英雄小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的英雄小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄小學(xué)生作文1
湯阿姨和我媽媽是非常要好的朋友，也是一起奮斗的同事。20xx年春天，非典瘋狂的侵入中華大地，奪走了億萬人的生命，它就像一個惡魔，讓人心生膽怯，各大醫(yī)院擠滿了前來就診的病人。此時此刻，在蚌埠的傳染病醫(yī)院里，正進(jìn)行這一場緊急的救護(hù)工作，主管護(hù)士正是這位我要謳歌的英雄，她放棄了自己的家人，放棄了自己的生命，投入到這場與死神較量的戰(zhàn)爭中去，最后是病人脫離危險，她自己也被醫(yī)院授予榮譽(yù)表彰。
我贊美湯阿姨有無私的奉獻(xiàn)。為患者奉獻(xiàn)了一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真情，她的奉獻(xiàn)，換來的是病人所擁有的健康，南丁格爾般的護(hù)士，南丁格爾般的精神，那顆金子般的心，照亮了病人心理每一處的黑暗角落。
她是白衣天使的縮影，擁有著每一位護(hù)士所擁有的高尚情操。細(xì)心的內(nèi)科護(hù)士，照顧病人是那樣周到；優(yōu)秀的外科護(hù)士，每一份秒都在與死神賽跑；天使般的婦產(chǎn)科護(hù)士，擁抱新生命，向著明天的太陽。
護(hù)士，神圣的稱呼；護(hù)士，光榮的職業(yè)，那天使般的愛心，那美麗的微笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我的心頭縈繞！
湯阿姨是英雄，所有的白衣天使都是英雄�。。�
英雄小學(xué)生作文2
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級的大地震。那一刻，德陽市東汽中學(xué)地動山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！
譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
英雄小學(xué)生作文3
最近，我讀了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進(jìn)行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物。
他們寧愿獻(xiàn)出自己年輕的生命，也不愿意背叛自己的祖國。更有許許多多的抗日小英雄，雨來，海娃，王二小 …… 他們雖然年齡小，但為了自己的祖國，也英勇地和敵人戰(zhàn)斗。
我就先給你們介紹一下海娃的故事。海娃是抗日民主根據(jù)地龍門村的兒童團(tuán)長，有一天接受民兵任務(wù)給八路軍送雞毛信。半道上遇見了日本鬼子和偽軍，他急中生智利用綿羊保住了雞毛信。鬼子被海娃引進(jìn)山里，八路軍全殲了敵人；根據(jù)雞毛信里報告的情況，八路軍又襲擊了一個日本鬼子的據(jù)點(diǎn)，活捉了貓眼司令。
看了海娃的故事之后，我覺得海娃真是一位英勇，聰明，機(jī)智的小戰(zhàn)士。他被鬼子抓到屋里，卻絲毫不畏懼，還想辦法逃出了鬼子的手掌心。我還喜歡他這種責(zé)任心，不把信送出去絕不罷休。在危急關(guān)頭，海娃冒著生命危險把雞毛信送到了三王莊的張連長。接著，他還要為父親報仇 。他為什么能這么勇敢呢？因為他愛自己的祖國。我真看到海娃，我想起了另一位抗日小英雄雨來的話： 我是中國人，我愛自己的祖國。
今年是抗戰(zhàn)勝利71周年，英雄們的鮮血、生命換來了我們今天的'幸福生活，我們要向英雄們那樣熱愛自己的祖國，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)自己的祖國而奉獻(xiàn)、付出。
