【熱】未來(lái)想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文1
像是無(wú)法滯留的河流一樣，社會(huì)和科技的發(fā)展在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代呈直線急速上升。當(dāng)我出生時(shí)，已經(jīng)不在地球出生。
20xx已經(jīng)成了歷史書(shū)上的字符號(hào)，全息電子模板已經(jīng)成為了新的書(shū)包；人們的衣服不再是由舒適的布料和棉綢，先進(jìn)的洗消機(jī)械已經(jīng)成為了新的、完全符合人體線條的服裝。
這樣的未來(lái)是有多好呢？
每天出門(mén)都是溫暖而不刺眼的陽(yáng)光，天氣不會(huì)變化，一年沒(méi)有四季，永遠(yuǎn)保持在良好的26°。人造光源并不會(huì)給我們帶來(lái)紫外線和紅外線的傷害，大氣層和臭氧層的比例保持在完美的數(shù)值。
人們不需要運(yùn)動(dòng)，只需要買(mǎi)一瓶不怎么昂貴的營(yíng)養(yǎng)液泡一個(gè)療程，就可以擁有完美的身材。紙張已經(jīng)成為了有價(jià)無(wú)市的“稀世珍寶”，我們?cè)僖膊挥眉m結(jié)與做不完的作業(yè)而苦惱。教育是采用一對(duì)一的教學(xué)模式，智能的教育采用了最合適的教案。
這個(gè)世界是多么美好？混完文憑我們不需要找工作，政府發(fā)的救濟(jì)基金就足以讓我們一生吃好喝好的生活下去。
但是我們?cè)僖驳貌坏侥欠N站在刺眼的陽(yáng)光下，光著腳踩在草坪上，感受著生機(jī)勃勃的小草再用草尖扎著你的腳板的感受了。或許全息網(wǎng)絡(luò)可以做到這一點(diǎn)，但始終覺(jué)得這并不是真實(shí)的。
因?yàn)槟阒馈?/p>
人們?yōu)榱耸孢m的生活放棄了太多的東西，到了我這個(gè)年代，他們已經(jīng)放棄了故鄉(xiāng)，放棄了意志，放棄了以前我們觸手可及的東西。
現(xiàn)在，我們看著全息化的教科書(shū)上，綠色的，生機(jī)勃勃的小草發(fā)出這樣的感嘆：哇，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)草這種東西，它真的有這么好看嗎？
很諷刺嗎？不。
有些人是這么認(rèn)為的。
后悔嗎？我很后悔。
還有一些人是這么認(rèn)為的。
但是我們似乎是回不去了。可能我們會(huì)找到一個(gè)全新的星球，那里有著綠色的小草，五顏六色的花兒。我們可以離開(kāi)人造的地球，離開(kāi)人造的光源，離開(kāi)不變的氣溫離開(kāi)這一潭死水一般的社會(huì)。
但那已經(jīng)不是地球了。
這就是我們所期望的未來(lái)。我們總是向前看，卻忽略了我們所擁有的東西。
未來(lái)想象作文2
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有wei型攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)想象作文3
理想，是每一個(gè)人為之奮斗的目標(biāo)。理想，像一盞指明燈，它綻開(kāi)出五彩的光芒，一直引領(lǐng)著人們走向成功的大門(mén)。我和許許多多的人一樣，也是一個(gè)有理想的人，我的理想像夜空的小星星一樣多，不計(jì)其數(shù)。在這群星似的理想里我最想實(shí)現(xiàn)其中的兩個(gè)。
“白衣天使”是我們對(duì)護(hù)士最親切的稱呼。確實(shí)，當(dāng)人們病情危急的時(shí)候，生命就在生死邊界上徘徊，是這些美麗的護(hù)士把病危者的生命從死亡之旅上拉了回來(lái)。在她們潔白的制服上留下斑斑血跡，十分顯眼，但是，這又是體現(xiàn)希望的縮影。當(dāng)一個(gè)人的病情迅速惡化時(shí)，都會(huì)引起眾多醫(yī)生、護(hù)士的關(guān)注，因?yàn)榫人婪鰝亲o(hù)士的天職，沒(méi)有選擇的余地，容不得半點(diǎn)的猶豫。只要有護(hù)士的地方，病魔就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，病人就能感受到家的溫馨。護(hù)士們博大的愛(ài)像是陽(yáng)光般溫暖，撒滿人間，猶有神奇的力量趕走了病魔的軀體，讓病員們健康快樂(lè)的步入未來(lái)的人生旅程。
