小學(xué)生作文寶貝
小學(xué)生作文寶貝1
寶貝”的定義有很多。那么你的“寶貝”定義是什么呢？是一個(gè)你過(guò)生日時(shí)的精美禮物？還是你的小寵物？想不想知道我的“寶貝”定義？啊哈，我就是我家的“心肝寶貝”呀！不信？那就坐下聽(tīng)我慢慢講述給你聽(tīng)。
每當(dāng)我生病時(shí)，全家人就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：爸爸媽媽急匆匆地為我買(mǎi)藥，外公外婆則日日夜夜“守”在我的床前。一有空，爸爸媽媽還為我讀《三百六十五夜故事》、《安徒生童話》等等。他們輪流喂我吃藥，為我量體溫，忙得不可開(kāi)交。我呢？舒舒服服地躺在暖和的被窩里，抱著凱蒂貓，“接待”著爸爸媽媽、外公外婆的問(wèn)候，“享受”著他們的關(guān)心。
“寶貝，怎么樣？身體還行嗎？”“寶貝，明天別去上學(xué)了，好好在家休養(yǎng)！”… …平時(shí)，我是家里的寶貝；生病時(shí)，我更是家里的“超級(jí)寶貝”！你也不是一樣嗎？
小學(xué)生作文寶貝2
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。
我的寶貝——是一個(gè)微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿了我最珍貴的回憶。小時(shí)候，最喜歡吃糖果，每一次外婆從國(guó)外回來(lái)，總是不忘為我?guī)Щ匾恍�。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過(guò)去，一口接一口的吃下肚，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)要送給叔叔， 這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，興起了保衛(wèi)糖果的念頭。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下來(lái)，但是，媽媽與我有一個(gè)約定——每當(dāng)我做一件好事才能給我一 顆。
之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報(bào)紙、牛奶，在大樓里當(dāng)起小小志愿者打掃樓梯、撿垃圾。不久，鄰居都稱贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以償?shù)墨@得許多美味的糖果，我深深覺(jué)得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。
從此以后，我默默行善，對(duì)別人伸出援手，只要需要我?guī)椭欢〞?huì)全力以赴，在媽媽面前則絕口不提這件事。媽媽從鄰居的口中聽(tīng)到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來(lái)仍要繼續(xù)努力的，全都寫(xiě)在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包 起來(lái)，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。
現(xiàn)在，每到大掃除，我都會(huì)悶悶不樂(lè)，因?yàn)榧胰藗兌伎嗫谄判牡膭裎野选昂檬鹿蕖眮G掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數(shù)目也還在增加中，雖然玻璃紙?jiān)缫延猛�，但是“好事罐”還是會(huì)持續(xù)下去！
小學(xué)生作文寶貝3
我有一個(gè)又可愛(ài)又暖和的東西，它是什么呢？就是我的收藏娃娃。
它就是我的收藏，也是我最寶貝的娃娃，為什么？因?yàn)槲液茉缇陀兴�，陪伴著我，�?dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)跟它分享我的快樂(lè)，當(dāng)我傷心的時(shí)候，它就會(huì)安慰我，叫我不要這么難過(guò)了，當(dāng)我生氣的時(shí)候，它就像一個(gè)沙包一樣，讓我打，讓我罵，它都不會(huì)生氣呢！而且它還是我的最好的玩伴，即使是我贏，它也不會(huì)不高興 喔！
