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      最難忘的事小學(xué)生作文

      時間:2018-07-14 10:26:53 小學(xué)生作文 我要投稿

      關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文

        關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文1

        記得我在上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)讀二年級時,第二學(xué)期期末考試,我語、數(shù)、英三科總分名列全班第一,其中,數(shù)學(xué)、英語單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結(jié)評比會上,對我進(jìn)行了表揚和獎勵。

      關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文

        那一次考試我之所以能考幾個全班第一,除了平時上課認(rèn)真聽講以外,主要有兩個方面的原因:一是我每天除了完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí);二是我這次考試是認(rèn)真仔細(xì)。我爺爺經(jīng)常批評我說,每次考試都不是因為不會做而丟分,而是因為不仔細(xì)、不認(rèn)真。數(shù)學(xué)陳芳老師也經(jīng)常批評我粗心大意,很多同學(xué)不會做的題目我都能做對,而一些相對簡單、容易做的題目卻經(jīng)常出錯。她語重心長的教導(dǎo)我,只要我改掉粗心大意的壞毛病,就一定能考出好成績。

        班主任章老師在給我發(fā)了獎品后,溫柔的對我說:“羅昊,你這次考試發(fā)揮了你的正常水平,老師們都很滿意。從下個學(xué)期開始,你就要到一個新的學(xué)校去學(xué)習(xí)了,希望你到了新的學(xué)校,也一定要好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。 

        我點了點頭,對老師說:“老師,您放心吧,我到了別的學(xué)校,也一定會好好學(xué)習(xí),繼續(xù)不斷的努力,決不會辜負(fù)你們的期望,將來長大了,做一個對國家、對社會有用的人!闭吕蠋熗,開心地笑了。

        快放學(xué)時,我的任課老師們,還在給我獲獎的本子上留下了寶貴的臨別贈言。這一天是。

        我回家以后,把這件事告訴了我爺爺,我爺爺要我寫了一篇日記,把這件事詳細(xì)的記錄下來。

        現(xiàn)在,我到了新的學(xué)校,盡管這里的老師和同學(xué)都很好,可我還是十分想念在鳳溪小學(xué)讀書的日子,懷念那里的老師和同學(xué)們。每當(dāng)這個時候,我都會拿出我的日記和周記看一看,拿出老師們的臨別贈言讀一讀。老師們的臨別贈言,永遠(yuǎn)激勵我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

        關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文2

        在我的人生道路上,有無數(shù)的成功與失敗。每一件事兒,就像一顆閃亮的珍珠,在經(jīng)歷過種種磨練后顯得那么奪目。這一顆顆珍珠中,最閃亮的那顆便是音樂珍珠。

        記得那是期末考試前夕,天氣炎熱,我接到了鋼琴老師的通知——去參加全國鋼琴音樂協(xié)會考級。我聽了,不用說,一個腦袋兩個大?炱谀┛荚嚵,作業(yè)量大,現(xiàn)在再加上練琴,真是“雪上加霜”,我的休息時間啊,唉!

        放學(xué)后,我飛速地寫完堆積如山的作業(yè),顧不上片刻的休息,又座到鋼琴前彈起了考級曲《木偶戲》和琵音。我記得老師說:“琵音要全連音,旋律才能優(yōu)美、潤滑!笨晌沂冀K達(dá)不到這樣的要求,潤滑總沒有光澤。于是,我反復(fù)練習(xí),三個琵音就練了好半天,總算彈光澤了。剛想休息,可轉(zhuǎn)念一想:不行啊,《木偶戲》的曲譜我還不熟悉,必須好好練習(xí),不然時間不夠用啊。我翻開了《木偶戲》彈奏起來,由于倚音不夠快,讓人感覺木偶的小動作會被發(fā)現(xiàn),我針對自己的弱點加快了練習(xí)速度。小木偶開始打架了,我加起重音,放慢速度,側(cè)耳傾聽,那一個個跳動的音符似乎真的表達(dá)出木偶打架的氣氛。終于彈完了這首曲子,為了熟練,我又彈了許多遍。等我練習(xí)完結(jié)束時,脖子已經(jīng)酸得抬不起來。剛想走到窗前休息會,才發(fā)現(xiàn)外面的夜色已經(jīng)那么濃了。我趕忙收琴睡覺,不然鄰居又得“抗議”了。

        就這樣,我在繁忙中連續(xù)練習(xí)了好幾個星期,疼痛的手指尖多了一層繭,已經(jīng)感受不到痛了?技壞翘煜挛纾疫M(jìn)了琴房,看見許多嚴(yán)肅的考官坐在那里。我絲毫沒有感到害怕,因為早已胸有成竹,優(yōu)美的旋律在我指尖淙淙流出,令人陶醉。

        過了幾天,我拿到了鋼琴三級證書?粗种械淖C書,我又想起了一首歌《陽光總在風(fēng)雨后》,“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”我一邊哼著歌,一邊品嘗著成功的喜悅!