“白衣天使”是正義的力量，是生命的希望，是健康的象征，她們永遠(yuǎn)是我心中最美麗的人。如果白色的制服穿在我的身上，我將為人民付出更多的愛(ài)，與同行們攜手連成一條防御病毒的防線。
如果說(shuō)我的第一個(gè)理想是溫室里的美麗護(hù)士，不值得你贊美，那么你就錯(cuò)了，我還想當(dāng)一名英姿颯爽的軍人。
綠色的軍裝是一道美麗的風(fēng)景線。在人民有困難的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)走在最前面，有時(shí)甚至付出生命的代價(jià)；在危險(xiǎn)面前，他們用超人的意志力、聰慧的頭腦克服一道道關(guān)卡；在荒涼的邊關(guān)上站崗，他們終日受著嚴(yán)寒酷暑的折磨。但是，在他們的臉上卻露出自豪的笑容，這是愛(ài)民的表現(xiàn)，是愛(ài)國(guó)的寫(xiě)照，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。每天早晨，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中升出了最火紅的太陽(yáng)，迎來(lái)了最初的一縷陽(yáng)光。在我的心中，軍人的形象高大而威武，是最美麗的一幅畫(huà)卷。能夠穿上那一身樸實(shí)而美麗的軍裝，是我一生的追求。
理想與追求是人生的航標(biāo)，有理想的人生，才會(huì)煥發(fā)出燦爛的光芒。
未來(lái)想象作文4
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
講臺(tái)就更神奇了！對(duì)上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的座位的號(hào)碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會(huì)用只有他聽(tīng)得見(jiàn)的聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。
操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車，按一下操場(chǎng)旁的“賽車”鍵，跑道就會(huì)自動(dòng)變成賽車道。如果想跳遠(yuǎn)，就按“跳遠(yuǎn)”鍵，跑道也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成沙坑。如果想還原成原來(lái)的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原來(lái)的跑道了。相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加高科技，更加神奇。
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
未來(lái)想象作文5
流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。終究還是經(jīng)不住酷暑的考驗(yàn)，我們的體育課提前下課了，望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)，總感覺(jué)要下雨，飛快地一路騎行回到家。
“咦？外婆今天怎么給我留了門(mén)？”我滿臉疑惑地推門(mén)而入，喊了一聲：“我回來(lái)了！”沒(méi)人應(yīng)聲，再打開(kāi)我房間的門(mén)一看：一團(tuán)黑影佇立在窗口，黑影中還有一雙細(xì)長(zhǎng)的紅色眼睛直直地望著我。
“不用害怕，我是智神，來(lái)自2166年，你現(xiàn)在看到的黑影是我的高頻震動(dòng)，只要你和我保持一定距離，就不會(huì)被震飛。接下來(lái)的時(shí)間非常重要，能否改變未來(lái)就看我們了。”
