想象作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
假如我是多啦A夢，我要去幫助一些需要幫助的人。
我拿出竹蜻蜓飛上天，我看見一個年老病殘的人倒在地上，于是，我立馬飛下來，拿出縮小燈，照在他身上，一下子就把他變成了一位很健康的人。他非常高興，對我說：“你真好！”說完他給我深深地鞠了一個躬，開心的回家了。突然，我又看見一個頭上戴著頭巾的人，穿著一身黑色的衣服，鬼鬼祟祟，看起來就不像好人。莫非是壞蛋，不行，我得去抓他，于是，我小心地跟著他。突然，他轉(zhuǎn)過頭白了我一眼，我連忙用竹蜻蜓飛了起來。只見他走進一棟黑黑的樓角里，樓角邊上正有一個人在打電話，只見，他迅速地用尖刀指著那個人，并威脅他說：“把身上所有錢財叫出來！”這時，我飛快地上去打了那壞蛋一拳，又立刻拿出一個可以抓壞人的機器，就這樣一下把壞人制服了，解救了被脅迫的人。
每次看到別人感激的眼神，我明白了無論是在什么時候只要別人有危難都要去盡力幫助！
想象作文 篇2
如果我有孫悟空七十二變的本領(lǐng)，我最想變的，就是一只能夠在云霄飛翔的鷹。
為了變成一只鷹，我要按受殘忍的訓(xùn)練。從我出生起，便離開媽媽的溫暖的懷抱，經(jīng)受著每天殘酷的訓(xùn)練，別的鳥兒每天都會依偎在媽媽溫暖的懷抱中，張著嘴巴等待著美味的食物。而我卻要面對折磨與失敗。學會在天空中飛翔就像一個魔鬼在折磨我。每天都要拍動翅膀在天空中飛翔，可是我每次剛飛到幾步就會跌落下來，每一次嘗試都會給我?guī)硎�，心里很不是滋味，像有一把很鋒利的刀把我的心給切碎了，有時候我會撞到堅硬的石頭和粗壯的樹，翅膀受傷，甚至骨折，我回頭看著媽媽，媽媽的目光還那么嚴厲，媽媽總是對我說“作為一只鷹，必須要學會飛翔，這是最基本的本領(lǐng)，這小打小傷算得了什么呢？”我很想哭，但是每次都在心里告訴自已不能哭，要堅強。
時間一眨眼就過去了，我成長了許多，媽媽帶我來到了懸崖邊，一臉嚴肅的媽媽把顫顫巍巍的我推到懸崖頂邊，我低頭往下一望，底下是萬丈深淵，我的魂都快被嚇沒了。媽媽堅定地說：飛過這片懸崖，你就是“空中之王”了，飛過去，再飛回來。我瞥了一下那深不見底的深谷，便帶著哭腔對媽媽說：“我，我不敢�！蹦赣H丟下一名話“不成器”，便飛走了。我哭泣著，但我不甘心……
過了一年，我又來到了懸崖邊，我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。此時我腦中只有一個聲音：只有再一次去嘗試，才能得到媽媽的認可。我深呼一口氣，張開翅膀。我沒有掉入萬丈深淵，而是在空中飛翔，我一路盤旋而上，這時，我看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……
不知道過去了多少年，也不知母親離去了多久。我已經(jīng)是一只能在天空中自由翱翔的鷹了，堅韌無畏的我注定是一位“空中之王”了。
想象作文 篇3
從前有一只名叫湯姆的貓，它是捕鼠能手，每天都會抓到弱小的老鼠。
一天中午，湯姆又想去抓老鼠了。它剛走出房門，就聽到“吱吱”的聲音。他沿著聲音往里走，看見了老鼠們正聚在一起，像在開大會。它躡手躡腳地走到一只小老鼠的'身后，可憐的小老鼠還沒有發(fā)現(xiàn)。別的老鼠指著湯姆，被嚇得魂飛魄散，紛紛逃走。小老鼠不解，轉(zhuǎn)過頭去，卻被湯姆一口吞掉。