如果我沒(méi)有它的話，那我高興時(shí)要跟誰(shuí)分享趣事？那我傷心時(shí)要跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話？那我生氣時(shí)誰(shuí)是我的沙包，認(rèn)我罵，認(rèn)我打？可是它也有我討厭的時(shí)候，例如：它的身上常常都臟臟的，所以我的床上也會(huì)聞到臭臭的味道，還有它每天晚上都會(huì)掉到床下，害我每次都找不到它，它好像在跟我玩“捉迷藏”一樣呢！
娃娃，謝謝你，謝謝你陪我這么久，謝謝你陪我玩樂(lè)，謝謝你當(dāng)我的朋友，感謝你當(dāng)我的談天對(duì)象，沙包及安慰我的朋友，沒(méi)有你，我怎么辦？
小學(xué)生作文寶貝4
我有一個(gè)精巧的筆袋，那是我11歲生日時(shí)，弟弟送給我的，我覺(jué)得很有紀(jì)念價(jià)值，就一直保存至今。
這個(gè)筆袋是長(zhǎng)方形的，像一位滿腹經(jīng)綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個(gè)火影忍者的圖案。它的材質(zhì)是防水布，即使下雨，也不會(huì)淋到里面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個(gè)金屬材質(zhì)的飛刀，保護(hù)著“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個(gè)粘的紐扣，下面有一個(gè)藏起來(lái)的隔層，里面可以放幾把尺子來(lái)度量。筆袋的背部有一個(gè)金屬五星的拉鏈，里面放著一支鋼筆，隨時(shí)來(lái)寫(xiě)字，中間還有一個(gè)藏著的暗格，打開(kāi)一邊放著一支支排列整齊的自動(dòng)鉛筆，像一位位軍人在整齊的排著隊(duì)等待檢閱。另一邊放著許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網(wǎng)格里，像進(jìn)了保護(hù)區(qū)一樣。
它的筆袋有一個(gè)和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個(gè)同樣是黑色的密碼鎖，保護(hù)里面的重要機(jī)密。剛拿來(lái)這個(gè)筆袋時(shí)，我很開(kāi)心，但沒(méi)用了多久，網(wǎng)格線不小心開(kāi)了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過(guò)。
我愛(ài)這個(gè)鉛筆袋，它對(duì)我有著不同尋常的意義，我要好好愛(ài)護(hù)它、珍惜它。
小學(xué)生作文寶貝5
一個(gè)名叫貝貝的孩子、一只名叫妹妹的大黃狗，一位慈愛(ài)寬容的奶奶。
暑假期間，我閱讀了這本感人至深的書(shū)——《你是我的寶貝》書(shū)中的主人公——貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，他從小和慈祥的奶奶住在一起。自強(qiáng)不息的奶奶力圖把貝貝訓(xùn)練成自愛(ài)自立有自尊的孩子，功夫不負(fù)有心人，在奶奶的培養(yǎng)下貝貝成了一個(gè)心底淳樸、熱愛(ài)大自然的孩子�？墒秦愗�10歲時(shí)，奶奶也離開(kāi)了人世，可憐的貝貝在福利院呆了一段時(shí)間后，被有私心的舅舅舅媽，還有他們的兒子，小胖給接了回家。
兩個(gè)孩子、兩個(gè)大人外加一條叫‘妹妹’的狗彼此發(fā)生了許多令人難忘的故事……貝貝每天五點(diǎn)會(huì)和妹妹一起去巡邏、貝貝每天要吃四個(gè)小籠包，就四個(gè)，不多不少、貝貝會(huì)做蝴蝶標(biāo)本，做好了，跟活的似的，你根本不知道這是一個(gè)智障兒童做的、貝貝愛(ài)笑，癡癡的'笑、貝貝愛(ài)和妹妹一起在地上打滾、貝貝曾經(jīng)在紫金山發(fā)現(xiàn)了中華虎鳳蝶的尸體、貝貝是李大勇和小滿的“看見(jiàn)”人……合上書(shū)，這個(gè)叫貝貝的孩子，一直在我腦海里閃爍，他就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，把我們正常人生活中的種種骯臟和丑陋照的原形畢露。
我甚至在想，在這個(gè)地球上，如果人和人之間的關(guān)系都簡(jiǎn)化成貝貝這樣，那世界會(huì)如何？善和惡本來(lái)是相對(duì)的東西，一旦善良變成絕對(duì)，惡也就分崩離析，因?yàn)樗鼰o(wú)處藏身。讓我們?nèi)リP(guān)注、去關(guān)愛(ài)那些孩子們吧。
小學(xué)生作文寶貝6
錐子尾，橄欖頭，最愛(ài)頭尾殼內(nèi)外，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比他更長(zhǎng)壽。想到答案了吧？那就是我的寶貝烏龜----帥帥和可可。
