寫孝道的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫孝道的作文5篇，歡迎大家分享。
寫孝道的作文 篇1
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：有孝的家，貧寒也溫暖，無孝的家，富足也缺憾。
父母為我們傾注了一生的心血，都說母愛是偉大的，而我也有這樣一位偉大的母親，在她的懷抱中我享受著濃濃的愛意。
至今母親生下我已經(jīng)有十二個(gè)春秋了。聽爸爸說，媽媽懷我三個(gè)月的時(shí)候就不再吃零食了，每天只吃著沒有味道的粥飯，為的是能讓我生長的更健康。五六個(gè)月的時(shí)候，媽媽吐的厲害，不能吃飯，每天只能考打吊水來維持營養(yǎng)。媽媽懷我是多么辛苦�。�
其實(shí)，這還不算什么，媽媽是剖腹產(chǎn)的，把我生下來后，四天都不能動(dòng)彈，還不能吃東西。饑餓的難受和手術(shù)后的疼痛使媽媽四天四夜未曾合眼。
聽到這里，我的淚水悄悄濕潤了臉龐，真沒想到我的誕生給媽媽帶來這么多的痛苦和折磨！
我漸漸長大，很快我上幼兒園了，媽媽每天都早早的起床為我做早飯，中午一回到家，我就可以享受著媽媽準(zhǔn)備好的美味佳肴，媽媽卻還在吃我早上生下來的稀飯。可那個(gè)時(shí)候，我太小了，還不懂事，不明白媽媽的良苦用心，有時(shí)候還鬧事，甚至取笑媽媽，當(dāng)媽媽傷心的流著眼淚時(shí)，我還在一旁幸災(zāi)樂禍。現(xiàn)在，有時(shí)想起那時(shí)的傻事我常常偷偷地流著眼淚，以贖曾對(duì)媽媽犯下的錯(cuò)誤。
記得有一次，媽媽特地為我做了一盤紅燒魚，我津津有味地吃著，媽媽在一旁笑瞇瞇的看著，說：“慢點(diǎn)兒，別卡到了�！蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭，但還不忘問媽媽一句：“媽媽，你不吃嗎？”“呵呵，媽不吃，我不喜歡吃魚，你先吃吧！”我當(dāng)時(shí)也沒多想，吃完就匆匆上學(xué)去了，但回來拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩下的魚湯，并在湯水中尋找著細(xì)碎的魚肉，我看這一幕，我的淚水忍不住地流了下來，走在路上，淚水更加肆意的流淌，恨自己為什么當(dāng)時(shí)沒想到母親是舍不得吃而特意留給我吃的呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了。懂得如何去孝敬父母了，媽媽累時(shí)，我會(huì)幫媽媽按摩，幫媽媽做家務(wù)，好吃的東西會(huì)和媽媽一起吃。爸爸累時(shí)，我會(huì)給爸爸錘錘腿，他口渴時(shí)，我會(huì)給他倒水。
“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”白云裝飾藍(lán)天，是因?yàn)槎脠?bào)答，小草離不開大地，是因?yàn)樗幌胱尨蟮貗寢尮陋?dú)。自然界的動(dòng)植物都懂得報(bào)答，我們又何嘗不能報(bào)答父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？
寫孝道的作文 篇2
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，烏鴉尚能反哺，同樣作為孩子的我們，難道不應(yīng)該盡最大的能力對(duì)父母好，孝敬他們嗎？
其實(shí)孝無處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請(qǐng)教什么是孝�？鬃诱f：“對(duì)父母要特別為他們的疾病擔(dān)憂�！蹦敲�，這種孝在我們身邊又有多少呢？
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)埂＿@人間悲劇不知何能休？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧！作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝順父母呢？我們不僅要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)他們，還要聽從他們的教誨，更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開門時(shí)的一句問候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿意足。
孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人，他們的愛是世界上最無私、最不求回報(bào)的愛。父母無時(shí)無刻不在細(xì)心地呵護(hù)照顧著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。
孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松；孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子說過，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了�！�
孝，無處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動(dòng)起來吧！孝敬長輩，從現(xiàn)在做起。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
孝心無價(jià) “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績來回報(bào)老師的努力，我們需要才華來回報(bào)老師的培育，同樣需要成績來證明自己。
孝道，一個(gè)永恒不變的話題，是許多許多的人給了你一個(gè)愛的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的。
盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的父母，也許這是孝的一種吧!別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人，中國有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣“孝”的含義太深刻了！父母的恩情我們可能這輩子也報(bào)答不完，讓我們盡我們最大的能力去孝敬他們吧。請(qǐng)大家記�。盒⒕锤改福俏覀円簧呢�(zé)任！
寫孝道的作文 篇3