他的聲音和黑影一樣，抖動(dòng)不止，“那你高頻震動(dòng)的意義何在？你說(shuō)的我們是指哪些人？你又是怎么從未來(lái)來(lái)到我房間里的？”我一口氣連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。
“別著急，我此行的目的正是講述未來(lái)，你所有的問(wèn)題都會(huì)在未來(lái)找到答案。請(qǐng)注意聽(tīng)下面的內(nèi)容：進(jìn)入21世紀(jì)后，曾經(jīng)長(zhǎng)期威脅人類的瘟疫、饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)已不復(fù)存在，人類又面臨著新的議題：長(zhǎng)生不死、幸�？鞓�(lè)和化身為神。在解決新問(wèn)題的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將顛覆很多當(dāng)下的‘常識(shí)’，比如機(jī)器人將代替人類做出更明智的選擇。
進(jìn)入22世紀(jì)時(shí)，當(dāng)以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)日益成熟時(shí)，人類將面臨從進(jìn)化到智人以來(lái)最大的改變，絕大部分人淪為‘無(wú)用’的階級(jí)，只有少部分人能進(jìn)化成特質(zhì)發(fā)生改變的智神，也就是我們。我此行的目的就是為了在2165年以前恢復(fù)人類原有的社會(huì)制度，這樣智神就不會(huì)出現(xiàn)……時(shí)間到了，我該回家了�！�
我聽(tīng)得入神，完全沒(méi)有注意到消失的智神和從地下向天上劈出來(lái)的紅色閃電。
“轟”！醒了，床頭柜上有一張紙，背面寫(xiě)著：歷史終結(jié)于人成為神。正面寫(xiě)著：流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。
未來(lái)想象作文6
幾十年后，我們的城市各處設(shè)施都變得十分先進(jìn)。
我們住的房子，有水果房子，當(dāng)你想吃水果的時(shí)候，就可以拿著水果刀，切下來(lái)一點(diǎn)放在嘴里，盡情享受水果的甜蜜。但是你不用擔(dān)心吃多了水果，房子就不穩(wěn)固了，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)生長(zhǎng)并且變回原形。還有可變換形狀的房子，只要按動(dòng)形狀按鈕，你想讓它變成什么形狀它就會(huì)變成什么形狀，有圓的、方的、半圓的，甚至是圓錐形的。最后，連我們住的樓房也發(fā)生了巨大的變化。從前我們有幾十層的樓房，可到了未來(lái)，幾千層甚至上萬(wàn)層的樓房都變得很常見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵大樹(shù)，直插云霄。馬路上的汽車也有了巨大的突破，它們都變成了水陸空三棲的交通工具。并且堵車的問(wèn)題也不再出現(xiàn)了，因?yàn)橹灰龅蕉萝�，這輛車?yán)锞蜁?huì)出現(xiàn)一個(gè)心形按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，車就會(huì)快速起飛，你想讓它飛多高，他就能飛多高，不過(guò)要大聲說(shuō)出你想要的高度哦！
未來(lái)的人們都很注重環(huán)保，城市里立交橋的材料都是綠色無(wú)污染的，是用廢舊垃圾經(jīng)過(guò)處理后結(jié)合新型材料制成的，非常堅(jiān)固。其次，它除了可以讓人和車經(jīng)過(guò)，還有一個(gè)特別的功能就是裝有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器。這個(gè)轉(zhuǎn)化器分為三個(gè)部分，一個(gè)是接受器，一個(gè)是轉(zhuǎn)化器，還有一個(gè)是儲(chǔ)存器。接收器是用來(lái)接受太陽(yáng)能的，轉(zhuǎn)化器把接受來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的動(dòng)力m氣，然后把m氣儲(chǔ)存到儲(chǔ)存器里，在儲(chǔ)存器旁邊還有一個(gè)小型探照器，如果你的車需要加m氣，探照器可以自動(dòng)檢測(cè)到，那么你的車的氣蓋會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后探照器就通知儲(chǔ)存器，儲(chǔ)存器就可以將m氣輸送到你車上的氣缸里。我們能允許這么多車在大街上”冒煙“嗎？那時(shí)的大中型城市地鐵起碼有二三十條線路，四通八達(dá)，長(zhǎng)途乘地鐵，短途騎自行車，已成了人們公認(rèn)的出行規(guī)則。那時(shí)石油資源緊缺，油價(jià)居高不下，自己駕車出行的市民數(shù)量極少。