帥帥和可可住在陽(yáng)臺(tái)上的玻璃缸里。這個(gè)小天地就是他們的活動(dòng)范圍了，他們每天在這個(gè)小天地里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
帥帥和可可全身都是墨綠色的，墨綠色的頭，墨綠色的身子，墨綠色的腳，連尾巴都是墨綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像萬(wàn)物之中最耀眼的綠翡翠。在我的記憶中，帥帥和可可的眼睛總是半睜半閉的，似乎永遠(yuǎn)睡不醒似的。不過(guò)，它們身上最吸引人的地方是它們的龜殼，由十三塊六邊形組成，每塊上邊還有一圈圈旋渦形的花紋，像是被能工巧匠刻出來(lái)似的，可真稱得上是一件精美的藝術(shù)品呀！它們的指甲總是長(zhǎng)長(zhǎng)的，是不會(huì)剪？是忘了剪？還是沒(méi)有指甲剪無(wú)法剪？總之，不像我只留短短的指甲。
留給我印象最深的還是烏龜們頑強(qiáng)的生命。去年寒假，我沉迷于玩中，一個(gè)月沒(méi)有給它們喂食、換水。我想起時(shí)，已是開(kāi)學(xué)幾天后了，我以為烏龜一定餓死了。出乎我意料的是，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，烏龜還活著！我趕快給它們換水，沒(méi)過(guò)幾天，烏龜又恢復(fù)了活力，在水里面游來(lái)游去，仿佛在嬉戲玩耍。烏龜?shù)纳故侨绱说仡B強(qiáng)，出于對(duì)帥帥跟可可的敬佩，我對(duì)他們的照料更細(xì)心了。
我的烏龜還有很多特性呢！什么時(shí)候來(lái)我家觀察吧！
小學(xué)生作文寶貝7
終于放晚學(xué)了。街道上人來(lái)人往，馬路中車(chē)流如水。這時(shí)，正是下班的高峰期。背著沉沉的書(shū)包，小蘭急匆匆地往家里趕，媽媽每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上望小蘭。媽媽說(shuō)了，小蘭是她的心肝寶貝，放學(xué)后小蘭必須早點(diǎn)回家，不能在外面逗留，要不然她會(huì)擔(dān)心的。
又要橫過(guò)那條讓小蘭有些膽怯的、有著8個(gè)車(chē)道的馬路了，小蘭放慢了腳步。習(xí)慣地，小蘭抬頭看了看指示燈：紅燈！小蘭停住了前行的腳步。媽媽每天都要在小蘭的耳邊嘮叨：過(guò)馬路一定要走斑馬線，一定要看紅綠燈，一定要注意來(lái)往的車(chē)輛，一定要……小蘭的耳朵都要起繭子了。
小蘭靜靜地站在斑馬線邊，看著一輛接一輛的車(chē)子從她眼前駛過(guò)，她身后一些匆匆的行人也停止了腳步。還有五十五秒，還有四十秒，還有二十五秒……“媽媽，怎么要等這么久呀？”小蘭耳朵里傳來(lái)一個(gè)小女孩清脆的聲音。是啊，今天這車(chē)怎么這么多？還有完沒(méi)完��？想著站在陽(yáng)臺(tái)上等她的媽媽，小蘭有些急了。
突然，小蘭眼前出現(xiàn)了一個(gè)瘦高男子的身影。只見(jiàn)他左手提著一個(gè)大大的紅色塑料袋，正在車(chē)流中躲來(lái)閃去, 好像跳舞一樣，紅袋子隨著他的移動(dòng)一飄一飄的，很是顯眼�！皨寢�，我們不等了，我們也過(guò)去吧！”清脆的童聲再次響起。一個(gè)可愛(ài)的小女孩擠到小蘭的前面，小手拼命地拽著她的媽媽，她年輕的母親似乎并未料到，一個(gè)趔趄，撞到了小蘭的身上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”母親一臉通紅，“啪！”她的大手重重地落在了小女孩的小屁股上。小女孩嚎啕大哭起來(lái)。
正在這時(shí)，綠燈亮了。母親緊緊地抓住女孩的小手,連扯帶拖的把她帶到了馬路的另一邊。隨著人流,小蘭也安全地到了馬路的另一邊。女孩還在哭，年輕的母親蹲在她的身旁說(shuō)著什么。小蘭慢慢地走過(guò)那對(duì)母女的身旁，這時(shí)小女孩已經(jīng)停止了哭泣，抬起紅撲撲的掛著淚珠的小臉蛋正認(rèn)真地聽(tīng)她媽媽說(shuō)著�！澳憧墒菋寢尩男母螌氊惏。 睙o(wú)意中，小蘭聽(tīng)清了這句話；猛然間，小蘭發(fā)現(xiàn)那位母親的眼里似乎噙著淚水。
“我也是我媽媽的心肝寶貝！”想著想著，小蘭回家的腳步不知不覺(jué)地加快了許多……
小學(xué)生作文寶貝8
在我的書(shū)房，天上飛的玩具、地上跑的玩具、水里游的玩具應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡玩的是地上跑的玩具——炫斗小Q。
