關于寫小學想象作文600字集錦5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫小學想象作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學想象作文600字 篇1
我的姐姐是一名中學生，她經(jīng)常告訴我，中學里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過氣來。從此中學給我的印象很壞，像一個人間地獄恨不得把所有的中學生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂，以后上到中學怎么辦?
漸漸地，我開始慢慢地思考了。不過我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學呢。那里有青青的小草，藍藍的天。我們學校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學附近，有一條清澈的小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級在最高樓層，一個教室就有兩百多個平方，我們在里面嬉戲、讀書、考試，在那么大的班級里我們感到特別舒服，沒有了學習的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來我在做白日夢，這是個根本就不會成為現(xiàn)實夢。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞，說現(xiàn)在的中學生在慢慢地減負，那時候的我很高興，作業(yè)也不再“壓得我喘不過氣來”了。中學不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W萬歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學原來也是那么的好，不但是我成長的證明，也是我學習知識邁開的第二步，我想等我五年級畢業(yè)后一定要到一個世界上最好的中學去，努力學習，將來成為世界上有用的人。中學真正的面目是怎樣的?這個“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學以后要怎樣適應這個新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿，這些問題現(xiàn)在想來也沒用，將來還是要面對事實的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學習壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。
閉上眼睛吧!我相信新的一天會到來，新的生活會開始，神秘的中學正在走向未來的路上等待著我。
寫小學想象作文600字 篇2
向心儀，你的作業(yè)帶了嗎？
老師呀，真對不起，我的作業(yè)在來學校的時候掉進了小河里了。
真是假話連篇，你的作業(yè)不用找了，今天你就給我站在這個圈里，站一上午！
我心想：我的命真的好苦！正當我想到這兒，這圈突然陷了下去，我掙扎著大聲喊：啊！救命！救命！卻沒有一個人來救我。
啊！我還在繼續(xù)叫著。咦！怎么大街上的人都在看著我呀？這些人走路怎么會是頭朝地，腳朝天呀？這里可真冷呀！我剛想打個噴嚏，誰知道鼻涕剛一打出去又縮回鼻子里，真惡心！吐一吐口水，口水也立馬彈了回來。這時，我感覺頭暈腦脹的，難受極了。我覺得我應該是生病了，便快步跑向醫(yī)院。
剛打開醫(yī)院大門，我看見有無數(shù)個像大螃蟹一樣的人（也就是之前說的頭朝地，腳朝天）在地上走來走去。我好不容易擠進了生病區(qū)，一位醫(yī)生對我說要先把把脈，可是醫(yī)生的手在下面呀，我只好躺下去讓這位醫(yī)生給我把脈。之后，醫(yī)生對我說：沒什么大不了的，我們這里是假話王國，你們外星球的人一來到我們這里，都會這樣。那怎樣才能回到我們國家呢？你只要找到一個柳樹密集的地方，在那里摘下一根柳樹枝在地上一直畫圈圈，你就能回到你的國家了。
我找呀找呀，終于找到了醫(yī)生所說的那一片柳樹密集的地方�？墒�，到底是摘哪一根柳枝呢？是在哪一片土上畫圈圈呢？咦，對了！如果醫(yī)生沒有說的話，那應該是隨便了。我心里想。我便摘了一根柳枝，也找了一片小土地。然后，我便坐了下來，在那片土地上一直畫一直畫，而嘴里就像念經(jīng)似的一直說：吧啦，吧啦，吧啦……突然，奇跡出現(xiàn)了！
當我回到紅高粱書院時，我依舊保持著這個動作拿著一根柳枝在地板上畫圈圈，嘴里不停地念著：吧啦，吧啦，吧啦……同學們先是呆呆地看著我，然后便指著我哄堂大笑起來。這時，老師走了過來，問：向心儀同學，你在干什么呀？我這才想起來，我已經(jīng)回到了地球。
這次假話王國之旅真是驚險啊，看來以后再也不能說假話了！
彭垚姐姐評：哈哈，原來懲罰說假話的人，真的可以畫個圈圈詛咒哦！小作者想象新奇，故事情節(jié)讓人啼笑皆非！
寫小學想象作文600字 篇3
20xx年的今天，一輛香檳色小轎車停在了中國科學院的門口，一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來——這就是我，18年后，我成為了著名的科學家。
20xx年對于我來說，注定不是平凡的一年，我推出了三項重要發(fā)明，震驚了整個科學界。
1月份，我發(fā)明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”。“骨骼再生液”能使骨頭壞死患者重新長出新骨頭，這項發(fā)明是我最想研制成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮濕的天氣，就會疼痛難忍，我看在眼里，十分心疼。我通過壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點，提取了壁虎體內(nèi)的再生液體，結合人類骨骼，和同事們經(jīng)過多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現(xiàn)在慢慢在恢復中。