這就是我心中未來(lái)的城市，同學(xué)們，我們一起努力讓我們的城市在未來(lái)越來(lái)越好吧！
未來(lái)想象作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清晨，我被清脆的鬧鈴叫醒了，20xx年的`新學(xué)期到了，我穿戴洗漱好后，吃過(guò)早點(diǎn)，高高興興上學(xué)去了。
我來(lái)到美麗的校園，感覺(jué)背上輕飄飄。咦？那個(gè)笨笨的，沉沉的大書(shū)包呢？它上哪兒去了？
呵，不用擔(dān)心，我從口袋中掏出一個(gè)小小的“手機(jī)”，嘻嘻，這就是我的書(shū)包了，哦！不，應(yīng)該是——智能電子書(shū)包，接下來(lái)我為大家介紹一下它吧！
它，外殼堅(jiān)硬，非常輕巧，重量只有0。00001千克，怪不得身上沒(méi)一丁點(diǎn)感覺(jué)呢！小巧的它材料也非常環(huán)保，是有一種名為“二氧納米”的鐵制成的，這鐵是吸收世界各地樹(shù)木體內(nèi)的二氧化碳，再送入加工廠經(jīng)過(guò)幾十道檢驗(yàn)之后再加工而制成。
這種鐵雖說(shuō)是二氧化碳的“后代”，但它也會(huì)好像樹(shù)木一樣，散發(fā)出更多新鮮的空氣，因?yàn)樗谥虚g層注射了一些名為“氧氣制造劑”的液體，為人類提供更多新鮮空氣。
這智能電子書(shū)包功能齊全，有著與課堂同步的知識(shí)和輔導(dǎo)內(nèi)容。另外，只要找到那個(gè)科目，輸入頁(yè)數(shù)，它就會(huì)以飛快的速度找出那一頁(yè)的內(nèi)容，如果不想用電子書(shū)包看的話，點(diǎn)擊右下角的“打開(kāi)”鍵，書(shū)便能從手機(jī)中跳出來(lái)，變成真正的書(shū)。
它不但附有很多娛樂(lè)功能，例如：游戲、音樂(lè)……滿足了大家閑暇時(shí)的需要（當(dāng)然，玩的時(shí)間過(guò)久的話，智能電子書(shū)包就會(huì)閃出一段美妙的音樂(lè)提示您或自動(dòng)關(guān)機(jī)），而且它還有時(shí)間提示，一到放學(xué)時(shí)間，它就會(huì)自動(dòng)幫我們把課桌收拾的干干凈凈。
哦，忘說(shuō)了，只要一到周末它就會(huì)下載很多有趣的電子書(shū)，帶你暢游知識(shí)的海洋。
呵呵，怎樣？心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快加入我們努力學(xué)習(xí)的行列，也許，以后這款電子書(shū)包將會(huì)出現(xiàn)在你的手中。
未來(lái)想象作文8
新世紀(jì)的鐘聲敲響了，它邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。幾十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如走進(jìn)仙境一般。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的是水晶式的大門(mén)，它是用防水、防火、防彈三合一的材料制成的。門(mén)前不再有保安看守，而是一臺(tái)相面儀來(lái)把關(guān)，通過(guò)相面儀可以檢查出你是否是本校成員，假如是的話，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)大門(mén)，讓學(xué)生進(jìn)入，如果不是的話，大門(mén)立即緊鎖，大大提高了學(xué)生在學(xué)校的安全。
