我可以小學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我可以小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我可以小學生作文1
我是一顆流星，正在穿梭于這茫茫的天空，那么熱鬧的世界，真讓我為之驚訝，我，收到了許許多多美好而又幸福的愿望，可我的臉上，卻沒有絲毫笑容，人類，是自私的。
一個女孩引起了我的注意，她扎著兩個小辮，既快樂，又活潑天真。她的身旁有一位老人，看起來年邁已大，臉上卻掛著慈祥的笑容，女孩快樂的說：“姥姥，看那朵流星，多么的美麗呀!”老人微微一笑，“是呀，乖孫女，快許愿吧，流星可以幫助你實現(xiàn)愿望呢!”“真的嗎？姥姥？”她呆呆的望著那飛逝的流星，莫不失驚奇�！岸鳎堑�。”女孩的雙眼馬上變得光彩起來“那么，流星啊，我希望，姥姥的病可以快點好起來�！迸⒌难鄢錆M著期待。“傻孩子……”老人笑了，只是含著淚水。老人低喃，“流星啊，我希望，我的孫女能夠微笑著送我離去，然后每天都快快樂樂的�！薄袄牙�，您說什么？”“沒什么�！蔽艺×耍瑒x那間有些失神，我，只可以完成一個人的愿望，小女孩的企盼，老人的愿望，我，該幫誰呢？救護車的聲音在我耳邊猛然想起，我回過神。堅定地信念驅(qū)使我一定要救老人，可是，如果我用生命去救人，那么，修煉千百年才轉(zhuǎn)世為流星的我，將會不復存在，值得嗎？我茫然了。看到小女孩悲傷地眼神，我，一定要救老人！
我化作光速射進老人身體，然后，我的知覺便慢慢消逝而去，來一個聲音，“謝謝你，流星……”我笑了。我，告訴自己。
我是流星，我可以！
我可以小學生作文2
2111年，假如我得到了整個宇宙的控制權利，我會好好地治理每一個星球、每一個國家、每一個人。讓所有星球富裕，讓所有人類、外星人和睦相處，更加幸福。
假如我可以統(tǒng)治宇宙，我要讓地球上和別的星球的貧窮的人有自己的別墅、自己的房子、自己的車、自己的幸�！屗麄儾辉偈苣切└辉５娜说某靶Α�
假如我可以統(tǒng)治宇宙，我要讓外星人和地球人成為好朋友，讓他們各自說出自己對自己管理星球、建設星球、開發(fā)星球的好建議。
假如我可以統(tǒng)治宇宙，我要懲罰地球上那些亂扔垃圾、破壞生態(tài)環(huán)境、破壞自然保護區(qū)的人，讓他們?nèi)叽蠼郑俜愿酪恍┤巳ト右恍├�，讓他們明白自己的勞動成果被別人不愛護、不珍惜的滋味。我還要讓那些以偷竊維生的壞蛋們自己去賺錢，再吩咐一些被他們偷過錢的人去偷他們的錢，最后還給他們，讓這些偷別人東西、偷別人財產(chǎn)的可恥的人嘗一下自己賺的錢被別人偷掉以后的心情
假如我可以統(tǒng)治宇宙，我要把那些生產(chǎn)、制造、銷售有毒物品的人繩之以法，并把全世界有毒物品燒毀，把所有制造有毒物品的記起毀掉。再讓那些無知的青少年們戒掉自己的毒癮，讓他們不在復吸。我還要讓那些因為吸毒而患上艾滋病……疾病的人免除痛苦，把他們身上的毒素連根拔起。
假如…………
如果我真的統(tǒng)治了宇宙，我一定要盡職盡責，保護宇宙、愛護宇宙，讓地球變得更美麗、讓祖國大好河山更加美麗。
我可以小學生作文3
原本，我是想要忘記你的，但記憶這東西有時候你越想忘記就會越清晰——
那天晚上，我又夢見了你，讓我想起了兒時的美好時光。
那時候，我還是幼兒園五、六歲的樣子。放假的時總是在老家度過。在那些快樂得不知所措的日子里，只有爺爺?shù)纳碛笆怯洃涀钌羁痰�。天亮了，村里的陽光似乎總是比城市的早些。當�(shù)谝豢|陽光夾著雞曉的聲音進了屋，我就會馬上醒過來。每天我從炕上爬起來，總能看到爺爺在院子里料理他的花，我從不知道他是多早就起來了。我總是自己在炕上玩，從這頭跑到那頭，對那個不知比我城市的那張床大多少的炕充滿了好感和新奇。
