【實用】小升初滿分作文匯編七篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小升初滿分作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文 篇1
雨雪菲菲,寒風瑟瑟,唯獨那棵樹依然挺立……------題記
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱,同學們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來的回憶。
畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹,同時彼此見證在一起的時光,感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。人生總會有理想,如果沒有理想,人生就如荒漠,沒有生機;如果沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;如果沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹,是對我們理想的見證,人生的起航。
畢業(yè)樹——自強樹。諸葛亮說:天行健,君子以自強不息!自強對于每個人來講,都是一筆巨大的財富。懂的自強,就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強不息的花初春第一個花蕾,令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花,令整個屋子充滿生機;病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗爭病魔的勇氣。而我們不管要生活上自強,在學習上也要自強。
“天下沒有不散的筵席”,雖然我們遲早都要散開,但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……
小升初滿分作文 篇2
理想是一盞指明燈,照亮我們前進的道路;理想是一葉扁舟,使我們向遠方航行……人人都有理想,因為有了理想,人生才變得更加有意義;因為有了理想,生活才變得更加豐富多彩。我的理想是當一名服裝設(shè)計師,因為服裝設(shè)計師可以根據(jù)不同的流行風尚設(shè)計出不同的作品。
我想當服裝設(shè)計師,那是因為有一次,我在看電視上的服裝秀,我看得津津有味,電視里的這些模特身上穿的衣服都非常別致。于是,我就產(chǎn)生了這個念頭:長大后,我要當一名服裝設(shè)計師,設(shè)計一些比模特身上更漂亮、更別致的衣服。
等我當上設(shè)計師后,我同樣也要保護地球的生態(tài),絕對不用動物的皮毛來做制衣材料,從而還要常常去感受大自然來啟迪我的靈感。
另外,我設(shè)計的衣服還要顯張個性,突出主題。而且我要把自己的愛心注入到我設(shè)計的服裝上,讓穿上我設(shè)計的衣服的人可以更加深刻地體會到服裝的內(nèi)涵。
為了我的理想,我還要努力學習,學好繪畫,做個生活的有心人。
人人都有理想,一個人如果沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中是掉了的羅盤,迷失了方向;如果一個人沒有了理想,那么就像小鳥失掉了翅膀,永遠不能高飛……所以,我要為自己的理想而努力奮斗,但是在前進的道路上,會碰到許多困難,遇到許多坎坷,不過,有句歌詞說得好“陽光總在風雨后”,面臨困難,我也不會害怕,不會退縮。因為有了理想,人活得才會更加光輝。
小升初滿分作文 篇3
小升初的腳步越來越近,小升初作文也越來越受家長和孩子們關(guān)注,如何寫好小升初語文考試中的應試作文,關(guān)系到整個小升初的結(jié)果,這也成了家長們談?wù)摰慕裹c話題。
有很多家長問過我N多問題:說我的孩子又不笨,玩啥都行,怎么就寫不好作文呢?怎么能讓我的孩子喜歡上寫作文?我的孩子一寫作文就頭疼,怎么辦?讓孩子讀什么書籍能提高作文水平?諸如此類的問題多的是。多年的作文教學經(jīng)驗不難發(fā)現(xiàn),孩子們對作文為難的共同特點是:語文基礎(chǔ)知識掌握不好且不會運用,對于語言沒有濃厚的興趣外,當然還有來自孩子本身,家長啟蒙和老師指導是分不開的。
