想象篇作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的想象篇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象篇作文1
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開(kāi)包裝，舔了舔，恩，味道好極了。“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”
一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)�！睅讉�(gè)字蹦了出來(lái)，我的好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌放了起來(lái)，頓時(shí)讓我輕松了不少。原來(lái)，門(mén)口有一臺(tái)心靈感應(yīng)機(jī)器，它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂(lè)，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個(gè)很大的按鈕，第一個(gè)按鈕下面寫(xiě)著：飛，第二個(gè)按鈕下寫(xiě)著：潛，第三個(gè)按鈕下寫(xiě)著：還原，于是我按下了第一個(gè)按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室，我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來(lái)。教室里有一個(gè)很大的書(shū)柜，有三層，也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的按鈕，一只機(jī)器手伸了出來(lái)，拿了一本書(shū)，正是我想要的一本書(shū)，我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來(lái)，看完了書(shū)，那只機(jī)器手又把那本書(shū)放了進(jìn)去。
課桌上有一個(gè)按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫(xiě)有“潛”字的按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)向我游了過(guò)去，有趣極了！
時(shí)間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見(jiàn)桌上擺滿了飯菜，一個(gè)機(jī)器人正在做飯，這個(gè)機(jī)器人什么菜都會(huì)做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過(guò)未來(lái)的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
想象篇作文2
將來(lái)，在21世紀(jì)的今天，我制造出了一座神奇的房子，我制造的這座神奇的房子，外觀很大，里面設(shè)計(jì)的非常好，美的如天上的仙境一般，可漂亮了！
1. 可以吃的房子。我制造出來(lái)的房子不僅外表美觀，而且可以變成你想要吃的食物，如果在你出門(mén)時(shí)，忘了帶食物而又饑餓的時(shí)候，你便把我的制造的房子變大變成你所想要吃的事物，等你吃飽的時(shí)候，被吃掉的那塊會(huì)自己馬上長(zhǎng)出來(lái)，跟原來(lái)一模一樣。
2. 會(huì)自動(dòng)變大變小的房子。我制造出來(lái)的房子不僅可以食用，還可以自動(dòng)變大變小成你所需要的房子。如果你要外出旅游時(shí)，帶上我制造的房子，會(huì)給你提供許多方便，比如：在下雨天，沒(méi)有地方可以遮雨，你便把我制造的房子念3下變大、變大、變大，我制造的房子便會(huì)變大。雨停了，你再念3下變小、變小、變小，我制造的房子便會(huì)自動(dòng)變小。我制造的房子如同泡沫一般很輕、很輕可以便于隨身攜帶。
怎么樣？我制造的房子神奇吧！
想象篇作文3