當太陽能夠照到堂屋的中間時，爺爺做完了他每日必做的一些“家務事”，就把一排大小形狀都不同的鏡子擺在陽光照到地上的邊緣，這樣，陽光就會通過小鏡子反射到墻上很多亮斑。爺爺把手中的鏡子當成故事里的人物，那些亮斑在墻上跑來跑去，搖擺不停，再加上爺爺“聲情并茂”的故事情節(jié)，真是把坐在大箱柜上的我高興得手舞足蹈。爺爺說，那是現(xiàn)代版的皮影戲。我真不知道，爺爺怎么會有那么多不一樣的小鏡子，怎么會知道那么多有趣的故事呢？
等到陽光很強的時候，爺爺?shù)囊粋�故事也就要講完了。他把那些小鏡子都收進抽屜里，然后把一頂大草帽扣在我頭上，就拉我去地里了。其實那根本不是什么“地”，只是在院子后的一小塊地，讓爺爺種種菜，“又鍛煉身體，還能吃上自家種的菜”是爺爺經(jīng)常要說的話，后面總要加上一句“多好啊”。他和我都蹲在土槽里，我們一起給菜澆水，拔草，那草帽總是很大，都能遮住了我的臉了。
黃昏的時候，吃完晚飯，各家就都出來乘涼聊天。爺爺有時會帶我去走鐵路，他走在左邊那一條，我走右邊。他會給我講以前的故事，會指著路邊的花草告訴我，這一種是丁香，那一種是串串紅，這一種可以入藥，那一種可以敷傷，我看他朗健的身體就像一座大山，很淵博很高大……
當夢境消失，我發(fā)現(xiàn)我忘不了你。你無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢境里，當我快要淡忘你的時候，你就又出現(xiàn)了，就注定讓我永遠無法忘記你，把你銘記在心里。
你在3年前從我的生活中永遠的消失了。但我永遠記得你把我抱在腿上騎“大馬”的情景，記得你慈祥的臉和溫和的笑臉。我無法忘記你，因為你已經(jīng)是我生命里無法抹去的一筆，你雖然離開了我，但我想你會永遠陪伴著我。
我將永遠銘記你，爺爺，記著你對我的愛，記著你最后一次對我笑。
我可以小學生作文4
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
——題記
我可以選擇流淚嗎，為英雄？
力拔山兮，昨日豪杰，破釜沉舟，只遺憾未從良言，楚霸王命亡垓下。
忘不了烏江水記載了千年的熱血，攜著霸王特有的氣概，豪壯了千古，卻風韻不減；忘不了鴻門宴遺憾了幾朝的錯誤，含著項君獨占的.風采，大氣了百世，但令人嘆息。巨鹿大戰(zhàn)破釜沉舟的英明讓他的典故永入史冊，會稽狂言“彼可取代”的抱負讓他的志向?qū)戇M汗青。曾亦是，跨烏雅寶馬，引入八千雄兵，赫然反秦，殺入咸陽，打破王軍，火燒阿房，一代梟雄，創(chuàng)世輝煌，立朝霸業(yè)，何等豪壯！而如今，西風颯颯，伴如血殘陽，四面楚歌，劍影刀光，美人自刎，江水茫茫，孤獨統(tǒng)帥，苦楚心傷，舉劍向頸，何等悲涼！鴻門宴不殺劉邦的大度，卻換來今日的十面埋伏。勝者為王，敗者為寇。金戈鐵馬，南征北戰(zhàn)了一生，回首楚河漢界，不過棋局一般，生前身后，人杰鬼雄之差矣，然縱使死神面前，氣蓋山河如初，鏗鏘姿影不變，仍是那貫穿了一生的“霸”字當前。
氣憾世矣，前世英雄，過關斬將。但惋惜仍執(zhí)傲性，漢壽侯敗走麥城。
思不盡晉百姓供奉了幾世的忠義，閃著關公逼人的氣度，流芳了千古，仍影響不變；思不盡漢兒女懷念了數(shù)代的勇猛，帶著云長傲氣的威風，贊頌了萬載，還使人敬佩。陸口屯兵，單刀赴會的膽魄讓他的姓氏決定三國；華容寬釋，義重如山的性格讓他的名字千秋共仰�？垂�，舞青龍偃月帶百千神軍，刀劈華雄，勇斗呂布，斬殺顏良，立誅文丑，千古絕唱，身曹心漢，過關斬將，何等威武！嘆末路，執(zhí)頑同傲慢蔑忠將五虎，譏人“犬子”，輕視“老卒”，夢遇黑彘，已臨死路，一代大夫，刮骨療毒，敗走麥城，何等凄楚！曹孟德愛才而釋放的恩情便得到華容的大度相救。亡于城下，余威尤存。赫赫戰(zhàn)功，颯爽英姿了一生，再次刀劍交鋒，然卻衰老無力。玉碎竹焚，不改其節(jié)。故直到死亡在即，不忘桃園結(jié)義，不改赤膽忠心，還是那流傳了一世的“義”字為銘。
憶往昔，英雄長嘯，英雄灑淚，英雄喋血，英雄作古，嗚呼，君不見——