英雄小學(xué)生作文4
他是個獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人。這一回已在海上漂流了八十四天，卻沒逮上一條魚……他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，一樣深邃，在斑布的褶紋下透出一股堅毅的光芒，一種不服輸?shù)牡膱?zhí)拗……
那天，老人帶著沙丁魚出海了，命運(yùn)卻帶給他從所未有的考驗。千辛萬苦，在一無所獲的困境中，碰到了那條大馬林魚。這是一條巨大的大馬林魚，這是一場人與自然的抗?fàn)帲@是命運(yùn)的挑戰(zhàn)。老人和大馬林魚斗，老人和鯊魚斗，老人和大海斗……也許老人得到了最終的報應(yīng)，因為，回到海岸，大馬林魚就只剩下一大幅白色的骨架……
在海岸邊上，老人正在量這條大馬林魚的骨架�！白阕阌惺擞⒊唛L�！崩先苏f。老人和大海一樣。一副骨架暗示了老人最終的成功——雖然沒能保住一條完整的大馬林魚，卻記載了一場英雄的斗爭。老人依然是勝利者�！斑@么大的鯊魚！”“鯊魚竟然這么美麗！”游客認(rèn)錯了骨架，這是老人與鯊魚的征戰(zhàn)品��！
在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著，男孩坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子……
英雄小學(xué)生作文5
人類的一所最重要也是最后防線的主城——暴風(fēng)城，被不死亡靈們盯上了。他們天天攻打，弄得暴風(fēng)城上下一團(tuán)亂�？赏鲮`們有不死亡靈首領(lǐng)和擁有最恐怖名字的“亡靈騎士”——阿薩斯來助陣,使得人類軍團(tuán)兇多吉少，屢戰(zhàn)屢敗。為了維護(hù)和平，我們?nèi)祟惤⒘艘粋�由人類的“志愿毀滅亡靈團(tuán)”，首領(lǐng)是我，一個偉大的戰(zhàn)士，一個自豪的牧師所組成的混合職業(yè)——圣騎士。說實(shí)話，這個首領(lǐng)可真不好當(dāng)：“天天寫一批攻略；天天檢查訓(xùn)練和個人房間；還要上戰(zhàn)場殺敵、指揮、鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，不過有付出就有收獲。我們現(xiàn)在的軍隊從屢戰(zhàn)屢敗到屢戰(zhàn)屢勝。我們高興極了。第二天，我把一些布置分成了一個小分隊，從南面行軍到亡靈們的老巢，路上讓他們假扮不死亡靈礦奴一侍僧。守城的“食尸鬼”們果然沒起疑心，還以為是去別的地方采礦的呢。就這樣，一個計劃成功了。我又命令騎士們和火槍手把武器仍一地，然后全部躲在里面。
安排妥當(dāng)后，我又叫三十多個步兵去敵人基地引起上鉤，我則和他們一同去。我們來到門口就見一大群“食尸鬼”朝我們撲來。我們使勁跑回基地。“食尸鬼”在掉武器的地方停了下來，全部撿起了武器。這時，騎士和火槍手們奮力攻擊，浴血奮戰(zhàn)，終于把“食尸鬼”們干掉了。我立刻為傷員們補(bǔ)充生命值。這時假扮侍僧的步兵們在亡靈的老巢，殺出重圍，內(nèi)攻敵人。因為剛才損失了重多士兵的亡靈，只剩下幾個亡靈巫師了，而首領(lǐng)阿薩斯還在黑色城堡里面喝酒呢。沒有一個巫師沒殺掉，也就沒有去報告的人了。那些步兵悄悄毀了幾座地穴（造兵用的）和通靈塔（增加人口的），使黑暗荒地減上了許多，然后便跑回基地向我報告。