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報(bào)到，該校校長(zhǎng)——胡校長(zhǎng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(zhǎng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬溃白鏍敔敗毙〖一镉珠_(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“�。 蔽掖蟪砸惑@，原來(lái)以前的長(zhǎng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對(duì)我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對(duì)外開(kāi)放——賺小費(fèi)！”
“園長(zhǎng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(zhǎng)，是校長(zhǎng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(zhǎng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè)響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì)停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊(duì)返回教室上課。
胡校長(zhǎng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(zhǎng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測(cè)試，關(guān)系到你家長(zhǎng)對(duì)孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(zhǎng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請(qǐng)進(jìn)來(lái)參觀了！
想象篇作文4
孫悟空西天取經(jīng)之后，閑在天上沒(méi)事，就一個(gè)筋斗翻到了花果山，見(jiàn)它的猴孫們正圍在一團(tuán)，根本沒(méi)人理它，它便大喝一聲：“俺齊天大圣在此！”猴兒們聽(tīng)了，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，七嘴八舌的對(duì)孫悟空說(shuō)：“大王，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝！”“大圣，它可神奇了，可以……”
“別吵了！快讓我看看是什么！”大圣迫不及待地說(shuō)。
“您瞧，就是它�！睅字恍『锾�(lái)一個(gè)大塑料“箱子”，說(shuō)。
“哦，這是什么？”孫悟空跳到“大箱子”上說(shuō)。
“我們也不知道，不過(guò)您看……”一只小猴子拿一個(gè)扁扁的，上面有幾個(gè)五彩繽紛的按紐的東西，說(shuō)著，按了一個(gè)紅色的按紐，那“箱子”的前面出現(xiàn)了一個(gè)“孫悟空”，拿著金箍棒大喊一聲：“妖怪，那里逃！”孫悟空嚇了一跳，說(shuō)：“這是何寶貝，竟能把我“吸”進(jìn)去，莫非是妖怪的寶物？”
一只老猴子說(shuō)：“在山下的村莊里的一戶人家里�！�
孫悟空一聽(tīng)，說(shuō)了聲：“俺老孫去去就回！”說(shuō)完一個(gè)筋斗云到了村子的邊際，拔下一根毫毛，一吹，變成了一頭水牛，它自己又變成了一個(gè)牧童，騎在牛背上走向村子。嗯，村子里怎么多了一些奇怪的東西？地上，偶爾“跑”來(lái)一頭頭直冒煙的“�！�;天上，有時(shí)飛過(guò)一只只”鐵鳥(niǎo)”……當(dāng)人們看見(jiàn)它時(shí)，都一股疑惑的問(wèn)：“都什么時(shí)代了，還有人家用牛！”“哪來(lái)的牧童呀！”
孫大圣可不管這些，它現(xiàn)在只想找“大箱子”，不一會(huì)兒，孫悟空就找到了它，這個(gè)“大箱子”不一會(huì)兒，孫悟空就找到了它，這個(gè)“大箱子”在一座平房里，于是，孫悟空收回毫毛敲了門(mén)，對(duì)主人說(shuō)：“這個(gè)大箱子是何物？”說(shuō)著跳在“大箱子”上。
“��！”你該不會(huì)連電視都不知道吧！”
“電視？”
“對(duì)，它叫電視，當(dāng)我們按下?lián)u控器時(shí)，它就會(huì)跳出你喜歡的節(jié)目。”說(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手中那個(gè)扁家伙。
