未來的教室優(yōu)秀想象作文
每個(gè)人都對(duì)未來有過想象,這是小編為大家?guī)淼奈磥淼慕淌覂?yōu)秀想象作文,歡迎閱讀。
未來的教室優(yōu)秀想象作文【1】
2055年時(shí),人們會(huì)發(fā)明許多高科技,其中一個(gè)最熱火的就是教室。許多人們會(huì)不解,說道:“教室有什么熱火的,不還是以前的教室么,有什么呀�!辈徊徊唬郧暗慕淌铱墒侵挥邪喟嗤�,現(xiàn)在可不一樣了,怎么不一樣了,一起看看吧!
2055年教室里所有東西都是吸引人眼球的,班班通變成了語(yǔ)音班班通,如果有個(gè)字寫錯(cuò)了,老師就會(huì)說:“把某字改成某字�!卑喟嗤ň蜁�(huì)按老師說的改字,改成對(duì)的字,這樣坐在第一排的同學(xué)就不會(huì)吃粉筆末了。還有那是的桌子像是一個(gè)平板電腦,如果老師要學(xué)生們寫卷子的話,老師就可以在電腦上打題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上,學(xué)生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里,老師收到作業(yè)以后批改,然后再回復(fù)給學(xué)生,然后讓學(xué)生改錯(cuò)題……
教室的墻壁是軟的,因?yàn)槿绻腥丝闹俗仓�,總�?huì)留血,所以墻壁是軟的。還有,這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色,心情好了是紅色,心情不好是藍(lán)色……這種墻也是語(yǔ)音你想要卡通,它就變成卡通,還有……
他們的桌子其實(shí)不是平常的桌子其實(shí)是一個(gè)巨大的儲(chǔ)存庫(kù),如果他們拿的東西太多了,這個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)就派上用場(chǎng)了,就把多的東西放進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里面,一來可以不把東西亂放,省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間,真是一箭雙雕啊!
那時(shí)的椅子可以增大可以縮小。如果有運(yùn)動(dòng)會(huì),就不用從家里搬重重的椅子了。直接可以從教室里拿,如果太大了只要說一句縮小到什么程度,它就會(huì)按你說的做;到了操場(chǎng)上就說放大,它就會(huì)放大到你坐的程度。
這就是2055年的神奇教室,你喜歡么?
未來的教室優(yōu)秀想象作文【2】
未來的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室,它的形狀是圓形的,因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀,及防大風(fēng)的沖擊力,那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西,現(xiàn)在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧!
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門,未來的門有掃描和聲控系統(tǒng),它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里,如果你想進(jìn)入教室就必順通過掃描和聲音來辯認(rèn)確定你是不是本班的學(xué)生,如果通過那才可以進(jìn)入教室,看神奇吧!
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來的墻,它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的,下課了墻的顏色會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色或綠色,讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞,這時(shí)如果你把背靠在墻上,墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器,給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧!黑板是老師的助手,它會(huì)說話,可以和同學(xué)一起讀課文,它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊(cè),老師說什么,黑板上立刻會(huì)出現(xiàn),看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢?
看過黑板了,那以我們下面就接著來說一下同學(xué)們最離不開的桌子及椅子,未來的桌子可以在上面寫作業(yè),當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,你可以在上面看到書上的內(nèi)容,也以用手在上面寫字,下課了,桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼,然后桌子會(huì)慢慢消失在房頂上(上課后再變回來)這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所,此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒地方玩了!
下面再說一下教室中最重要的一個(gè)部分,那就是地板,未來教室的地板是按人來分的,以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板,地板可神奇了,你想讓它變成什么溫度\顏色,只要一說全部搞定,省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn),使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn),這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些,而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一直來期待吧!
未來的教室優(yōu)秀想象作文【3】
各位朋友!大家好!您現(xiàn)在就在2058年的“未來教室”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!我是L博士,現(xiàn)在由我來介紹下我的最新發(fā)明。
隨著我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,未來的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問題,對(duì)于未來的教室都將迎刃而解。比如分座位,一般是按高低個(gè)來分的,但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好,看不清黑板,就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問題。
在未來,黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器,老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了,這樣就能消滅可惡的粉筆沫,有的對(duì)粉筆沫過敏的老師就不會(huì)再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完后,顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個(gè)微型的小攝像頭,它可以記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng),并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上,這樣如果有同學(xué)聽講不認(rèn)真,開小差,老師都可以看得一清二楚。
在未來,教室的門窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機(jī)器,它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫,并由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關(guān)。
在未來,門窗都是用新式金屬做成的,而且就算門窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因?yàn)樵谑覂?nèi)有一層透明的保護(hù)膜,如果保護(hù)膜受到攻擊,學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里,只用在教室門前說出自己的名字,門的聲控系統(tǒng)就會(huì)在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配,如果核對(duì)無誤,門就會(huì)自動(dòng)打開,如果不符,報(bào)警系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)響起。這些復(fù)雜的工作會(huì)在30秒內(nèi)全部完成,所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便!
介紹先到這里,大家都還意猶未盡把!我的.系列研究開發(fā)項(xiàng)目“未來的操場(chǎng)”“未來的教學(xué)樓”……都在醞釀之中,下個(gè)月就會(huì)和大家見面!請(qǐng)大家拭目以待吧!
未來的教室優(yōu)秀想象作文【4】
“嗖”的一聲,我坐上時(shí)光機(jī)來到了2060年的未來世界。
“哇!”下了時(shí)光機(jī),看見大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機(jī)械人熟練地在買菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車”開得飛快,來回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來。
我邊走邊看,來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的?我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后,機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過來迎接,尊敬的說:“貴客,貴客呀!歡迎您來參觀,有幸成為您此行的向?qū)В 蔽夷康煽诖舻乜粗�,覺得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。
在經(jīng)過一片草壇時(shí),我聞到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時(shí),便奇怪地問校長(zhǎng):“這花香從哪兒來的?”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說:“我們還是去教室看看吧,一會(huì)兒孩子們就要上課了!”我應(yīng)了一聲,但雙眼還在環(huán)顧四周。
教室門上有個(gè)電子屏,校長(zhǎng)介紹說:“這是智能的,如果誰(shuí)遲到了,就自動(dòng)顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒有,就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。
走進(jìn)教室,�。〗淌依锞谷豢帐幨幍�,桌子,椅子,講臺(tái)什么也沒有,只有一些各色的銨紐鑲在墻上�?粗殷@訝,疑惑的面孔,校長(zhǎng)自豪地說:“藍(lán)色按紐控制桌椅,講臺(tái)的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐,桌椅,講臺(tái)果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了!
我走到講臺(tái)邊,講臺(tái)上也有個(gè)按紐,我輕輕一按,一個(gè)喇叭花形的無線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來,有了它,老師輕聲講課,學(xué)生也能夠聽見,老師也不會(huì)口干舌燥了,也不用再發(fā)愁聽不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí),當(dāng)黑板滿時(shí),先前的就會(huì)自動(dòng)消失,也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環(huán)保呢。
我余游未盡地離開了學(xué)校,感嘆美好的生活離不開祖國(guó)的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變,對(duì)未來的世界有所向往。
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