星期天，我媽媽問我：“我能帶你去我奶奶家嗎？”“好，好！”我拉著媽媽的手。“快走吧！”我趕緊換了鞋，拉著媽媽離開。坐在車?yán)铮幌肟创巴獾拿谰�，只想著：“路怎么這么遠(yuǎn)？”以前很快，今天真的很慢！"
終于到了外婆家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊了一聲：“外婆！奶奶出來迎接我說：“喂，我們的小孫女來了！”“奶奶，你最近怎么樣？”“好！好的。謝謝寶貝的關(guān)心！"
奶奶開了個(gè)小店，生意很好。我想：今天我要幫奶奶！
于是，我對(duì)奶奶說：“奶奶，我來幫你做生意吧！”“哎，我們家寶寶真懂事！”奶奶摸著我的頭，如釋重負(fù)地說。我馬上就忙起來了。一個(gè)接一個(gè)的顧客來這里買東西，有的買面包，有的買文具，有的買冰棍。我?guī)兔o客戶帶東西，我奶奶收錢。顧客很多，讓我太忙了。我媽讓我?guī)兔Φ教幠脰|西。說來也怪，有時(shí)候很多客戶聚在一起，真的很累。沒有顧客的時(shí)候，我奶奶會(huì)整理櫥柜里的東西。一邊看，我一邊幫忙。我奶奶說：“總要把東西整理好，及時(shí)賣東西，長期不賣的東西要及時(shí)登記購買……”
看來我奶奶從早到晚一定很累。我會(huì)永遠(yuǎn)孝敬奶奶，多幫她干活！
寫孝道的作文 篇4
尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“百善孝為先”，“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對(duì)孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”，這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性，我們也因此受到異國人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢(shì)頭，因此重新探討和正確闡發(fā)中國傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《說文解字》對(duì)“孝”字的`本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也�！薄对娊�(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。
“孝”是尊敬長輩，侍老奉親，指子女對(duì)父母謹(jǐn)應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會(huì)道德準(zhǔn)則，用于處理家庭中長輩同子女之間關(guān)系；然后，隨著中國社會(huì)文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容
所謂“君要臣死，臣不死，為不忠；父要子亡，子不亡，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)閶D綱”等，現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì)；又如“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”《孝經(jīng)》，恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧；再如“不孝有三，無后為大”《孟子里婁章句上》，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取，我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說，到了今天，無疑均已過時(shí)，我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。
我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道，借鑒古代的孝悌思想，用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系，促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定，進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛幼、互助友愛的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。讓我們一起來營造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍，讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大！
寫孝道的作文 篇5
老在上，子在下，祖先不但創(chuàng)造了這個(gè)字，還讓我們悟到了孝的內(nèi)涵。
而今天我看了《20xx年最美孝心少年》給了我很多啟發(fā)，一句話說的好，“我們眾里尋你，愛是唯一指引，”我記住了這些名字：“樂觀的黃風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的趙文龍、時(shí)刻微笑的吳林香、永不放棄的徐沁燁、自信的林章羽、賣燒烤的高雨欣……而我印象最深的是高雨欣，雨欣8歲時(shí)父母離異，媽媽左手殘疾，雨欣她撐起了整個(gè)家，她每天只有兩三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可他還獲得了小學(xué)畢業(yè)全縣第一名的成績。
當(dāng)我看到她每天出去賣燒烤被燙傷了手，還說不疼時(shí)，我眼睛濕潤了，我想，我在家里什么家務(wù)也不干，而她卻無微不至得照顧媽媽，當(dāng)我早上還在被窩里睡懶覺時(shí)，而她已經(jīng)起床幫媽媽干了很多家務(wù)，中午我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)給我做好了香噴噴的飯，而她回到家，卻是在廚房里忙碌的給媽媽做飯，晚上，我在被窩里做香甜的夢(mèng)時(shí)，而她還在外面辛苦的忙碌著，……在媽媽生病時(shí)給她做了兩三頓飯，而她卻堅(jiān)持了三年，我佩服她，佩服她那種不離不棄、樂觀面對(duì)一切困難的精神。
是啊!孝心無價(jià)，我以后也要學(xué)習(xí)她那種面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)積極的心態(tài)，讓我們一起孝敬父母，讓世界開滿孝心之花。
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