進(jìn)入學(xué)校，校園內(nèi)有四方形的百花壇，其中種植著許多名貴花卉，有牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花而不同的是，它們由電腦控制，每天開(kāi)出不同的花朵，這些花爭(zhēng)芳斗艷，給校園增添一份勃勃生機(jī)。
新世紀(jì)的操場(chǎng)，也是學(xué)校的一處亮點(diǎn)，操場(chǎng)的草全是采用中國(guó)生產(chǎn)的超級(jí)防滑、防倒技術(shù)種植而制成的，學(xué)生們可以任意在上面游玩、嬉戲，操場(chǎng)跑道是用紅色立交海星技術(shù)，踏在上面很有彈性。讓同學(xué)們不致于跌倒。走入學(xué)校的一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁，上課了，墻壁變成藍(lán)色，讓我們注意力高度集中；下課了，墻壁變成綠色，保護(hù)我們的眼睛；陰天，墻壁就變成白色，教室里顯得更加明亮。教室里的課桌也變得奇妙起來(lái)了，課桌是用水晶玻璃制成的，全透明的，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都掌握在老師眼中。課桌不僅是透明的，還可以糾正同學(xué)們的不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確時(shí)，課桌的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)糾正學(xué)生的姿勢(shì)，從而保證了同學(xué)們身體的健康發(fā)育，避免近視之苦。
新世紀(jì)的學(xué)生不再背著沉重的書(shū)包了，都用筆記本電腦來(lái)代替，老師通過(guò)電腦給我們講課，學(xué)生們的一切作業(yè)都在電腦上完成，再由電腦程序批改，老師再也不用那么辛苦批改作業(yè)了，同學(xué)們學(xué)習(xí)也很輕松，學(xué)生們的各科成績(jī)都棒極了！
這僅僅是我想象出的未來(lái)學(xué)校，雖然一切都是憑空想象，但我相信，在不久的將來(lái)，一切都不是海市蜃樓，我堅(jiān)信通過(guò)大家的努力，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)想象作文9
這是一個(gè)寧?kù)o的下午，陽(yáng)光暖暖的照耀著，讓人感到很舒服！
媽媽站在窗前伸了個(gè)懶腰，忽然有些緊張的說(shuō)：“預(yù)報(bào)說(shuō)今天有地震，怎么我一點(diǎn)也感覺(jué)不到？”在一旁看報(bào)紙的爸爸忍不住的說(shuō)：“瞧你這這老古董，女兒早不就說(shuō)這房子已經(jīng)安裝了免震系統(tǒng)了嘛，根本不用擔(dān)心的�！眿寢屵@才恍然大悟，舒心的笑了，發(fā)出感慨到，正趕上這個(gè)好時(shí)候，真是好福氣。
這時(shí)候門(mén)開(kāi)了，叔叔大搖大擺的走過(guò)來(lái)，這時(shí)候爸爸放下手里的《紅樓夢(mèng)》說(shuō)：“你這個(gè)人，都做上院長(zhǎng)了也能抽出時(shí)間來(lái)瞎走�！笔迨逭f(shuō)：“我這不是想我的寶貝侄女了嗎？再說(shuō)：“醫(yī)院里面的事我也沒(méi)有放下��！前不久我院再一次研發(fā)出了新一代的納米理療機(jī)”只要植入人體內(nèi)，將會(huì)自行檢查疾病，以及治療，而且大大提高了人體的壽命，我這次來(lái)就是把你們的理療機(jī)做一下更新的。
忽然，坐在電視前的小外甥跑來(lái)疑惑的對(duì)我說(shuō)：“小姨，電視上報(bào)到的全世界的犯罪率持續(xù)為零，這是為什么啊！”我拍拍他的腦袋說(shuō)：“因?yàn)槲覀冋麄�(gè)地球就是個(gè)大家庭�。∩鐣�(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，人類的思想也在進(jìn)步。在對(duì)與錯(cuò)之間我們會(huì)更加理智的去選擇它�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”小外甥似懂非懂的說(shuō)。