孫悟空出來(lái)之后，無(wú)限感慨地說(shuō)：“看來(lái)我必須跟上時(shí)代的進(jìn)步啊！現(xiàn)在的我真的是一只“井底之蛙”，我一定要好好了解現(xiàn)在的科技發(fā)展，造福我的猴孫！
想象篇作文5
20xx年我清華大學(xué)機(jī)械專業(yè)畢業(yè)并取得了博士學(xué)位，一直夢(mèng)想造出一臺(tái)轟動(dòng)全球的機(jī)器。
這天，我終于歷經(jīng)重重困難，造出了一臺(tái)名叫“時(shí)空穿梭機(jī)”的機(jī)器。我迫不及待地進(jìn)入了駕駛倉(cāng)，讓時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到了3000年，看看未來(lái)是什么樣子。
我一拉操縱桿，它就飛進(jìn)了時(shí)間隧道，忽然，時(shí)空穿梭機(jī)停了下來(lái)，我一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了未來(lái)，這時(shí)的人類(lèi)科技發(fā)達(dá)極了，人走路不用腳，汽車(chē)可以漂浮起來(lái)，誰(shuí)都可以坐上火箭去太空玩，甚至可以向月球移民。可是月球上沒(méi)有空氣，人們就把上萬(wàn)噸的炸藥弄到月球的內(nèi)部，把月球炸空，可是由于過(guò)度開(kāi)發(fā)，月球被炸得四分五裂，向地球撞來(lái)，我急忙坐著時(shí)空穿梭機(jī)逃離這個(gè)時(shí)代，但是，在逃離時(shí)，我被撞得暈了過(guò)去，就跟時(shí)空穿梭機(jī)漂流在歷史的長(zhǎng)河中。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然來(lái)到了99999年，我急忙找了片空地降落，并把時(shí)空穿梭機(jī)藏了起來(lái)，這時(shí)的地球上都是大片的樹(shù)林，我在樹(shù)木里找呀找呀，終于找到了一個(gè)人，這時(shí)我還以為人類(lèi)都滅絕了，就剩我們兩個(gè)了，這時(shí)那個(gè)人聽(tīng)懂了我的話，用手指了指懸崖，我一看，天哪，懸崖上掛滿了房子。原來(lái)，經(jīng)過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難后，地球上幸存的人分成了兩種，一種是剛才見(jiàn)到的善良人，另一種是生活在地下的變異人，變異人靠捕食善良人為生，善良人為了躲閃變異人才生活在懸崖上。
這時(shí)，變異人來(lái)抓善良人了，我用時(shí)空穿梭機(jī)上的自衛(wèi)武器趕走了他們，但我想這樣也不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是我就把時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)到了變異人的營(yíng)地，并引爆了它，從此，我就生活在了未來(lái)。
想象篇作文6
一個(gè)炎熱的夏天的中午，剛從夢(mèng)中醒來(lái)的我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。因?yàn)楝F(xiàn)在的人類(lèi)真是太聰明了，房間和客廳、廚房要不就點(diǎn)著蚊香要不就是噴了殺蟲(chóng)劑，所以我差不多兩天都沒(méi)有食物吃了。但是如果繼續(xù)這么餓下去，我肯定會(huì)餓死的，必須想辦法尋找食物。
我緩慢地飛啊飛，終于來(lái)到了一個(gè)教師辦公室。我看到一個(gè)年輕的男教師正在認(rèn)真地批改著作業(yè)，而且慶幸的是他既沒(méi)有點(diǎn)蚊香又沒(méi)噴殺蟲(chóng)劑，真是機(jī)會(huì)難得啊！再看看他的臉真可謂細(xì)品嫩肉，哈哈今天中午終于可以飽餐一頓了，想著想著我口水都快流出來(lái)了。但是看看他握筆的手是那么大，如果不小心被他抓到我小命肯定不保，怎么辦呢？嘿嘿頭上的燈泡亮了，不如先飛到頭頂把這位老師轉(zhuǎn)暈，然后趁機(jī)狠狠地叮上一口。說(shuō)干就干我用盡力氣在老師頭上打轉(zhuǎn)，還發(fā)出令人厭煩的嗡嗡聲。不過(guò)沒(méi)想到非但沒(méi)有把這位老師轉(zhuǎn)暈，反而是我自己因?yàn)樘哿酥缓脮簳r(shí)到桌角休息一會(huì)。就在這時(shí)有一只大手向我逼近，遭了他肯定要把我拍死，這時(shí)想飛已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一下把我壓到了桌上，幸虧還沒(méi)死，我以為老師這下該是松開(kāi)手了，沒(méi)想到他竟然把我握在手心。我以為必死無(wú)疑，沒(méi)想到老師稍稍把手松開(kāi)了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我飛快地飛出了掌心。
