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      操場上的笑聲小學(xué)生作文

      時間:2021-04-04 17:11:01 小學(xué)生作文 我要投稿

      操場上的笑聲小學(xué)生作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的操場上的笑聲小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      操場上的笑聲小學(xué)生作文

      操場上的笑聲小學(xué)生作文1

        “哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

        你知道我們正在干嘛嗎?你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧!我們其實是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢!丟手絹的規(guī)則很簡單,首先全班的同學(xué)分成兩個小組,然后由每個小組各圍成一個大圈,再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑,然后把手絹扔在某一個同學(xué)身后,圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲,聽著就醉了。如果被選中的同學(xué)沒有追上扔手絹的那個同學(xué),那輸?shù)木鸵硌菀粋節(jié)目。游戲開始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙,趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時候扔到某個同學(xué)的背后,那個同學(xué)居然還沒反應(yīng)過來是怎么回事,嘿嘿,沒辦法那位同學(xué)只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》,然后輪到她開始丟。但是她運(yùn)氣沒有趙雯熙那么好,她好幾次都被人抓到,后來她都有點她垂頭喪氣了,終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上,她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學(xué)背后,等那個同學(xué)反映過來起身追過去的時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上,哈哈,同學(xué)們都忍不住大笑起來。她只得愿賭服輸,她用歡快的歌聲唱了一首歌,真動聽啊。很快就輪到我了,但我怎么也追不上前面這個同學(xué),而且每次我離他都只差一步之遙,于是,我也愿賭服輸,同樣我也背了一首古詩。最后我扔在了張可心的后面,她卻渾然不知,等她明白過來的時候已經(jīng)晚了啦,我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。

        所以,最后她敗給了我,這下我可開始“偷著樂”了。在我們的歡聲笑語中,游戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不舍地離開了操場。等我們走后,校園里又恢復(fù)了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語。

      操場上的笑聲小學(xué)生作文2

        “今天,我們田徑隊玩什么游戲?”田徑隊朱老師問道。我們異口同聲地喊:“打野鴨!打野鴨!”

        游戲的規(guī)則是:在地上畫一個可以站十幾人的大圈,選一半的人在圈內(nèi),其余人在圈外,圈內(nèi)人不能出圈,圈外人不能進(jìn)圈,再拿個海綿球當(dāng)子彈,你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的“野鴨”!耙傍啞笨梢蕴,但也只不過在圈內(nèi)逃,可是一旦被打中,就成了“獵物”了,只能傻傻地站在旁邊。

        首先,二年級的田徑隊員當(dāng)“野鴨”,許小陽瞄準(zhǔn)宋小風(fēng),只聽“啪”的一聲,沒打到宋小風(fēng),倒打到楊昱成了。唉,許小陽老是歪打正著。楊小成還沒反應(yīng)過來呢,逗得我們哈哈大笑。

        接下來該打宋小風(fēng)了。我拿住球,瞄準(zhǔn)他,向他擲去,想不到他靈巧地避開了。接著,許多人想打他,可是他都左一閃,右一看,上一跳,下一趴,全都靈巧地避開了。我只能使出我的“郭邦可三計”了。

        第一招:調(diào)虎離山。因為二年級的`小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”,所以,我就讓許小陽罵宋小風(fēng),叫他“送您瘋”,于是他就去和許小陽吵了,我就把其他二年級的全給“一球打盡”了。

        該解決宋小風(fēng)了,我就要用我的第二招了。

        第二招:聲東擊西。我讓小鄧對他大喊:“我要拿球打你!”然后趁他在注視小鄧時,我悄悄瞄準(zhǔn)他,“一,二,三!”我向他擲去,可還是被他靈巧地躲開了。

        第二招不成,就來第三招,最后一招一定打中。

        第三招:假動作。我拿著球,在空中空轉(zhuǎn)了六圈,但我在第六圈時神不知鬼不覺地發(fā)了球,還沒反應(yīng)過來的他就被我打中了,同學(xué)們笑得前俯后仰,他莫名其妙地問我:“我被打中了?”“是的,”我欣喜若狂地告訴他,“是被我打中的!”

        笑聲在操場上久久地回蕩……

      操場上的笑聲小學(xué)生作文3

        今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來到了,我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

        我不知道我們班誰上了操場放風(fēng)箏,放得有多高道理怎麼樣,我那知道哪些真是的我還不知道,我只是聽見誰的名字我就喊誰,我就是這樣的,這里頭有那么多的人哪,我不知道誰放的那個風(fēng)箏,我只好看六年級的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得,下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多,就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來,好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面,技術(shù)好高超!又給回來了,真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。

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