【實用】想象的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的想象的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
一天晚上,我正在興致勃勃地看電視,突然,一個黑洞出現(xiàn)在我的眼前,我被它給吸進(jìn)去了。當(dāng)我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己處在一個無邊無際的草地上。
呀!我已經(jīng)穿越到了古代,太棒了!正在我高興的時候,忽然有人拍了一下我的肩膀,我掉過頭來,發(fā)現(xiàn)一個與自己一樣大的孩子。他問我要不要陪他一起去放風(fēng)箏,我聽完后爽快地答應(yīng)了。我拿著風(fēng)箏,那個小男孩拿著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備完畢,我們便開始跑了,跑了幾十米時,我使勁地把風(fēng)箏往上扔,呀,我們的風(fēng)箏飛了起來,越飛越高!這時,我不由自主地想到“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩。
接著,我又來到小河邊,這里簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底,都能看見河里的魚和蝦,小草綠油油的就像一張綠色的地毯,小花五顏六色。過了幾分鐘后,我看見一個比我小的孩子正在采蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起采蓮子,他馬上答應(yīng)。于是,我來采蓮子,他則駕駛著小船,我越采越多,都能把整個小船給弄滿了。這時我不禁吟起一首古詩:“小娃撐小船,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開!
古詩中的兒童真幸運,生活真豐富多彩,我真想一直穿越下去,與古詩中的兒童自由玩耍。作文
想象的作文 篇2
愛因斯坦有了想象所以才能寫出《相對論》。
愛迪生因為想象才能獲得奇跡。
居里夫人敢于想象才榮幸獲得兩屆諾貝爾獎。
他們在自己的領(lǐng)域作出了成績,獲得了自己應(yīng)得的榮譽。世界因為他們的努力而富強了。人類文明也因為他們的努力而進(jìn)步了。人類要感謝他們,而他們要感謝的又是什么呢?是想象的力量。
李白因為有了想象才有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯美“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的灑脫。才能有“人生幾何,對酒當(dāng)歌”的閑情“斟一壺酒,云游四!钡难胖隆
曹雪芹也是因為敢于想象了才有了絕世佳作《紅樓夢》。
辛棄疾,海子,村上村樹等等成功的詩人,作家他們不也是因為有了想象才有了膾炙人口的佳作。
他們在自己的領(lǐng)域,獲的了后人的贊譽。世界文化世上因為有了他們而變的蓬壁生輝也正是因為有了他們?nèi)祟愇拿饕膊湃〉昧瞬恍嗟某晒H祟惱硭?dāng)然的需要感謝他們,而他們感謝的仍會是想象的力量。因為正是想象的力量給予的他們一切。
有人說過人類因夢想而偉大。我說人類因想象而偉大。其實。想象就象是一朵在天空飄的云。可以把你拖的很高很高。站得高,看的遠(yuǎn)。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)才會有努力的方向。
想象。飛馳。就如櫻花。在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。締造奇跡。想象。河流。流過歷史的脈絡(luò)。留下記憶。
想象的作文 篇3
我的小手本領(lǐng)可大了,它可以堆雪人,打雪仗,還可以寫字,畫畫……它可真靈活!
我觀察了小手,它的顏色白里透紅,有些小朋友手心比手背白,而且肉嘟嘟的,可我不是,正好跟他的相反。我量了量小手,寬是8厘米,長是13厘米,真可愛!
老師問我們:“手心里都有什么呀?”同學(xué)們有的說:“有掌紋!庇械恼f:“有骨頭。”還有的說:“有血管。”我想有血管,那肯定有細(xì)菌,我們都哈哈大笑起來。接著,老師神秘地說:“在我們的手心里還有一個世界!边@時我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個“世界”。他讓我們五指并攏,手心向上,眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的“沙漠”,那里到處是黃沙,白天的時候,太陽像個大火球一樣,火辣辣地照著大地,晚上的時候特別冷。
再往上就看到三座“大山”,大山上面鳥語花香,郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”,它們彎彎曲曲的,像三條蛇,又像三條蚯蚓,更像一個漢字“個”。這三條“大河”就是掌紋!
手心里的“世界”真有趣!我真想到那里去旅游!