我飛走時(shí)還是不服氣，我對(duì)自己說(shuō)我還會(huì)再回來(lái)的。我休息了一會(huì)等恢復(fù)了力氣我又出發(fā)了。這次我是用盡力氣直接往老師臉上飛，決定咬一口就撤回�？墒菦](méi)想到這次這位老師下手也狠了，我剛停在他臉上，啪一巴掌直接甩來(lái)了，我都沒(méi)有呻吟就直接死在魔掌下了。
想象篇作文7
晶瑩明月高掛夜空，凝視這優(yōu)雅的一輪玉盤(pán)，散發(fā)出皎潔完美的光輝，令人無(wú)限遐思。圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德行。
人的笑臉、時(shí)鐘、鏡子……細(xì)細(xì)玩賞這美麗世界，處處充滿著圓。圓，由無(wú)限多個(gè)與圓心等距離的點(diǎn)，連成一道無(wú)懈可擊的優(yōu)美弧線。人的一生也是不斷追求完美的境界，而邁向此境界，自然也需無(wú)數(shù)辛勤的努力，在追逐過(guò)程中，時(shí)時(shí)不忘初衷，永保對(duì)夢(mèng)想的熱情及專注，唯有持續(xù)付出汗水和淚水，才能逐漸朝理想挺進(jìn)，最終畫(huà)下一個(gè)充滿光彩的圓。
地球、樹(shù)的年輪、池塘，大地萬(wàn)物總是逐漸朝著圓演變。石頭自山谷深處，順著湍急的水流，流向下游寬廣的大地，在路途中，受到流水的陶冶砥礪，使一顆顆巨石轉(zhuǎn)變?yōu)榱ＡA潤(rùn)光滑的卵石，朝更加細(xì)緻的細(xì)沙向前。人終其一生，在社會(huì)中受盡各樣磨鍊，使我們能臻至完美，然而更重要的，我們不斷鍛鑄我們的品格，更加謙卑、溫順，學(xué)會(huì)忍耐、禮讓，也使我們能用光滑的一面，照亮他人，照亮這個(gè)社會(huì)。
圓，不單是一個(gè)美妙的幾何圖形，更是我們行事為人一生的象征，引領(lǐng)著我們所行逐漸進(jìn)步，更加完善。
想象篇作文8
陽(yáng)光明媚的早晨，主人要去上班，他剛出臥室的門(mén)后，彩筆們就發(fā)生了一次激烈的討論。
“為什么主人不帶我？我能為人類(lèi)照明，非常鮮艷，十分美麗國(guó)旗是我美麗的顏色人們都喜歡我�！奔t色生氣地嚷到�！拔抑恢牢尹S色本領(lǐng)強(qiáng)，太陽(yáng)是黃色的，秋天也是黃色的，而你們都是紙老虎�！秉S色不甘示弱地答到�！叭藗兿矚g天空，大海，冰雪，而且人們都說(shuō)我是降溫的顏色�！彼{(lán)色大發(fā)雷霆的說(shuō)道�！澳銈儾皇穷伾�，我可是自然必不可少的顏色”綠色一臉傲嬌地說(shuō)道。各種顏色七嘴八舌，討論的聲音比哨子還響�！巴�！你們其實(shí)都有優(yōu)點(diǎn)，別再吵了！”白色說(shuō)。主人這時(shí)急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“差一點(diǎn)把你們忘記了，其實(shí)你們都很重要�！�
這些彩筆的討論誰(shuí)也不知道，所以沒(méi)有人說(shuō)起過(guò)這個(gè)故事，是悄悄出現(xiàn)的，但是彩筆們之間的討論給了我們很多思考。我相信在以后的生活中只要我們細(xì)心觀察身邊的'一切，我們會(huì)有更多的奇思妙想！
想象篇作文9
現(xiàn)在，許多人大量伐木，許多森林不見(jiàn)了蹤影。樹(shù)木不僅會(huì)釋放氧氣，而且它們的根能網(wǎng)住土壤，減少水土流失，沒(méi)有它們?cè)趺葱心�！假如我�?huì)克隆，我首先要克隆樹(shù)木，讓沙漠成為綠洲，讓世界的每個(gè)地方都能成為鳥(niǎo)的天堂。
現(xiàn)在，許多工廠都向江河排放污水，嚴(yán)重污染了江河，河中成千上萬(wàn)的生靈性命危在旦夕。假如我會(huì)克隆，我要克隆出清澈的河流，讓河中的生靈平平安安地生活。
現(xiàn)在，許多人為了錢(qián)，捕殺珍貴的動(dòng)物去賣(mài)，使動(dòng)物的數(shù)量猛減，甚至頻臨滅絕。假如我會(huì)克隆，我要把數(shù)量太少的動(dòng)物克隆多起來(lái)。