先從孩子說起,寫作文孩子是主角。每個孩子都是獨立的個體,有其鮮明的個性和獨立的思想,由于心智不成熟,心理年齡小,接受事物能力弱,會呈現(xiàn)出不同的性格特點,自我約束力也會不同。孩子天生愛玩、貪玩是他們的天性,對于寫作文他們會表現(xiàn)出十足的完敗可憐相。這樣難怪家長們會抱怨出以上種種問題。而我認為家長的疑惑和孩子的表現(xiàn)都與其生長環(huán)境、日常習慣是分不開的。當孩子面對作文時,不能表現(xiàn)出積極的寫作狀態(tài),而是被恐懼占據(jù)了心里。究其原因是我們對孩子缺少必要引導,對孩子的作文缺少賞識,對孩子期望值過高,導致孩子對作文失去自信心;诖,我們要給孩子時間和空間,允許他們有接受新事物的過程,當然這過程需要時間,在不同的時間節(jié)點,孩子們找到自己的定位,家長們切記不可急于求成。
再說說家長,家長是孩子的啟蒙老師。可以說,每個孩子一出生就開始了他的學習生涯,從咿呀學語到蹣跚學步,都是父母們手把手、口對口教的,從那時候起父母就要給孩子正確引導,培養(yǎng)孩子好習慣。孩子的成長,需要父母付出比孩子更多的時間和代價。
經(jīng)常有家長和我說:他們的孩子喜歡被夸獎,讓老師多給鼓勵,這樣的做沒問題,但孩子成長的路上也卻少不了適當?shù)膽徒,沒有懲罰的教育是不完美的教育。再說孩子作文,個人之見,不提倡孩子從三五歲就開始學識字,建議家長要陪伴孩子講故事、教看圖說話,慢慢培養(yǎng)孩子喜歡上讀書,讓孩子從故事中感受到什么,這樣的陪伴會給孩子奠定未來寫作文的基礎(chǔ),相信他們接觸作文后,會或早或晚將之前所學,融入到作文中去。也有家長和我說:自己文化不高,不會教孩子。而我所說的這些不只是文化的事,是說父母的舉止言行就是最好的教材。
最后說說老師,興趣是最好的老師。大家不會忘記我們曾經(jīng)喜歡的老師,曾經(jīng)喜歡的課堂,是因為我們被老師某方面的魅力所吸引。因此,讓孩子產(chǎn)生興趣很重要,能讓孩子在興趣中學習的老師是好老師。語文老師在教作文時,絕不是題目一給放手不管,尤其是小學三年級剛開始學寫作文,一定要循序漸進地給予耐心指導,避免孩子無從下手不知所措,讓孩子產(chǎn)生恐懼心理,落筆難,沒思路,易跑題的系列問題就出現(xiàn)了。
誠然,以上三種情況相輔相成。試想,如果在孩子接觸作文前已給孩子建立了良好的讀書習慣,培養(yǎng)孩子有了一定的理解能力;老師在布置作文時,教給孩子作文思考的大致方向,又不限孩子們自由發(fā)揮;孩子在面對作文時能根據(jù)老師的提示回憶起與之相關(guān)的文章故事或者自己的經(jīng)歷,將它通順的表達于紙上,我想小升初作文并沒有你想象的那么難了。
小升初作文,真是讓人歡喜讓人憂啊。但無論怎否,對于孩子和家長一定是愛你沒商量的!
小升初滿分作文 篇4
小學時光短暫而又珍貴,轉(zhuǎn)眼間,已過去了六年。在這六年里嗎,我收獲了友情、感恩和勇氣,學會了寬容、大愛、無私……
“刷——”時光沙漏停止轉(zhuǎn)動,我仿佛又回到了六年前的課堂。那時我還很小,什么也不懂,只知道上課時跟著老師一遍又一遍地讀“a”,下課時機械地坐在座位上,拿著小本子畫著只屬于我的孤寂。直到后來,我慢慢地融入到了這個班集體中,體會到了友愛和團結(jié)互助,體會到了初生的萌芽沐浴陽光的溫暖。
“咔嚓”時間齒輪轉(zhuǎn)動了兩小格,三年級,要學寫作文了。手里握著筆,眼睛環(huán)顧四周,不知寫什么好時,卻又猛然發(fā)現(xiàn)生活中的題材太多了。媽媽的辛勞,爸爸的笑聲,還有初見小蜘蛛時的尖叫,都是引領(lǐng)我成長的墊腳石。
時間不等人,一瞬間閃過,一瞬間消失,每件事情都有始有終。終于,充滿歡笑、淚水和六年的記憶的校園在半年后就要徹徹底底告別了。想起來,第一次哭泣是為了什么,而第一次歡笑又是為了什么呢?是哭比笑多,還是笑比哭多?我想,答案很清楚。是時候要抓緊學習了,馬上面臨的小升初,讓人企盼又讓人苦惱,該發(fā)生的終究會發(fā)生,而該消失的終究也會消失,是挽留不住的。小升初,踏著輕輕的腳步來臨,這半年時間,很長,也很短。
要努力呀,時間不多了。
小升初,還是要大家一起加油……
小升初滿分作文 篇5
童金瑩,請聽我說
小童,你知道嗎?你是我最好的朋友。
你乖巧、可愛,瘦瘦的身材,大大的眼睛,是我們班的大美女。
我們之間也鬧過別扭,不過你的心很軟,軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了,過不了五分鐘,你就把這件事情拋到九霄云外了。就像事情沒有發(fā)生似的,又和好如初,打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲。
你超級可愛,你長得已經(jīng)很可愛了,竟然唱歌也唱得那么可愛。你很喜歡唱一個名字叫《超可愛女生必備鈴聲》,天哪,可以說讓我們大家個個聽得羨慕、妒忌、恨呀!可是,我還是愿意聽,哎……怎么辦呢!
