞋穿不下了怎么辦?不用擔(dān)心,你只需要按下紅色按鈕,鞋子就會(huì)隨著你腳的大小而變大,變成最舒適的程度。也許你還會(huì)問:鞋子臟了怎么辦?這時(shí),你就按下黃色按鈕,它的自清潔系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng),從鞋的兩側(cè)伸出兩把刷子,把鞋刷的干干凈凈,再也不用媽媽辛辛苦苦的為我們刷鞋了。我的鞋有一個(gè)神奇的功能,它可以給你的腳按摩;當(dāng)你走累了,腳酸痛時(shí),按下藍(lán)色按鈕,鞋內(nèi)部的四個(gè)按摩器就會(huì)幫你按摩腳上的穴位,你的腳就不再酸痛,可以繼續(xù)走路或運(yùn)動(dòng)了。我的鞋還有一個(gè)更讓人拍手叫絕的功能呢,那就是可以快速行駛。上學(xué)路上堵車時(shí),我只要按下綠色的按鈕,鞋底里面的兩個(gè)輪子就會(huì)出來,它們會(huì)像離弦的箭一樣,以每分鐘五百米的速度帶著你飛速前進(jìn),我們?cè)僖膊挥脫?dān)心上學(xué)遲到了。

        大家喜歡這雙未來的鞋子嗎?雖然現(xiàn)在還沒有,但是我相信,在未來的世界,這種鞋子一定會(huì)被發(fā)明出來的。

      小學(xué)生想象作文600字 篇3

        小學(xué)生作文大賽將至,班主任怒氣匆匆地推開了班級(jí)的門,指著參加作文比賽的小明說:“小明你怎么回事?參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀?真讓我失望……”

        小明撓撓頭站起來說:“老師!我寫的就是我的理想呀?為什么不可以?”

        班主任“啪!”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說:“玩也能成為理想?我還真沒聽說過?趕緊給我改了!

        小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具想說什么,可是看見老師一臉的鐵青,到了嘴邊的話又咽了回去。

        第二天,交參賽作品的'時(shí)候,班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒改。而如今在改已經(jīng)沒有時(shí)間了,只好狠狠地瞪了他一眼,拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知,小明的作文沒有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。

        轉(zhuǎn)眼間20年過去了,昔日的班主任,已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

        這一天,我背著手散步在人行道上,一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊,他一愣心想這是誰呀?我可沒有開寶馬車的親戚朋友?

        正在疑惑間,一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲:“老師,您好!”

        班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生?

        小明微笑地說:“老師您忘了?我是小明呀!”

        班主任老師的腦海里像過電影一樣,晃過一張張幼雅的臉,突然他的思維定格在了一篇作文上,他還清楚地記住作文的第一句:玩是我的理想。

        他恍然大悟地說:“呵呵!想起來了,把玩當(dāng)成夢想的小男孩是吧?”

        小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說:“是呀!老師您還記得我!

        班主任點(diǎn)點(diǎn)頭,又看了看他的寶馬車說:“呵呵!現(xiàn)在過的不錯(cuò),怎么理想不再是玩了吧?”

        小明看著老師搖搖頭說:“不,我的夢想還是玩,我想玩遍大江南北,我甚至想去太空玩,為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢想,我只能拼命的工作賺錢,來達(dá)到我想到處去玩的目的。”

        班主任聽完這番話愣住了,他突然覺得自己錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,是呀?玩為什么不能成為夢想,人這一生到底是為什么而活著,教小孩子的時(shí)候,總是教導(dǎo)他們將來的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎?小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>

        最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說:“呵呵!你給老師也上了一課!

      小學(xué)生想象作文600字 篇4

        據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)期,有著一片森林,各種各樣的動(dòng)物都過著屬于自己的美好生活。

        這一天的暮晨,煙霧繚繞在山間,森林也時(shí)隱時(shí)現(xiàn),猶如一處世外桃源。在一處高聳的懸崖山腰間,隱藏著一個(gè)不宜發(fā)現(xiàn)的小山洞。忽然,七色彩光爆射而出,整個(gè)天地都顫抖了起來。耀眼奪目的光芒也沒有持續(xù)多久就消散了。生活在這片地帶的動(dòng)物們,都好奇地來觀看,想知道是什么寶貝能散發(fā)出如此漂亮的彩光,能引出如此驚天地泣鬼神的動(dòng)靜。

        不久,一只美麗的小鳥走了出來,向這個(gè)自己從未見到過的世界發(fā)出一聲略帶稚嫩和欣喜的清脆叫聲。它張開羽翼未滿的小小翅膀,在藍(lán)天白云中盤旋。而動(dòng)物們沉醉于它的風(fēng)采,所以在它餓了、沒地方歇息的時(shí)候給予幫助。于是,那只小鳥和動(dòng)物們開始了與平常無異的生活,只是小鳥的到來給森林增添了無限生機(jī)。

        可是好日子總是會(huì)輕易地過去,大災(zāi)難來臨。一場大火燒毀了許多樹木,焦黑焦黑的,不斷倒下。動(dòng)物們想方設(shè)法地想要滅了這火,大象家族跑到河邊,用鼻子吸水,再回到硝煙彌漫的森林中,噴出晶瑩剔透的一股股水流。但哪有那么容易熄滅?這火是火神祝融煉丹時(shí)不經(jīng)意間竄出的火星兒,此火威力無窮,不會(huì)熄滅。

        這回輪到動(dòng)物們?cè)庋炅,火勢已?jīng)蔓延到森林中央,而這里就是平時(shí)動(dòng)物歇息的地方。動(dòng)物開始紛紛逃竄,能飛的飛上暗天。陸地上的動(dòng)物死傷很大,剎那間,這里生靈涂炭、哀鴻遍野。

        那只小鳥見到這幅慘不忍睹的一幕幕,忽然,它猛的撲向火災(zāi)蔓延的中央。奇跡發(fā)生了,火勢漸漸消弱,到最后竟然就這樣熄滅了!動(dòng)物得救了,可是它們寵愛有加的小鳥犧牲了。它們感激它,只有報(bào)以哀叫。

        ‘‘啾——’’

        清脆的鳥叫聲響徹云霄,隨后在小鳥犧牲的地方射出跟它出生時(shí)一模一樣的七彩神光。它還活著!小鳥出現(xiàn)了!只見它頭戴雞冠,身體巨大,尾部有七根不同顏色的羽毛,全身覆蓋著熊熊燃燒的火焰。它一出現(xiàn),王者氣息彌漫天下,令世界萬物為其折服。

        現(xiàn)在,人們稱那只浴火重生的小鳥為不死鳥——鳳凰!

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