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
不見了豪情萬丈，兒女情長，驀然感懷一切只是云舒云卷，過眼云煙，再忍不住滿眼充盈的淚水，再不顧及有淚不輕彈的常言，只為那逝去的英雄，那一腔熱血噴涌。
就讓我選擇流淚吧，為英雄！
我可以小學生作文5
慢慢地讀你，一縷馨香撲面，慢慢地讀你，一絲悲情入懷�；蛟S是造物弄人，讓你的一生流瀉下了太多的無奈。然而，你卻為世事留下了一絲感慨，為歷史寫下了一絲情愁。
金陵皇宮的輕歌曼舞，詩詞書畫的沉迷陶醉，造就了多情多藝的你。你感受著“繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的快樂，情意綿綿地笑著。多情的你寫下了“畫堂南畔見，一向偎人顫”，如此讓人心動不已。然而，你還是百般無奈地做上了皇帝，做上了南唐最后一位皇帝。面對龐大的政治壓力，你躲入了詩詞書畫中，躲入了自己唯一能夠掌握的世界。
宋朝統(tǒng)治下的身不由己，深墻大院中的黑暗壓力，造就了哀愁惆悵的你。你無奈地“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖秋”，所能做的只是“垂淚對宮娥”。滿腹情愁無盡蔓延，只覺催人淚下。無人共語，只是孤獨與眷戀。凝視著窗外，簾外雨，五更寒，忘卻身份。一晌貪歡。憶于過去，別樣的愁涌上心頭……你感慨著“流水落花春去也”般的人生。一覺醒來，只覺“故國夢重歸，覺來雙淚垂”。無法抑制的愁，傾瀉不盡的苦，寫下了難懂的凄涼與絕望。太多不幸……
世事滄桑�！按夯ㄇ镌潞螘r了，往事知多少”如此千古流傳的佳作，至今還在耳邊縈繞，而你卻只是留下了背影。
你的亡國，你對待敵人毫不反抗，千古的罵名推在你身上，你只能默默承擔。卻無人考慮你的不幸。有人曾說：如果你不當皇帝，可能會更好。沒錯。你當初無奈地當上帝王，卻讓你在死前作出了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的情愁萬千。若你只是生在普通人家，那豈不逍遙自在？可是又曾想，倘若歷史真得改變，那么少的不僅是一位南唐后主，而且是一段傳奇，一個跌宕起伏的人生，以及在困境下所做出太多悵恨，太多憂郁的佳作。你用無奈的愁煩，換回的卻是驚人的才華，溢彩的佳作。失去了，總會擁有。(66作文網(wǎng) )
人世的辛酸，歷史的滄桑，匆匆為你的一生落幕。讀你，似乎讀出了放浪文人的才華橫溢，讀出了亡國之君的無奈情愁。你如此傳奇的一生為歷史添了幾分色彩，不濃不淡，呈現(xiàn)悲情的美。
我將選擇讀你，繼續(xù)慢慢地懂你……
我可以小學生作文6
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開現(xiàn)實，走進古人心扉，在漫漫書卷，悠悠詩韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風直到夜郎西”，縱使了無生氣，落花悲鳴，我亦可體會那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風瑟瑟，夕陽西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨之愁；我甚至愿伴著歌聲，來到那所酒樓，縱使國破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
我亦愿成為詩圣子弟，在千萬愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的愛喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現(xiàn)我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，這是生活，但生活中我們所真正需要的，或追求的，應該是：陶淵明“采菊東籬下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“會當凌絕頂”的豪邁；詩仙“今朝有酒今朝醉”的豁達……