逃到洞里的老鼠們商討著怎樣才能制服這只天敵。忽然一只年老的老鼠靈機一動，想到了一個好辦法。第二天，老鼠們抬著一大籃魚去見湯姆。湯姆正想一口撲上去，一只武士老鼠大喊：“等一等，湯姆大王，我們每天給您送一些魚，您別吃我們好嗎？”湯姆看著魚兒直流口水，想都沒想就答應(yīng)了。
一個月后湯姆肥得就像一頭豬，老鼠們傾巢出動，湯姆睜一只眼閉一只眼，看著老鼠們在家里搗亂。主人回來了，看見這一幕就狠狠地把它扔了出去。
這就是湯姆，一只貪小失大的貓。
想象作文 篇4
時間，你慢點兒吧！
這樣我就可以晚上看電視了，
喜羊羊和灰太狼就可以和我多玩一會了。
時間，你慢點兒吧
這樣我就不會錯過電影精彩的開頭了，
就能和哈利波特早點見面了。
不過時間慢了，
上學就會很久
鋼琴就會彈很久。
哎！還是時間快點好了。
想象作文 篇5
嘿，看了這個標題，你一定很奇怪，墨是用來寫字的，怎么能與嘴巴交往？唉！我就是要與眾不同，今天我的好奇心又上來了，想嘗一嘗墨汁的滋味。
晚上練完大字，突然一個念頭產(chǎn)生了，這墨汁聞起來香香的，味道一定也不錯吧。趁媽媽在陽臺上忙著的空隙，我賊頭賊腦地溜進廚房，拿了把湯匙，再將那散發(fā)著清香的墨汁倒出來一點。我膽戰(zhàn)心驚，緊張地伸出舌頭。哇唔，沒什么味道，可仔細一品，有點甜絲絲的，好象還有點苦，反正說不出是什么滋味，我用舌尖舔了舔嘴角。正在品味著……。
“你在弄什么呢”，不知什么時候，媽媽己站在我的身后，我心一慌，手一抖，一小匙墨汁全灑在臉上和衣服上了�！鞍ρ轿业男∽孀�，這墨是買給你練字的，怎么能吃呢，你看看，都成什么樣了”�？粗业睦仟N樣，媽媽氣樂了。我跑到鏡子前照了照，哇，簡直是個大花貓。不過，我心里想的是，今天的計劃又泡湯了。
媽媽三下五除二，把我脫光后塞在浴缸里，洗完澡后躺在小床上，聽著媽媽敘敘叨叨的聲音，我把頭藏在被子下面，偷偷地笑了。這就是我，一個好奇而又嘴饞的女孩，一個大大咧咧又與眾不同的女孩。墨為什么不能吃？說不定那一天，我就能研究出一種用墨汁做成的汽水，可能比“可口可樂”更好喝呢。那時候我就是“墨可墨樂”公司的董事長，天天都喝“墨可墨樂”，想著想著，慚慚進入了夢鄉(xiāng)。
想象作文 篇6
今天中午，媽媽去飯店吃飯了，我一個人在家看《哪吒之魔童降世》的電影�？吹揭话�，我不斷嘆道：“要是能和太乙真人在一起去練武，那該多好啊�！�
忽然，哪吒從電視里走了出來，拉著我的手說：“走吧！讓你心想事成�！�
一瞬間，哪吒便帶我進入了山河社稷圖，我拜見了太乙真人，說了自己想要學藝的想法。太乙真人仔細打量了我一番，說：“你天生水象，我便教你控水術(shù)�！闭f著，太乙真人雙手握拳，拳頭向前面一沖，一條水龍向我襲來，沖擊力極強，直接把我沖到相隔十萬八千里的東邊山頭。
過了一會兒，太乙真人出現(xiàn)在我的面前，又說：“想必你已經(jīng)看明白練控水術(shù)的方法了，快去練吧�！闭f完他躺在草地上呼呼大睡，我從早上練到下午，由于我悟性高，終于掌握了控水術(shù)。