現(xiàn)在，有些小孩的父母很早就去世，他們成了孤兒，沒(méi)有父母的疼愛(ài)。假如我會(huì)克隆，我要幫他們克隆父母。到時(shí)候，世上的每個(gè)人都能和父母團(tuán)聚了。
……
假如我會(huì)克隆，我要克隆更多的東西，造福人類(lèi)，造福地球。
想象篇作文10
你知道未來(lái)的餐廳是怎么樣的嗎？你一定預(yù)想不到。那就一起來(lái)看看我設(shè)計(jì)的未來(lái)餐廳吧。
走進(jìn)酒店，輕松悅耳的音樂(lè)會(huì)立即播放。沿著樓梯走進(jìn)餐廳，映入眼簾的是多功能的機(jī)器人和豪華的電燈。有兩位客人在大門(mén)口迎接，很有禮貌地說(shuō)：“歡迎光臨！里面請(qǐng)！”還有一位在旁邊等待的機(jī)器人馬上找到一個(gè)位置讓他們坐下，然后從“工具箱”里拿出多功能菜單，客人只要用手一點(diǎn)，兩分鐘后一定能把菜送上來(lái)�？腿擞惺裁葱枰�，只要按一下旁邊的按鈕，機(jī)器人以箭一般的速度來(lái)到客人身邊，問(wèn)：“您需要什么？”然后在以幾秒鐘的時(shí)間把東西送到。如果客人沒(méi)有位置了，就趕緊從“工具箱”中拿出一張超小桌子，只要用“放大手電筒”一照，就像變魔術(shù)一樣，一張大桌子神奇地出現(xiàn)在眼前，再搬來(lái)幾張凳子就大功告成了。買(mǎi)單的時(shí)候，客人只要按一下按鈕，信息就傳輸?shù)娇偡⻊?wù)臺(tái)，如果要找錢(qián)，總服務(wù)臺(tái)又會(huì)把錢(qián)傳輸給客人，從不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。最后客人走了，臟桌子會(huì)自動(dòng)整理干凈、整齊，讓下一桌的客人滿意。
在這樣的餐廳里吃飯簡(jiǎn)直是一種享受，你們喜歡嗎？
想象篇作文11
小時(shí)候的我常常跟著爺爺奶奶看新聞，而那時(shí)候的我不知道有電視臺(tái)。
有一次，我和媽媽去海爾廣場(chǎng)玩，走到路邊，看見(jiàn)有一個(gè)斜著的電線桿子，我想電視上的叔叔阿姨一定是用縮身術(shù)鉆到電線桿子里面，到我家的電視機(jī)里面做報(bào)道。那在幼兒園里老師不是不讓接觸電嗎？那些叔叔阿姨可真不聽(tīng)話，也不知道在電線桿子里面鉆來(lái)鉆去受傷了沒(méi)？我想著，我能不能也鉆進(jìn)去，到我家的電視機(jī)里面，讓爺爺奶奶看到我，我摸了摸電線桿子，好硬呀，怎么才能鉆進(jìn)去呢？
于是，我問(wèn)了媽媽：“媽媽，怎么才能鉆進(jìn)這根電線桿子里面？”聽(tīng)完我的話，媽媽遲疑了一下，問(wèn)我：“你怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)？你鉆進(jìn)電線桿子里干嘛？”我告訴媽媽：“那些在電視里出現(xiàn)的叔叔阿姨，不都是從電線桿里進(jìn)去的嗎？我也想鉆進(jìn)去，讓爺爺奶奶看見(jiàn)我！”媽媽聽(tīng)了我的話，哈哈大笑，我很奇怪，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你笑什么？快回答我怎么才能鉆進(jìn)去呀？”“閨女呀！你看見(jiàn)那兒了沒(méi)？”媽媽用手指了指一個(gè)建筑物，“那兒就是電視臺(tái)，那些叔叔阿姨并沒(méi)有鉆進(jìn)電線桿，而是在電視臺(tái)錄了像，發(fā)到衛(wèi)星上，再由衛(wèi)星傳到我們家的電視上�！�
我恍然大悟，用手撓了撓頭，不好意思的笑了……
想象篇作文12
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書(shū)呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書(shū)包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂��！
想象篇作文13
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會(huì)變的汽車(chē)，你們是不是沒(méi)有想到啊！
我想像中會(huì)變得汽車(chē)可不是普通的有尾氣的汽車(chē)，這種車(chē)有4個(gè)奇幻的按鈕，一個(gè)是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個(gè)是綠的，讓你在堵車(chē)的時(shí)候飛起來(lái)；一個(gè)是藍(lán)的，讓你在水里遨游；最后一個(gè)是白的，它能讓車(chē)收縮起來(lái)，好讓車(chē)在你的口袋里，然后你再揮一下手，車(chē)就可以變大。