我一聽，高興萬分，立刻率領(lǐng)大匹大匹地軍隊去攻城。而阿薩斯還在享受天倫之樂呢。我們把金礦全毀了，還把亡靈侍僧殺了個精光。外城可以抵抗的只有一些堅固的建筑了。我們一舉攻下了外城，準(zhǔn)備向黑色城堡進(jìn)軍，并領(lǐng)一些人充滿邪惡的魔劍，帶著眾多“穴居惡魔”和“食尸鬼”去外面察看情況。沒想到卻遭到我的火槍手和騎士們奮力反擊，把“食尸鬼”們“穴居惡魔”全部消滅掉了。阿薩斯見大勢已去，便自己單挑我的軍團(tuán)。一些防守較弱的步兵全被掛了。我用了專注光環(huán)為戰(zhàn)士們充滿了生命值。騎士們向前廝殺，把原本自己看得不可一世的阿薩斯得陣亡了。我們又沖向亡靈區(qū)，把人類牢籠全砍了，把自己的人民釋放了。亡靈和邪惡從此煙消云散。
英雄小學(xué)生作文6
每個人都有自己心中的“明星”，對他們崇敬，當(dāng)然，我也尤其崇敬一個人，不，她是一座巍峨高聳的山。
在遼闊的中原大地上，有一個名字在百姓當(dāng)中傳頌開來，她就是任局——任長霞。她是以為請正廉潔、剛正不阿、懲惡揚(yáng)善、執(zhí)法如山的女中豪杰。她為官一任、造福一方、心系群眾、忠實(shí)為民，以實(shí)際行動實(shí)踐了人民警察忠于黨、忠于人民、忠于法律的神圣職責(zé)。她面對百姓和受害者柔情似水、關(guān)懷備至；面對罪犯、黑惡勢力疾惡如仇、毫不手軟；面對危險挺身而出，毫不退縮，直到生命的最后一刻！
就在她年輕時，39歲的任長霞離我們而去，她以身殉職，就像長空中那抹絢麗的彩霞。在她短暫輝煌的一生中，她時刻惦記著百姓的安危與冷暖。她走了以后，人們同樣記著她為百姓所做的一切、一切。
她是我心中真正的英雄！
任長霞離開后，百姓的心就失去了重量；任長霞一走，百姓的心就沒了方寸。登封的北邊是山。任長霞沒有死，她在山上站著呢！山站多久，任長霞就活多久，她怎么會離我們而去呢？人們往山上看，果然看見任長霞在山上站著，向我們微笑。
任局，我永遠(yuǎn)崇敬您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
英雄小學(xué)生作文7
我從小就有個英雄夢，每天渴望著當(dāng)一個拯救世界的英雄，在這一天我也遇到個英雄，她雖然不能拯救世界但是卻能在我有困難時拯救我。
記得那次我要參加市區(qū)內(nèi)的“朗誦比賽”本已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，但是厄運(yùn)天使偏偏這時降臨在我頭上—比賽服裝竟忘帶了，眼看比賽即將開始，我這服裝還沒換。我急的就像熱鍋上的螞蟻，可就在這時一個為偉岸的身軀出現(xiàn)在我眼前她就是媽媽，只看媽媽手中拿著一套服飾仔細(xì)眼看才發(fā)現(xiàn)是我演出的服飾。我頓時露出了笑容，感覺我好幸福呦！之后進(jìn)行的精彩的演出獲得了優(yōu)秀的成績，媽媽真是個英雄��！
從那以后媽媽在我心中樹立了“英雄形象”，在我心中媽媽是出得廳堂，下得廚房，能文能武身懷絕技的“武林第一大英雄。”我的媽媽雖然沒有多么偉大，但是卻能令人覺得有她是件幸福的事。
在生活中母親是我依靠的大樹，有了母親的支持，即使是上刀山下火海，也會感到溫暖。也許這就是母親的正能量吧！誰知道呢？
英雄小學(xué)生作文8
我心中的英雄，她并不美麗也不靈活，而她去用一種精神——勇敢。她就是海倫凱勒。
如果我與她生活一天那是多美好的事情呀！如果我與海倫凱勒生活在一起，我會照顧她的衣食住行。比如：海倫凱勒要出去散步，我會陪在她身邊扶著她，就像一只導(dǎo)盲犬帶著她的主人走路一樣。
海倫凱勒想水我就跑到超市里去給她買最貴最干凈最衛(wèi)生的水，我會像海份凱勒專屬保姆一樣為她服務(wù)。海份凱勒是我心中的英雄，我會讓她生活的特別好。