        關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文3

        六年的小學(xué)生活漫長而短暫,隨著畢業(yè)時間一步步臨近,一種難舍難分的感情涌上心頭,纏繞徘徊,揮之不去。那埋藏在我記憶深處的令人難忘的點滴往事,也如跳躍的浪花沖出了閘門……

        記得那是在五年級的校冬運會上,五年級接力賽已到了沖刺階段,“五?;三班加油!五?;三班雄起!”大家脹紅了臉、扯著嗓子拼命喊著,隨著張益佳第一個沖過終點,我們班沸騰了,“耶!我們第一!我們贏了!”同學(xué)們擁抱在一起,歡呼著、跳躍著,甭提多高興了。其他班的同學(xué)也向我們投來了羨慕的目光。雖然是在寒冷的冬日,但大家的心都因為光榮和驕傲而感到暖洋洋的。

        “下面宣布五年級接力賽成績……”喇叭里的聲音讓同學(xué)們一下子安靜了,大家屏氣凝神地聽著,希望能聽到“五?;三班第一”這幾個字,然而,廣播里傳來的卻是“在剛剛結(jié)束的五年級接力賽中,五?;三班因違反比賽規(guī)定,成績被取消,獲得第一名的是……”我的頭腦頓時一片空白,怎么回事?剛才還沉浸在勝利的幸福中,現(xiàn)在仿佛被劈頭潑了盆冷水,冷得喘不過氣來。大家都被這突然的變故驚呆了,一下子鴉雀無聲,覺得委屈極了,學(xué)校搞錯了吧?同學(xué)們剛才還“晴空萬里”的臉剎時“烏云密布”,甚至“下起了雨”。

        原來,這次運動會的接力賽項目,老師忘了選運動員,眼看比賽就要開始,體育委員只好臨時選人。班上跑得快的都上了,可還差一名男生,誰上呢?最后決定由何浩博上。因為是臨時組隊,運動員入場時,我們班散亂的隊伍在其它班前后一線的整齊隊列中極不協(xié)調(diào),但在接力賽上的傳統(tǒng)優(yōu)勢還是令大家信心滿滿!所以,當(dāng)張益佳第一個沖過終點時,同學(xué)們格外興奮。但因比賽時何浩博去衛(wèi)生間回來晚了,沒有參賽,我們班少一名隊員,被取消了成績。

        回來的路上,盡管大家都很傷心、惋惜,卻沒有人責(zé)怪何浩博,而是不停地安慰他,因為大家懂得擁有一顆寬容的.心比取得任何比賽的第一都更為可貴。聽著那一句句溫暖的話語,我剛才還沮喪的心情一下子輕松了許多。抬頭望去,天上那一輪火紅的太陽正微笑地看著我們,陽光溫暖著每個同學(xué)的心……

        那道陽光將隨著我的畢業(yè)留在記憶里,在今后的日子繼續(xù)給我溫暖。

        關(guān)于最難忘的事小學(xué)生作文4

        在我的腦海里,蘊藏了許許多多的事,有歡喜的、有憤怒的、有悲哀的,有恐懼的等等。有一件事讓我后悔。

        那是在五年級一次數(shù)學(xué)單元考的第二天。今天分試卷,我早早就來到學(xué)校,坐在座位上,等待上課。鈴聲響了,上課了,只見老師拿著一把試卷走進(jìn)了教師對我們說:“同學(xué)們,這次考的不錯,但有個別同學(xué)考得不好,要再努力點!”說完就把試卷分了下來。我聽了老師的話,欣喜若狂,以為這次能考個高分。可是人算不如天算,當(dāng)試卷分到我的手中的時候,卻看見試卷右上角清清楚楚地寫著“60”分,我傻眼了,自我讀書以來,數(shù)學(xué)從來沒低過75,這次卻破了記錄。老師講的我一句也聽不進(jìn)去,只聽到放學(xué)后叫我們拿去給家長簽名。

        放學(xué)后回到家,我忐忑不安,不知道要怎樣解決這簽名,告訴媽媽,怕被她罵,不告訴她,那這簽名該怎么辦?我的心里真是“十五個吊桶——七上八下”。媽媽走過來,見我這樣,對我說:“怎么了,身體不舒服,還是考試考不好?”“沒!蔽疫B忙說。突然,我想到一個好主意,我記得我上次有張考得不錯的試卷,上面就有媽媽的簽名,我立刻拿出來,對著上面的簽名描畫了起來。哇,還真像哩!

        就在我即將把這件事淡忘了的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)了這張試卷,迷迷糊糊跑來問我:“我好像沒在這試卷上簽過名?”我見這事瞞不過去了,就把這事的“來龍去脈”告訴了媽媽。我本以為媽媽要罵我,甚至打我,但全不是。媽媽溫和地對我說:“孩子,考試考得不要緊,媽媽不怪你,只要你有盡力就行了,但是你冒充媽媽的簽名,欺騙媽媽,欺騙老師,這難道就是好孩子的作為嗎?”我低著頭,流下了悔恨的淚水……

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