會(huì)變的汽車(chē)除了有奇幻的按鈕，還有無(wú)聲的喇叭，這個(gè)喇叭，按了是沒(méi)有聲音的，你們或許會(huì)想：沒(méi)有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實(shí)，這種喇叭會(huì)震動(dòng)，這種震動(dòng)震一下，前面的人就可以開(kāi)起車(chē)來(lái)了。
這種汽車(chē)不但不污染，還保護(hù)環(huán)境呢！這種汽車(chē)沒(méi)有尾氣，在原來(lái)噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因?yàn)檫@種氣體保護(hù)環(huán)境，是保護(hù)環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會(huì)變的汽車(chē)神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開(kāi)想象力，寫(xiě)一篇關(guān)于你想發(fā)明的東西的作文吧！
想象篇作文14
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量減少學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化他們的動(dòng)手能力，鍛煉他們的生活技巧，讓他們?cè)谏钪羞M(jìn)步，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
在幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的同時(shí)，讓他們明白大人有多么不容易，讓他們成為懂得感恩的人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)多帶孩子們到課外學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟大自然的美麗，去體會(huì)各地的風(fēng)土人情，去游覽名勝景點(diǎn)。
讓他們?cè)谛蕾p美景的時(shí)候，提高與社會(huì)交往的能力，更好地融入這個(gè)社會(huì)。讓他們體會(huì)歷史的滄桑，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，將來(lái)成為知識(shí)淵博的人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)多舉辦孩子們喜歡的活動(dòng)，提供許多讓孩子們展示自己的舞臺(tái)，讓他們把自己最天真純潔的一面秀出來(lái)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，成為多才多藝、懂得生活的人。
假如我是校長(zhǎng)……
想象篇作文15
我想象中的鄉(xiāng)村很美很美，有動(dòng)物，有大草原，有清澈的小河，還有勤勞的人們。
草原是碧綠的，也是廣闊的。在這綠色的海洋里，還長(zhǎng)了許多花花草草，旁邊豎立了兩個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“千萬(wàn)別摘我，我也有生命！”“千萬(wàn)別踩我，我怕疼！”
在天堂般的綠色草原上，還有許多動(dòng)物。有奶牛，有豬群，有母雞，有駿馬……奶牛在吃草，豬群在呼嚕，母雞在下蛋，駿馬在奔馳……
旁邊還有一條小河。這條小河清澈見(jiàn)底，還有許多鴨子在覓食、嬉戲。小河里還有幾個(gè)孩子在打水仗、捉螃蟹……
這兒還有勤勞的農(nóng)民。農(nóng)民們春天種菠菜、萵筍；夏天種黃瓜、茄子；秋天種辣椒、南瓜；冬天種蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
這就是我想象中的鄉(xiāng)村，可能比真實(shí)的鄉(xiāng)村還要美麗呢！
【想象篇作文】相關(guān)文章：
想象作文11-02
想象作文12篇09-14
風(fēng)想象作文12-22
變化想象作文10-08
夢(mèng)想象作文09-04
螞蟻想象作文01-13
自由想象作文01-17
有趣想象作文02-21
路燈想象作文10-26
水果想象作文09-30