快樂(lè)之旅小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)之旅小學(xué)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)之旅小學(xué)優(yōu)秀作文1
真高興�。∥覀冇忠デ镉瘟�。這次我們要去花山野炊。老師在秋游的前一天跟我們說(shuō)：“這次野炊我們班要分成幾個(gè)小組。還有每個(gè)小組要帶一些報(bào)紙，用來(lái)點(diǎn)火�！�
第二天一早，我們坐上汽車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì)兒我們就來(lái)到了目的地——花山。我們走了一段路后，老師幫我們分好組就開(kāi)始做飯了。我和幾個(gè)同學(xué)分了一下工：有的負(fù)責(zé)撿樹(shù)枝，有的負(fù)責(zé)點(diǎn)火和添柴，還有的負(fù)責(zé)做飯。同學(xué)們看了看鍋里，哇！里面是學(xué)校食堂預(yù)先為我們準(zhǔn)備好的午餐：有淘好的米，有洗干凈的玉米。胡蘿卜。青菜，還有肉丁……哦，原來(lái)我們要自己動(dòng)手做一鍋香噴噴的菜飯。我們?cè)阱伬锓派纤�，然后在鍋�(zhàn)酉路帕藥讖垐?bào)紙和撿來(lái)的樹(shù)枝，再點(diǎn)上火，就可以煮飯了。我和幾個(gè)同學(xué)一直都不敢走開(kāi)，觀察著火的大小。其他同學(xué)都去另外的組，看他們煮得怎么樣了。他們回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)鍋里的水太少了，又往鍋里加了一些水，還把剩下的樹(shù)枝都加到火里，這下火越來(lái)越大了，“飯要糊了！”同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)有位同學(xué)把水澆在火上，火滅了，但煙把我們熏得眼淚直流。飯終于好了，因?yàn)樗佣嗔�，所以變成了稀飯。不過(guò)我們吃得都很香。
吃好了飯，我們?cè)诨ㄉ缴贤嫠Ａ艘粫?huì)兒，就坐著車(chē)依依不舍的離開(kāi)了。
秋游真有趣呀，這次野炊讓我們知道了一頓飯的來(lái)之不易。
快樂(lè)之旅小學(xué)優(yōu)秀作文2
幸福都雷同，快樂(lè)千萬(wàn)種，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，只愿快樂(lè)與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿(mǎn)陽(yáng)光。
與你相伴，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
一個(gè)暖暖陽(yáng)光的午后，獨(dú)自一人乘車(chē)來(lái)到圖書(shū)館，走在路上，陽(yáng)光灑落，說(shuō)不清的愜意與溫暖。
走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個(gè)新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動(dòng)與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書(shū)架中抽出來(lái)，雙手輕輕托起，找到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，靠著書(shū)架，開(kāi)始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽(yáng)光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開(kāi)懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書(shū)。輕翻扉頁(yè)，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺(jué)享受。
幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對(duì)讀這本書(shū)的欲望。草草翻過(guò)幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感，優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書(shū)，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽(yáng)已染成通紅。時(shí)間竟過(guò)的.如此快，我卻覺(jué)得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì)，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂(lè)。就這樣，在閱讀的旅程中，充實(shí)著，快樂(lè)著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書(shū)的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂(lè)，幾許收獲！
閱讀的快樂(lè)一言難盡，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧?kù)o。
閱讀的快樂(lè)無(wú)窮，唯一能做的就是捧一本書(shū)，在快樂(lè)中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。
快樂(lè)之旅小學(xué)優(yōu)秀作文3
今天爸爸媽媽帶我到百果園玩。
一進(jìn)大門(mén)，就看到許多茂密的花果樹(shù)木，向里走有個(gè)大棚子，里面種的都是無(wú)土栽培。
經(jīng)老板介紹，現(xiàn)在梨子熟了，可以到山上免費(fèi)采摘吃。一到山上，就看到滿(mǎn)山遍野黃燦燦的梨子。我迫不及待的伸手摘了個(gè)梨子往衣服上擦了幾下，就吃了起來(lái)，剛咬一口，就覺(jué)得是吃了蜜一樣，狼吞虎咽的把一個(gè)梨子吃得干干凈凈的，連核都不放過(guò)。我們摘了一個(gè)又一個(gè), 吃了一個(gè)又一個(gè)，正摘得起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到爸爸叫了一聲，抬頭一看，爸爸滑倒在地上，梨子滾落一地，樹(shù)枝把他的身體弄得遍體鱗傷，爸爸不但不喊痛，還感覺(jué)很開(kāi)心。
我和爸爸媽媽還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛有許多紙袋子，難道梨子也要穿衣服嗎？一問(wèn)果農(nóng)，原來(lái)那是起保護(hù)作用的。
時(shí)間過(guò)得可真快了，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)摘了2袋梨子，肚子也飽了。我和爸爸媽媽依依不舍的離開(kāi)了百果園。
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