太乙真人很高興，他說：“學會本領(lǐng)要記得為百姓造福啊，走，我?guī)闳ゾ毦��！焙芸�，他帶著我來到一個小鎮(zhèn)，一個滿臉胡子的大高個，此刻正在揪著一個滿頭白發(fā)的老爺爺?shù)囊骂I(lǐng)罵罵咧咧道：“老頭，快交保護費。不然看我怎么收拾你�！闭媸秦M有此理！我立刻上前阻止：“快放開他�！贝蟾邆�一看見我，眉毛都擰到了一塊，說：“小毛孩，你給我滾到一邊去。否則，打得你滿地找牙�！边@樣的人不教訓(xùn)，更待何時？我使用控水術(shù)，把他打得落花流水，圍觀的百姓一片叫好。
太乙真人說：“嗯，很好。到點了，你回去吧�！卑�，要不是太乙真人催，我才不會去呢。
和太乙真人在一起練武，我很榮幸。
想象作文 篇7
從前有一個強大的國家，國王有兩個兒子，他卻一直想要一個女兒。
一天，王后做了一奇怪的夢。夢見西山上有一只展翅高飛的鳳凰，還夢見一個善良的女巫。女巫告訴她：“再過三日，你到西山腳下的河邊去，必會看到一只受傷的小烏鴉�！迸渍f完，一下子就不見了。王后從夢中驚醒，自言自語道：“是不是真的呢？”
一轉(zhuǎn)眼三天過去了。王后獨自一人來到河邊，果然看到了一只受傷的烏鴉。善良的王后把它帶回皇宮，幫它包扎傷口，又把它放回了大自然。
過了一年，王后果然生下一名女嬰�；蕦m上下人們都高興得不得了，尤其是國王，對公主寵愛備至，還給她取名蕪雅。
轉(zhuǎn)眼間，蕪雅公主長大了。她繼承了父母所有的優(yōu)點：漂亮、聰明、伶俐、善良、大方。公主對所有的人都非常真誠熱情，王宮上下人們沒有不喜歡她的。
公主每天都喜歡出去玩。這一天，她像平常一樣騎馬到森林里玩。走到半路上，她看到螞蟻王在抱怨：“可惡的人類，總是騎馬去踐踏我的子民�！惫髀犃�，趕緊命令士兵下馬，牽著馬小心地走路。
這時，公主又路過一條小河邊。她看到三條魚在岸上拍打，大喊救命。公主又下馬把三條魚捧到河邊，輕輕地把它們放回河里。
走著走著，公主看到一棵樹上老烏鴉一邊罵，一邊把小烏鴉往外扔：“可惡的家伙，胃口這么大，吃這么多東西�！毙貘f在地上無力地拍打著翅膀。善良的公主趕緊把自己的食物全部拿出來，送給小烏鴉。小烏鴉感激地說：“美麗的公主，你會得到好報的�！�
公主不僅美貌善良，又有智慧。她經(jīng)常幫助國王處理政務(wù)。時間一長，公主的兩個哥哥對她忌恨在心，便想加害她。
那一天，她被兩個哥哥騙到很遠的地方。他們稱她不注意，一把把她推進河里。蕪雅公主拼命的撲騰，可兩個哥哥卻狠心地走了。公證的身體開始下沉，眼前一片模糊，快要窒息了。
這里三條魚游過來，認出了這是曾救過它們性命的小公主，于是它們聯(lián)合吐了一個很大很結(jié)實的泡泡，把公主送到岸邊。幾只烏鴉飛過來，給公主摘了幾個果子。公主連聲感謝。
公主吃飽了起身往來回走，可惜她迷路了，找不到回王宮的路。恰巧螞蟻王路過這里，立即命令它的子民給公主帶路，幫她回到王宮。公主的兩個哥哥做夢都沒有想到妹妹能再回到王宮。
公主向國王訴說了經(jīng)過，老國王氣憤不已。一氣之下，競把兩個兒子都趕出了皇宮，讓他們從此過上平民的生活。
后來，這位國王把皇位傳給了這位公主。在這位善良智慧的女王治理下，國家更加強大。她的子民生活越來越幸福。
想象作文 篇8
一、對教材的理解
1、 在傳統(tǒng)的作文教學中，以看、寫為主，今天的聽音想像作文卻重在聽、說，由聽想說寫，把聲音引進作文教學中，使學生產(chǎn)生如聞其聲，如視其物，如見其人，如臨其境的感覺，這樣學生就有了交際的內(nèi)容，寫作的靈感，適應(yīng)了小學生的智力發(fā)展這一規(guī)律。