4月份，我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會瞬間捕捉腦電波。書寫時，再按下藍色按鈕，寫出的字就會深深地刻在腦子里，永遠記憶猶新，過目不忘。黃色按鈕，書寫時按下它，只要寫錯字組錯詞，按鈕就會閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學生的好評。
就在上個月，我研制成功了“樹木快速生長器”。人類過于砍伐樹木，森林面積越來越少，許多動物都失去了溫馨的'家，漸漸地它們會因為失去生存環(huán)境而滅亡，這是一個非常嚴峻的問題。“樹木快速生長器”外形是一個綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡單，只要將它埋入一米的地下就會開始運行，快速長出小樹苗直到長成大樹為止。這項發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來電表示感謝，我很自豪！看著原來光禿禿的土地短時間內(nèi)變成了綠色的森林，小動物們快樂地生活著，我很欣慰！
這就是未來的我，我相信只要勤奮學習，刻苦鉆研，夢想一定會實現(xiàn)，創(chuàng)造一個美好的未來。
寫小學想象作文600字 篇4
到了2999年，人類發(fā)明出了一種新型的航天器。
這種航天器機身類似我們現(xiàn)在的轎車，機身長10米，高度最高達4，最低達0。5米，材料是來自外星的軟體金屬，上面有一條會發(fā)光的物體，這是力場保護罩的發(fā)射器。在機頭還有一個三角形的超合金物體，上面有一個激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時的穿透器，在返回地球時可以通過發(fā)射激光來保護機身。機艙的玻璃是用當時一種新型的防激光玻璃技術造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時候，為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個能夠升降的超合金保護片，在必要時可以降下來保護玻璃。這種航天器的機艙較小，只能容納三個人，但是卻十分實用和方便。航天器飛行有兩種模式：手動模式和自動模式。手動模式就是從座椅上方落下一個能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什么事，航天器就會按照航天員大腦中的指令行事，啟動這種模式一般用在航天器自動模式程序出錯的時候。而自動模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會根據(jù)人體學準時給你弄。機艙中的座椅是一種特殊的感知儀器，這種座椅每天都會準時檢查你的身體，如果身體有異常，它就會用一種高科技的紅外線醫(yī)療法來醫(yī)治航天員的身體。在遇到緊急情況時，這種座椅還會自動接上安全帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內(nèi)裝的是一種特殊的原料。這種原料通過科學技術巧妙地把原子拆散并且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來推動航天器前進。在飛船上方有一個圓圓的東西，這種物體類似我們現(xiàn)在各種各樣的天線。它能夠和航天局通話，從而安全降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器周圍的情況，避免和隕石碰撞；它能夠發(fā)射探測波，探測未知星球的情況
這就是我想象的未來的航天器，如果真的有了這種航天器，人類的航天技術肯定會有突破性的大飛躍。
寫小學想象作文600字 篇5
在菲菲的寫字臺上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字臺最顯眼的地方。每天放學后，菲菲做作業(yè)再也不會感到寂寞了，因為有小紙鶴在陪伴她。
菲菲的寫字臺是靠窗的，小紙鶴早已對這種生活產(chǎn)生了反感，它向往窗外那藍天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕�？墒敲看慰炊际歉糁呛窈竦牟Ａ�，小紙鶴總夢想著有一天能夠去接觸它們，去過像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學了，可臨走時，忘了把窗戶給關上，小紙鶴可高興了，它栓動了幾下那快動不了的翅膀，然后費了好大的力氣才飛起來，飛出了窗子，來到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時，那種感覺，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什么會飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著�！白�，我們過去看看�！币恢缓f道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對不起，打擾你了，請問你是誰?”一只蝴蝶很有禮貌地問。小紙鶴看到眼前著十來只和自己一樣會飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來的�！薄班�!原來是一只沒爹沒娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因為它嫉妒小紙鶴美麗的衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒吭聲，只不過是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續(xù)喊到：“小紙鶴，沒爹沒娘……”
許多天過去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨那只小花蝴蝶對它仍是那樣不服氣，經(jīng)常用話來諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著窗外的雨。突然，聽到有人喊救命，就連忙沖出門，尋聲找去終于在一個池塘邊找到了那個人，一看，原來是那只小蝴蝶，小紙鶴沒有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
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