炫斗小Q全套總共有六個(gè)。它們分別是英俊瀟傻的“光小帥”、智酷勇敢的“電小酷”、靈巧仙子——“風(fēng)小美”、像火焰似的“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大無(wú)窮的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。
你拿起炫斗小Q向同一個(gè)方向滑動(dòng)五次，它就會(huì)向前或向后不規(guī)則行駛，或者倒放，它能旋轉(zhuǎn)和敵方對(duì)戰(zhàn)。如果把炫斗小Q九十度豎放著，它就能像一朵盛開(kāi)的蓮花在原地打轉(zhuǎn)。在炫斗小Q全套六個(gè)里面，我最喜歡拿“電小酷”和同學(xué)比賽或者戰(zhàn)斗。星期天的晚上，我?guī)е半娦】帷眮?lái)到了和同學(xué)約好的地方，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。我們比的是倒放戰(zhàn)斗。我先拿出我的“電小酷”，向同一個(gè)方向滑動(dòng)五次，接著，把它倒放進(jìn)行戰(zhàn)斗，最后，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，同學(xué)的炫斗小Q飛出了戰(zhàn)斗盤(pán)。“我贏了！我贏了！”我高興得跳了起來(lái)。
炫斗小Q陪著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。
小學(xué)生作文寶貝9
糖人是一種民間玩具，是用蔗糖和麥芽糖做成的。糖人既能吃又能玩，花樣也有許多，那些做糖人的人，真的是心靈手巧。
糖人分為三種：吹糖人、捏糖人和畫(huà)糖人，他們各有特點(diǎn)。吹糖人主要是用一根管子把糖糊吹成一個(gè)“皮球”，然后再小心翼翼地把它做成一個(gè)精美的動(dòng)物、植物或人。捏糖人是先把糖糊捏成圓圈，再像捏橡皮泥一樣得把它捏完。最有趣的要數(shù)畫(huà)糖人了，得要把一大勺糖糊，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它畫(huà)完，如果糖糊流開(kāi)，那可就倒霉了。
介紹完糖人的種類，也該說(shuō)說(shuō)我是怎么做糖人了。有一次，我去爛蘋(píng)果樂(lè)園，我正在溜達(dá)，忽然看到一個(gè)畫(huà)糖人的伯伯，我便跑了過(guò)去，讓伯伯教我做一個(gè)。我輕輕盛了一勺糖糊，便做了起來(lái)：我用糖糊制作一只小鳥(niǎo)的頭和身子時(shí)，就差點(diǎn)把眼睛給畫(huà)太大，于是我害怕翅膀會(huì)畫(huà)錯(cuò)。可不出意料的是，我把翅膀做得很無(wú)力，一點(diǎn)也不像飛翔的小鳥(niǎo)。不管我怎么修改，也沒(méi)畫(huà)像樣，最后伯伯把小鳥(niǎo)的尾巴和腿做成站立的，這才完成那只小鳥(niǎo)。
糖人看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，因此我做不好，但這種民間玩具會(huì)讓人感到歡樂(lè)。
小學(xué)生作文寶貝10
在我家角落的方桌上，有一只青瓷缸，青瓷缸中鋪著十幾塊石頭，石頭上爬著兩只小烏龜，它們就是我的“寶寶”與“貝貝”。
說(shuō)起給這兩個(gè)小家伙取名，可費(fèi)了我好大的功夫，簡(jiǎn)直比爸爸給我取名還困難。我打算用兩個(gè)字加起來(lái)可以組成一個(gè)詞的名字�！皻g歡，樂(lè)樂(lè)？”不行�！昂：�，濤濤？”不行，這可是我的寶貝，怎能如此草祘地決定名字呢？于是，我開(kāi)始與媽媽商量，媽媽說(shuō)：“這兩只小烏龜不是你的寶貝兒?jiǎn)幔坎蝗缛∶麨椤睂殞殹昂汀必愗悺鞍�！”��！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這可真是個(gè)好主意！于是，我就是稍大點(diǎn)的稱為“寶寶”，把稍小點(diǎn)的稱為“貝貝”。
“寶寶 貝貝”的吃相像300年沒(méi)吃過(guò)東西似的——狼吞虎咽。每次給這倆兄弟換水的時(shí)候，順便給它們喂點(diǎn)龍蝦，我把龍蝦剪成一塊一塊的，把肉放在它們跟前，它們嗅到了肉味，“貝貝”一張嘴哇嗚口就把肉給叼起，拖入水中，大口大口地吃起來(lái)。可是，這塊肉太大了，于是“貝貝”用前爪把肉撕成一小塊一小塊的，然后再慢慢地吃掉。哈，“貝貝”的吃相有趣吧！
“寶寶貝貝”是我的寶貝，它們給我?guī)?lái)了許多歡笑語(yǔ)，我愛(ài)它們！
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