【熱門】想象的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
【教學(xué)設(shè)想】
通過教學(xué)情境的層層設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激活學(xué)生思維；在多種方式的寫作活動(dòng)中提高學(xué)生的作文能力，“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計(jì)一例。
【課時(shí)安排】 ２課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入課題
１．播放一段音樂，初步設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。樂曲播完后，請學(xué)生談?wù)勛约河蓸非氲降娜�、事、物、景等等�?/p>
�。玻畬W(xué)生發(fā)言完畢，教師導(dǎo)引，讓學(xué)生初步了解想象的重要作用。
愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動(dòng)著知識的進(jìn)步，并且是知識的源泉�！笨梢哉f，沒有想象，便沒有古今中外許多杰出的文學(xué)作品，就沒有李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的千古絕唱。本堂課讓我們共同來探討“想象”。
二、拓寬思維空間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象訓(xùn)練
１．有人看到字母“Ａ”想到“只有腳踏實(shí)地，才能頂天立地”，有人看到“Ｄ”想到詩句“小園香徑獨(dú)徘徊”�，F(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察熟悉的２６個(gè)字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。
要求：
�。ǎ保┻@句話要美，簡潔而富有創(chuàng)意;
�。ǎ玻┮妫帜钢魏退v之理要相得益彰；
�。ǎ常┯美夼_賽的形式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和靈感。
２．師生共品“創(chuàng)作成果”
原則：可玩味，可修改，要肯定每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作成果，教育論文《“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計(jì)一例》。
附：涌現(xiàn)出來的好作品有：
字母“Ａ”，有同學(xué)說：“既然目標(biāo)在山頂，就不要在山腰停留�！�
字母“Ｃ”，有同學(xué)說：“之所以圓不了，是因?yàn)榘胪径鴱U�！边�有同學(xué)說：“你的心靈之窗打開多大，你的世界就有多大�！�
字母“Ｍ”，有的同學(xué)想到：“高山不只一座，人生的路不止一條�！�
字母“Ｙ”，有的同學(xué)說：“要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)”；還有同學(xué)想象它是秋天的樹，于是想到：“刪繁就簡三秋樹，標(biāo)新立異二月花”詩句。
字母“Ｘ”，有的同學(xué)想到它在數(shù)學(xué)上表示未知數(shù)，于是說：“未來是個(gè)未知數(shù)，只要你不斷努力，它就有唯一解———‘成功’�！�
三、進(jìn)一步放飛想象的翅膀，讓學(xué)生的想象活起來
以“雨天”、“網(wǎng)吧”、“重點(diǎn)高中”這幾個(gè)詞進(jìn)行合理的聯(lián)想與想象，然后編一個(gè)故事。
要求：
�。保畬W(xué)生以四人小組為單位先進(jìn)行討論、交流，然后把編好的.故事寫成短文，３００字左右。
�。玻葘W(xué)生寫完，再以學(xué)習(xí)小組為單位，組長牽頭評議本組作品，推薦出一篇好文章，之后各小組推薦的文章在全班交流，品評。
四、布置作文
出示禮品盒，讓學(xué)生猜猜里面裝的是什么禮物。學(xué)生邊猜教師邊拆禮品
想象的作文 篇2
夜深了，星星躺在月亮的懷里睡著了。家里是那樣的安靜，我睡的正香，電腦睡不著，突然它大喊：“書大哥，書大哥，我睡不著，咱倆聊會兒天吧？”書答應(yīng)了它，我被吵醒了，悄悄地聽著它們的對話。
電腦對書說：“我真是好呀，每天都有無數(shù)人來我這查東西，因?yàn)槲叶亲永镅b的都是知識，我是最棒的，我有書中能查到的所有資料，也有電視中能看到的所有節(jié)目，我還有你們沒有的，怎么樣，服不服？”
書有些不服氣的說：“你的肚子里不只有好的知識，也有不好的游戲，現(xiàn)在有好多未成年人上網(wǎng)玩游戲成癮，甚至還有一些孩子為了去網(wǎng)吧玩游戲跟父母要錢，父母不給，他們就去偷。多可怕呀，我認(rèn)為你不好，會造成很大的危害。中國13億人口中有3億網(wǎng)民，你知道嗎？”
“我當(dāng)然知道”，電腦搶著接道。“我太好了嘛！人們太喜歡我了，這是好事，你不想一想，要是世界上沒我會是什么樣的呀？”
書還不服氣，大聲喊道：“沒了你他們?nèi)祟愐廊荒苄�，寫字用紙，寫日記用本，找資料用書，看節(jié)目用電視，發(fā)作文可以用信，還可以練習(xí)寫信！”
電腦覺得有道理，但又不能說自己沒用，于是它們商量著去找鉛筆評理，是因?yàn)殂U筆見多實(shí)廣。電腦和書說完他們來的原因。鉛筆對他們說：“電腦雖然會有游戲會使未成年人玩的上癮，但也有好處，因?yàn)樗歉呖萍�，所以電腦還是比較好的，但是未成年人不要迷上上網(wǎng)，要去電腦上查資料，好好的利用它。
夜又恢復(fù)了寂靜，我躺在床上思緒萬千，明白了一個(gè)道理，什么事物都具有兩面性，所以我們要多利用它好的一面，發(fā)揮出應(yīng)有的作用，使我們健康的成長。
星星依舊躺在月亮的懷里，它們仿佛也明白了這個(gè)道理，睡得更香了。
我再一次甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
想象的作文 篇3
從前，有一座美麗的小鎮(zhèn)，那里空氣清新甜潤還帶著一絲絲香味，樹木郁郁蔥蔥的，小河清澈見底，到處都是一片美麗的景色。
不知從什么時(shí)候起，小鎮(zhèn)的人們有了亂扔垃圾的習(xí)慣，清潔工不來掃地了，也沒有彎下腰把垃圾撿起來的人了，整個(gè)小鎮(zhèn)都沒人管了。山上、小河里、草坪上隨處可見垃圾的身影。放眼望去，簡直就是垃圾的天下。
雨婆婆讓天上下起了大雨，提醒人們不要再亂扔垃圾，人們不聽，反而把垃圾一大堆、一大堆的隨便扔。雷公公敲起了大鑼鼓，給人們第二個(gè)警告，人們還是不聽，感覺這種隨心所欲的日子很舒服。
有一天，垃圾們變成了一個(gè)個(gè)垃圾人，找人們來“算賬”了。人們被垃圾嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)成了縮頭烏龜，有的躲在鼠洞里；有的關(guān)著家門，不讓垃圾進(jìn)來；有的拿著棍子在打垃圾人。可是，垃圾們充滿了憤怒，哪里還擋得�。�
“求求你們了，垃圾爺爺！”人們苦苦地哀求道�！澳銈円覀兏缮抖夹�，就是不要?dú)⒘宋覀儼�！�?/p>
“可以，不過你們要答應(yīng)你們的一個(gè)條件�！崩苏f。
“條件？！”人們問道。
“對，就是把我們送到我們的家。”垃圾人回答。
人們二話不說的答應(yīng)了。于是，垃圾人變回了垃圾。
從此，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了原來的模樣。
【【熱門】想象的作文3篇】相關(guān)文章：
想象的作文【熱門】01-16
【熱門】想象的作文12-21
關(guān)于想象的作文【熱門】03-10
【熱門】關(guān)于想象的作文01-23
【熱門】奇妙的想象作文09-06
【熱門】小學(xué)想象作文09-20
【熱門】未來的學(xué)校想象作文11-25
【熱門】未來的房子想象作文10-19
【熱門】未來的汽車想象作文08-20
未來的筆想象作文【熱門】02-27