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      小學(xué)生二年級作文:失去與擁有

      時(shí)間:2018-05-26 14:43:56 小學(xué)生作文 我要投稿

      小學(xué)生二年級作文:失去與擁有

        在生活中,人難免會有失去的,當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,你痛苦又有何用?會不如有微笑來面對。

      小學(xué)生二年級作文:失去與擁有

        這篇課文講的就是科學(xué)家霍金,再一次次病痛中,他卻沒有倒下,反而樂觀的對待生活,在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會結(jié)束之際,一位女記者問了一個(gè)錐痛霍金的問題,但他卻樂觀的回答了,而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。

        學(xué)了課文,讓我想到了桑蘭的故事,1998年7月21日,桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了,17歲,是一個(gè)運(yùn)動員的黃金時(shí)光,但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽,永遠(yuǎn)不能站起來,然而桑蘭讓我們看到的.不是悲痛的表情,也不是絕望的哭泣,她以驚人的毅力,堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔,重新鼓起了人生的風(fēng)帆,F(xiàn)在,桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦,有英語會話,使自己成為對社會有用的人。是的,桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn),是因?yàn)樗蛩欢ㄟ有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了,那就不可能成為對社會有用的人,而是平平凡凡的殘疾人罷了。

        我還在報(bào)紙上看見過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)70歲的日本老人,拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說:“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下,可是結(jié)果揭曉,這幅畫只是一幅假品而已,主持人問老先生:“你一定很難過吧?來自鄉(xiāng)下的老先生說“啊!這樣也好,這樣就不會有人來偷了!”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。

        失去也未必是件禍?zhǔn),有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然,在我擁有的時(shí)候一定要珍惜,即使失去了也不要唉聲嘆氣,只有樂觀積極,向上才能解決問題,記住,遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待,用微笑看待一切。

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