雖然說,你比我大,但你像一個永遠也長不大的孩子一樣。你天真,天真得很好騙。我的小美女,我真擔心,你哪天會被社會上一些居心不良的人給拐賣了。你的最愛是棒棒糖,尤其是“波板糖”。你曾經(jīng)給我說過:在畢業(yè)時,你會請我吃棒棒糖,我請你吃“波板糖”。哎……怎么辦呢,因為你和“波板糖”一樣,都是屬于Sweet(甜的)。
你還十分脆弱,被別人罵了,你哭了,心碎了?丛S嵩的《天使》VCD,你還會哭……小童,要學會勇敢,學會堅強呀!你可以傾訴給我呀,我就是你小小心靈里的“傾訴瓶”。如果有委屈了,你一定要告訴我哦,我們約定好了,“拉鉤上吊,一百年不變”。
雖然你很脆弱,可是你對我卻是十分的好?吹接腥似圬撐,還沒等人出口,你就開始為我打抱不平了。我哭了,你會第一時間來安慰我,我被別人誤解了,你就會去找那個人去為我申冤叫屈……
小童,我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。
小升初滿分作文 篇6
老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多么想當老師啊!
假如我是老師,我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里,不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把調(diào)皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男,個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生,表面對他好,而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯了,我也會批評......
假如我是老師,我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶著如清風流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的教學方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶,讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學生,使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣,學生們就不會怕我,他們會認真地聽我的教導,不懂的就大膽地問,學到的知識就會越來越多!
假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么,我都會很樂于聽從學生們的意見,從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向?qū)W生們顯露出自己真實的一面!
假如我是老師,我會很善解人意。學生遇到煩惱時,我會幫他排憂;學生遇到困難時,我會及時給予他鼓勵;學生高興時,我也會和他一起高興;學生做錯事,我不會不分青紅白皂地亂罵一通,我會寬宏大量;作業(yè)布置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學生才會對學習產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......
暫時來說,雖然這只是個藏在心底的美夢,但只要我能去奮發(fā)努力,這個甜甜的美夢將一定會成為現(xiàn)實!
小升初滿分作文 篇7
我有一個和藹可親的外婆,她有一雙笑瞇瞇的眼睛,看起來很慈祥。
外婆對我特別好!記得小時候,外婆教我做算術(shù)題,可是我怎么也學不會,但是外婆沒有怪我,而是繼續(xù)耐心地教我,直到我全部學會為止,可以說外婆是我的數(shù)學啟蒙老師。
一年級的期末考試我得了第一名,外婆好像比我還高興。她說:“考了第一名是好的,但是可別驕傲哦!”
可是二年級的期中考試我只考了第四名,心里很難過,感覺對不起外婆對我的栽培,但是外婆非但沒有責備我,還安慰我說:“這次沒考好,下次努力嘛!”
外婆不但關(guān)心我的學習,還特別關(guān)心我的日常生活。記得我上幼兒園時,有一天下大雨,外婆給我穿得暖暖和和的,為我撐傘,結(jié)果自己卻被雨水澆得全身都濕了,連繼好幾天都高燒不退,這讓我現(xiàn)在都感到很愧疚。
我的外婆無論是在學習上,還是在生活上都是那樣的關(guān)心我、疼愛我。我愛我的外婆,長大后我也一定會像外婆疼愛我一樣疼愛她!孝敬她!
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