這時(shí)弟弟很沮喪的走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“姐姐，我都好久沒(méi)去水星的游樂(lè)場(chǎng)玩了，剛剛皮皮把他在水星玩的影像發(fā)給我，好好玩啊！我好想去啊！�！笨粗艿芴煺娴哪�，我不忍心拒絕，只好說(shuō)：“那好吧！你先去把你的家庭作業(yè)寫(xiě)完，我去設(shè)置地點(diǎn)啟動(dòng)空間跳躍機(jī)�！闭谶@時(shí)門(mén)鈴響了，MrBrown一家人來(lái)了，進(jìn)來(lái)就是一口流利的漢語(yǔ)和我們寒暄，實(shí)在讓我們驚訝！我忍不住說(shuō)：“你們的漢語(yǔ)水平怎么提高的這么快��！”Brown先生笑著說(shuō)：“這還不是被逼得嘛，如今漢語(yǔ)已經(jīng)成為世界通用語(yǔ)言，我也得跟得上時(shí)代的潮流不是嗎？”
這就是20xx年的生活，這是一個(gè)科技創(chuàng)新的年代，這里充滿了友愛(ài)和幸福。
未來(lái)想象作文10
在音樂(lè)的催眠下，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…
奇怪，這是哪兒？我怎么一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)，一個(gè)阿姨告訴我，這是20xx年，我驚奇地說(shuō)﹕“未來(lái)”，阿姨告訴我，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的變化，終于成為發(fā)達(dá)國(guó)家，看，現(xiàn)在這里高樓聳立，人們都享受著優(yōu)質(zhì)的生活，還有機(jī)器人幫助我們處理家務(wù)事等各種事，街道上汽車川流不息，卻聞不到尾氣的味道，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車都是環(huán)保的無(wú)尾氣汽車。而且高樓大廈中間都是綠色的草坪，我們?cè)诔鞘欣镆材苈勔?jiàn)清新的空氣，我們的祖國(guó)變得越來(lái)越好了。阿姨邀請(qǐng)我到她家，他的家很漂亮，家里干凈、整潔，機(jī)器人向我問(wèn)好，我來(lái)到客廳，機(jī)器人為我端上茶，阿姨吩咐機(jī)器人去做晚飯，阿姨說(shuō)﹕“現(xiàn)在所有的家務(wù)事全由機(jī)器人負(fù)責(zé)，我的機(jī)器人還會(huì)安慰人，有時(shí)候還可以陪我聊天、打羽毛球，他幾乎什么都會(huì)做”。我說(shuō)﹕“那么現(xiàn)在的教師也由機(jī)器人當(dāng)嗎？”，阿姨說(shuō)﹕“雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，機(jī)器人也能安慰人，但不表明它就可以代替人類的思想，所以機(jī)器人不能當(dāng)教師”。這時(shí)機(jī)器人告訴我們晚飯做好了，它的手藝可真好，這時(shí)，阿姨告訴我，機(jī)器人的壽命只有十年，它靠充電來(lái)維持生命，如果沒(méi)有電，它就會(huì)停止工作，所以必須每天給它充電，他才會(huì)繼續(xù)工作。
原來(lái)機(jī)器人還有這樣的缺點(diǎn)，我們吃完晚飯，就到公園散步，公園里人們的臉上都洋溢出幸福，我不禁想到如果在以前，人們并沒(méi)有醒悟，將來(lái)這里空氣被破壞，沒(méi)有藍(lán)天，只有灰色的天，沒(méi)有干凈的湖水，只有污水，每個(gè)人都得了怪病，那么他們會(huì)幸福嗎？如果中國(guó)的經(jīng)濟(jì)一天比一天差，人們都吃不飽，還能幸福嗎？如果人口還是那么多，我們還有居住的空間嗎？這一切如果是現(xiàn)實(shí)，他們的臉上還會(huì)是幸福嗎？突然，阿姨問(wèn)我﹕“你在想什么？”我說(shuō)﹕“如果在以前，人們一定沒(méi)有這樣的笑容，”他說(shuō)，是�。〉悴挥脫�(dān)心這些，我相信我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更美好。我忙問(wèn)道﹕“為什么？”
鈴鈴鈴，鬧鐘突然把我從夢(mèng)中拉回來(lái)，我真希望這一切是現(xiàn)實(shí)呀！
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