2、 《說說我的夢想》是一個比較抽象的課題，體現(xiàn)的是一個人的思想、志向、價值觀、人生觀、世界觀。只有通過生動的聲音，形象的畫面才能啟動學生的思維，打開想象的閘門，進行口語交際或創(chuàng)作。
二、教學目標及重難點的確立
根據(jù)聽音想像作文與口語交際的大綱要求，突出聽音，訓(xùn)練說話的特點，我確立本課教學目標與重難點如下：
(一)、教學目標要求
1、 知識目標：通過聽音，發(fā)揮想象，培養(yǎng)學生傾聽習慣及想象能力、思維能力。
2、 能力目標：
(1)、運用流利的普通話進行口語交際，向別人說說自己的夢想，培養(yǎng)學生的口語表達和交流能力。
(2)、說話時要求態(tài)度大方，口齒清楚，聲音響亮，說話的過程中要有層次，有條理，并能認真傾聽別人說話，正確評價別人的作品。
3、 情感目標：在夢想的陳述中滲透德育教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
(二)、教學重難點
運用聲音，引發(fā)想象，圍繞中心，有條理，有順序地口述自己的夢想。
三、教與學方法的選擇
1、 情感體驗法
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣是聽音想象作文的導(dǎo)火線，通過聽音說話讓學生致身于情境之中，才能發(fā)揮其身臨其境的想象，創(chuàng)作。
2、 合作討論法
讓學生把共同的夢想，用不同的思想進行小組合作討論、交流，讓學生的思想更進一步的飛躍，從而培養(yǎng)學生的合作精神產(chǎn)，達到與人自由交流的教學目的。
3、 競賽對比，取長補短法
想象作文 篇9
很久很久以前，老鼠的首領(lǐng)在鼠民大會堂召開會議。會議的話題是：貓為什么吃我們？
下面的老鼠七嘴八舌，有的說是因為老鼠長得太帥了，貓看了嫉妒我們。有的說是因為老鼠太小了，貓欺負弱小。就在這時一只帶著鐵絲眼睛的老鼠在臺下喊道：“是因為我們偉大的鼠祖先沒有告訴貓真正競選十二生肖的時間，所以貓才吃我們，所以我們要改生肖，把貓給換上去�！薄皩�！就是因為這個”旁邊的老鼠也都跟著喊了起來。老鼠大王捏著胡子想了想說：“恩，有道理。那你們說該怎么呢？”這時一只帶著金絲眼鏡、胸前夾著一只鋼筆的老鼠說：“十二生肖里就屬豬最懶，應(yīng)該把豬去掉，把貓換上去�！笔笸趺偷嘏牧艘幌伦雷诱f：“好！就這么改！”并讓手下去貼告示。會議結(jié)束，那兩只老鼠升了官，還賞了好多的錢。
第二天，老鼠就滿大街的貼告示，宣布這件大事。豬王也看了告示，氣的直跺腳，還沒等氣平息就帶領(lǐng)大軍御駕親征。老鼠被踩的死的死，傷的傷，逃的逃。
大會又一次召開，那兩只老鼠都被判了死刑，這次鼠王誰的話也不聽。因為他有更好的辦法，這個辦法就是讓人類投票。大會的第二天，老鼠們又貼告示，宣布這件大事。剩下的十一個生肖知道了都玉帝報告。玉帝也沒辦法，為了生態(tài)平衡，只好把老鼠的膽子變得非常小。
【想象作文九篇】相關(guān)文章：
想象作文11-02
變化想象作文10-08
風想象作文12-22
有趣想象作文02-21
路燈想象作文10-26
水果想象作文09-30
城想象作文09-29
發(fā)明想象作文09-18
高中想象作文09-08
童話想象作文09-05