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
我可以小學生作文7
落蝶的柔唱
十里洋場，紙醉金迷，她站在燈火黯然處，燃一只煙，默然看著這流光溢彩，轉(zhuǎn)瞬即逝的世界。而后，她緊抿的唇微啟，帶著茉莉的苦澀香味一個個優(yōu)美的方塊字在腦海中滑過，敲響了最柔軟的神經(jīng)，中國旗袍下一顆對文字有炙熱觸感的心隨脈搏激烈的跳動。她，張愛玲，以絕佳的才華縱橫于文壇上。
一切，只是過去。
而現(xiàn)在，愛玲頹然坐在初秋深院中，一面模糊的銅鏡照出歲月已無情的爬上了愛玲的臉頰，她笑笑，只是不唱，月下，微閉的眼，青春一去不復返。心的溫度，銳減，而愛玲伸出已不再是珠璣的干枯手臂，也摟不住逝去的繁華。
我，還可以選擇放歌嗎？
她只思索片刻，那歌聲便響起，一曲《金鎖記》帶著凡塵的悲哀，如霧一般彌漫在夜氣里，看不清那月下，是愛玲，還是被金鎖束縛的七巧？
愛玲唱起《半生緣》一滴淚不覺落在桃花之上，那花婀娜的影子，難道注定多嬌而又易逝？一道道精美絕倫的傷疤流血不止，染紅了紙頁，嬌艷動人。
一朵茉莉苦澀地綻放，愛玲的歌聲給了她最后的誓言，愛玲的美麗的國度，對于易去的靈，即是永恒。
殘鷹的高歌
月下，雪間，一個歪倒的酒罐，一個老人微熏而堅定的醉眼。
他仰頭，一杯酒一飲而盡。幾縷銀絲垂在胸前，迷亂的夜，迷亂的李白。一滴淚，順著發(fā)，淌到衣襟，他側(cè)身倚著樹，像殘鷹一般頹廢，翅斷了，夢碎了，而那深邃的眼，卻映滿了藍天。
翅斷了，還要高歌嗎？
他一笑，舉杯對月，唱出一首首永垂不朽的詩篇。
一只悲鴻滑過潮濕的天空，帶走李白的高歌，那歌聲，即是永恒。
殘鷹·落蝶·我
兩個時代，兩個故事，兩種文字，兩個不朽的神話，兩個易去的靈，面對挫折，面對逝去的歲月，依然勇敢的選擇了放歌，唱出不朽的永恒，那我呢？我在面臨挫折，會怎樣？我擦干淚，笑了笑，忽然看見陽光滿天。
我可以小學生作文8
我可以選擇一帆風順的人生嗎？如果能，我當然愿意，但是誰也不能否認，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風景線。沒有挫折的人生，縱使一帆風順，也難以開出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風順，我走進古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風怒號。在瑟瑟秋風中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來的夙愿“做官要經(jīng)世濟民”，現(xiàn)在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經(jīng)歷了挫折的磨礪，才能領悟到人生的真諦。
“問汝平生功績，黃州惠州詹州”�；叵肓麟x失所的一生，你淡然地說。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的萬丈豪情！遠貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說：“此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)，大帥皆無爾，惟有一幸，無甚瘴也�！蹦愕臉酚^，你的豁達，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經(jīng)歷了挫折的考驗，才能認識到人生的美好。
我不會選擇一帆風順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財富。