該吃早飯了，我會去廚房自己做，不敢去飯店里買，因為，怕飯店里的人黑心放的肉不好。我會做：紅燒肉、牛排、雞湯……當(dāng)然如果這些我都會的話。吃過早飯我會領(lǐng)她去小溪邊，讓她撫摸著清涼的溪水，讓她感受大自然的美。去完小溪邊，我會帶她去千山公園的怡心亭里面，讓她感覺春風(fēng)在她臉上劃過的溫暖與舒心。接著我會帶她去“西子湖”讓自己的心，都放在這與西施一樣美的湖中，用一句詩來說就是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨蛇@些海倫凱勒都看不到，為了不讓她傷心難過，我們只能在心里慢慢的感受，海倫凱勒只能用自己的手摸著水慢慢地流動。
吃午飯了，我會帶她去吃肯德雞，點(diǎn)我最喜歡的讓她嘗一嘗，我的口味和她的是否一樣？當(dāng)海倫凱勒咬上第一口的時候，我的心砰砰直跳，心都快提到嗓子眼了，當(dāng)海份凱勒說好呼怕時候，我的心才慢慢的平靜了。
晚飯到了，我很不舒服因為海倫凱勒要離開了。
如果，還能有一天我和海倫凱勒一起度過的話，我愿意用我一年的零花錢去換。
英雄小學(xué)生作文9
《武松打虎》這個故事讓我們這些小學(xué)生心儀不已，不少人認(rèn)為武松性格豪爽，勇敢，一個人赤手空拳打死一只大老虎，是個大英雄�？稍诮裉�，全世界的人都在提倡保護(hù)野生動物，保護(hù)自然生態(tài)，那么我們就來討論一下《武松打虎》這個故事。
有人說，武松打虎是英雄，為民除害。
有人說，武松打虎是不愛護(hù)野生動物，稱不上英雄。
到底哪個觀點(diǎn)才是正確的呢？這個問題還得根據(jù)時代來定。
據(jù)有關(guān)資料顯示，如果是《水滸傳》中的年代，也就是宋代，那么武松就是真英雄，真好漢！因為武松打死的老虎是惡虎，會傷害周圍的村民，是傷害人的虎。被武松打死的那只老虎，就不知吃掉了多少經(jīng)過景陽岡路口的人，造成了無數(shù)人，家破人亡、妻離子散，鬧得方圓百里的人們惶惶不可終日。所以當(dāng)惡虎撲向武松時，他奮力打死老虎，為人們鏟除了一大禍害，使那里的人們生活可以舒適一點(diǎn)安心一點(diǎn)。怎能不算英雄 呢？所以，從為民除害這個角度來講，那是英雄。
而現(xiàn)在就不同了，如今老虎的生存環(huán)境越來越差，數(shù)量也已大大減少。正因為這樣，老虎越來越顯得珍貴，尤其是野生老虎。武松如果現(xiàn)在打死老虎，也就是打死了國家保護(hù)動物，那他就是不愛護(hù)野生動物，是犯法的，不僅良心會受到譴責(zé)，而且國家《野生動物保護(hù)法》也不會放過他。所以，從現(xiàn)代動物保護(hù)方面來講，那是不對的。
最后，我要再次申明我的觀點(diǎn)：武松是一個英雄，是他們那個時代的大英雄。那個時代與如今頒布《野生動物保護(hù)條例》的時代完全不同，二者不可相提并論。
英雄小學(xué)生作文10
今天，陽光明媚，天空上飄著朵朵白云，我們小記者要去參觀一個神秘的地方——消防中隊。
來到萬分期待的消防中隊，首先映入眼簾的是一位衣冠整潔、神情嚴(yán)肅的武警叔叔在站崗，讓人不禁肅然起敬。一個消防員叔叔帶我們參觀他們的消防車。
第一輛是水罐消防車，紅色的外殼再加上銀白色的車門，好像一座剛剛刷完油漆的小房子，特別漂亮。這輛消防車可乘坐6個人，配有十分先進(jìn)的消防設(shè)備，除了不同長度的消防水管外，還有直流水槍、花樣水槍，它們可以通過射出不同射程的水流，來澆滅高遠(yuǎn)不同的火勢，神奇極了。
第二輛是地震救災(zāi)車，這是一個類似救護(hù)車的車，它的 “肚子”里可以坐好多人，還有大量的電子設(shè)備，除了可以在衛(wèi)星上記錄車輛的位置外，車頂還有兩個 “導(dǎo)彈”似的游艇。
叔叔在給我們介紹消防車的同時，還不忘教給我們一些避免火災(zāi)的方法，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。電視上報道了很多消防員為了人民的生命財產(chǎn)安全不幸犧牲，看著眼前這些可愛的叔叔們，他們就是我心中的“烈火英雄”！