想象的作文 篇4
很久很久以前,有一座城市,城市里有一個“奇思妙想書店”。書店里的書不需要用錢買,而是用想象交換。
書店里最貴的書是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書,需要一個非常奇妙的想象才能獲得。有人買到過它,但還沒走出書店大門,書就飛回了貨架上,買書的人也消失的無影無蹤。
克里克奇是一個充滿想象力的男孩。一天,他來到“奇思妙想書店”,想買到魔法書。他一進(jìn)門就對書店老板說:“我要買那本有魔法的書!崩习妩c了點頭,對他笑了笑,把他帶到了魔法書的面前。
老板走開了,讓克里克奇一個人面對魔法書,克里克奇一開口,就說出了許多奇妙的想象,比如:住在小盒子里的大象、一條專門吃貓的魚,會說話的水瓶等等。他就這樣講啊講啊,講啊講啊,一直講到嘴巴累得都張不開了。突然,克里克奇飛了起來,他越飛越高,穿越了街道和樓房,穿越了城市和大海,飛到了一所小學(xué)前,小學(xué)的名字跟書店的名字一模一樣?死锟似孀哌M(jìn)書店,看見了書店老板,老板正迎面向他走來,激動的說:“歡迎來到奇思妙想小學(xué),只有擁有超強想象力的人才能進(jìn)來。”
“魔法書的魔法到底是什么呢,先生?”克里克奇著急的說,這是他最想得到答案的問題了。
“正是想象啊孩子,想象就是一種神奇地魔法!”老板耐心的說。克里克奇若有所思的點了點頭,并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。
魔法書還在書店里,等待下一個擁有魔法的人到來。
想象的作文 篇5
原創(chuàng)王博韜小小蝸牛大夢想昨天
一天,一個小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書和一支鉛筆,小男孩把這本故事書帶到了學(xué)校。下課時,小男孩翻開了故事書,拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁,想在狼的身上加斑點,可鉛筆剛碰到了的狼身上,兇惡的`狼竟然被召喚出來,原來這是一本可以召喚書里人物的魔法書!
惡狼把教室搞得一團糟,撕了大家的課本,還在桌子上又蹦又跳,校長來了,趕緊報了警。但是警察也對狼沒有辦法,因為狼跑得太快了,根本抓不到。小男孩看準(zhǔn)機會,想跑出了教室,狼沖他撲了過來,小男孩嚇壞了,舉起手護(hù)住頭,可狼靠近小男孩手中的橡皮時候,四條腿竟消失了,小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用,趕緊揮動鉛筆用橡皮把狼都擦掉了,只剩下一條尾巴了,老師把尾巴做成了厚厚的圍巾,發(fā)給了小朋友。
小男孩知道這本書的功能后,便用它們來做好事,上學(xué)的時候他看見路邊有一個老奶奶要過馬路,可他再不走就要遲到了,于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過馬路。
離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了,火勢很大,消防員們用了一百條水管都沒有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人,超人變出了一個裝滿水的巨大的水桶,倒在了那棟著火的房子上,火瞬間就被撲滅了。
但是,好景不長,小男孩隔壁的老頭知道了魔法書和鉛筆的能力,趁小男孩出去玩的時候爬窗戶到了小男孩的家,拿走了鉛筆和魔法書,召喚了阿里巴巴,讓他到書里拿財寶給他,還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了,趁老頭睡覺的時候把書和筆拿回來了,擦掉了巨人,危機解除了。
小男孩拯救了城市,繼續(xù)用魔法書幫助大家。
想象的作文 篇6
一本老悶在抽屜里的魔法書,趁抽屜沒鎖,就溜出了家,到外面去闖蕩。
走著,走著,它忽然看見一位小妹妹愁眉苦臉不知道干什么,于是,魔法書便跳到了她的面前,哦,原來是她的種子長不出來了!魔法書告訴她:“我是一本魔法書,每頁都是白紙,只要把你的愿望寫下來,我就能立刻給你答復(fù)!痹捯魟偮,小妹妹就在紙上“沙沙”地寫了起來。果然,“砰”的一聲,魔法書上就變出了所有的方案。等小妹妹把這些方案全部背得滾瓜爛熟時,魔法書對小妹妹說:“我不屬于你,所有我必須去外面闖蕩!闭f完,便跳出了窗外。
魔法書繼續(xù)行走著,走著,走著,忽然,聽見一位小哥哥在哭,它便順著哭聲跑了過去,哦,原來是太寂寞了。于是,魔法書便跳到了他的面前,說:“我是一本魔法書,每頁都是白紙,只要把你的愿望寫下來,我就能立刻給你答復(fù)!痹捯魟偮洌「绺绫恪吧成成场钡貙懥似饋。果然,“砰”的一聲,魔法書就變出了一位孔子,與小哥哥談了起來。趁孔子去喝水時,對小哥哥說了一聲再見,便跳出了窗外。小哥哥望著魔法書遠(yuǎn)去的背影,大喊:“謝謝你!”
魔法書的事講也講不完,動動你的腦子,就一定能想到。
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