我可以小學生作文9
平凡是快樂的，我可以同我的兒女們共度一生。但是，歷史將會為我的選擇失去些許光彩。
——題記
我是平凡的，在一開始。我可以盡情地享受童年山水環(huán)繞的快樂，但在踏進宮門的那一刻，命運鑄就了我傳奇的一生。
如果我選擇平凡，我會在寺廟中清燈佛影，了卻一生。但我不甘命運如此的安排，于是便有了“看朱成碧思紛紛”的感慨，利用李冶對我的迷戀，我重新回到了皇宮。
如果我選擇平凡，我可以不與王皇后聯(lián)手殘害蕭淑妃，我可以選擇當一個普普通通的小妃子，不與任何人爭權奪勢。但我卷入了這一場本不應該我參加的后宮紛爭，同王皇后聯(lián)手把蕭淑妃打入冷宮，贏得了王皇后的信任，與她姐妹相稱。
如果我選擇平凡，我會看著我的第一位小公主快快樂樂的長大，享受一個做母親的無限快樂�？墒俏覅s為了素不相識的后位，狠心殺死自己的親身骨肉，嫁禍給王皇后，讓我的第一位小公主做了我登上后位的最后一節(jié)臺階。
如果我選擇平凡，我會安心的做一位母儀天下的好皇后，做一位相夫教子的好母親。但是我參與朝政，積極地汲取政治知識，努力的學習治理國家的知識，甚至與李冶并稱“二圣”。
如果我選擇平凡，我會培養(yǎng)我的兒子當一位好皇帝，自己當一位優(yōu)秀的母親。但是，我卻兩廢皇帝，自立為王，成為歷史上的奇跡。
如果……沒有如果了，前面太多但是已經(jīng)注定了我今生的輝煌。
我可以選擇平凡嗎？我可以嗎？如果那些如果成立，我會快樂嗎？但我不后悔，因為做事情有得必有失，我為歷史上一個最輝煌的時代做了奠基，我想我做的很值。
假如我有一次重生的機會，我可以讓那些如果實現(xiàn)嗎？我可以選擇平凡嗎？
我可以小學生作文10
風愈吹得緊了，我望著烏云，硬挺直我的葉柄，我可以選擇留下嗎？
水，其實很硬。季節(jié)更替，水便會變成刀子落下來，就是雨。生的高的葉子，不免要被刀子劃斷了葉柄，與樹分開落下來。于是，夏日也有落葉。
我這片葉現(xiàn)今在樹上的位置，卻也有做夏日落葉“光榮”的可能。第一滴雨水已經(jīng)來了，我已經(jīng)聽到水刀子飛來的呼嘯，但心中仍是與我葉柄相連的樹。刀扎在葉面上，沒有痛，卻有我體內(nèi)的破裂。雨有風助，甚是狂亂，四周的葉子在水刀子的打擊下一片驚叫。我不做聲，只是扯緊了葉面的角質(zhì)層，挺直我的葉柄。我聽著風夾著水沖我來了，我那纖細的葉柄又如何能挺直？我被水沖的亂舞，仍想保持昔日的那種舞姿，但不可能。烏云蔽日，我能輸回樹的養(yǎng)料是如此的少，我感到這葉柄的一點點聯(lián)系就要斷了，我預言我要被水刀子從樹身邊割去了！
一絲有機物走過葉柄，這是我拼盡心力才制出的。我面對烏云，卻在這時發(fā)現(xiàn)，我的葉柄已經(jīng)從中裂開，斷了。離開樹在風中飛舞，這舞我已不知如何跳。
躺在沙土上，我這夏日落葉是不甘這樣的。畢竟書上說，秋天才是飄零的季節(jié)。水融入我的肌體，最后我卻也只能眼睜睜的看著我的預言由水實現(xiàn)。我生于此樹，奮力向上這春夏兩季，卻終落得“爬得高，摔得慘”的境地，我覺的不公，我想選擇留下。但水就是公平，它不允許我選擇留下——終使我是真的舍不得這樹！
水，看來只會允許有一片葉子在樹的最高處，享受最燦爛的陽光——甚至，最高處會被水打的，僅剩有葉柄的殘?zhí)帯?/p>
我這夏日落葉只有獨自無奈，看著這一現(xiàn)實。我只能去思考。自己與眾葉爭高，為的只是那個最高處。幾片葉子擠在那里，就反而更不能長得牢固。水過后，損失葉子的，是樹。每片葉有每片葉的位置，過多的損失，樹未必不像葉那樣惋惜。既然夏日落葉已在這兩季中為樹做了許多光合作用的功，看著那片牢牢靠靠長在最高處，對樹最有用的葉，即使不能留下，為了樹，應該滿足。
夏日落葉懷著最高處的夢，任憑水割碎自己，陷入沙土。
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