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小學生敘事作文
小學生敘事作文1
“切，切，切西瓜，西瓜……”操場上傳來一陣喊聲，這是我們在玩切西瓜的游戲呢!
首先我們拉著手圍成一個圈，用“黑白配”的方法選出切西瓜的人——是周立強。他從我這兒開始切，一邊“切西瓜”一邊唱“切切切西瓜，西瓜西瓜哪里來?農(nóng)民伯伯種出來”!他的話音末落，兩名被切到的同學就飛快地繞圈跑起來。
余思遠加油，加油!劉心怡加油!同學們在一旁吶喊。最后還是劉心怡咬緊牙關(guān)最先沖到終點，于是她又當了第二輪的切西瓜的人。
余思遠心里不服氣，他跺著腳瞪著眼說“氣死我了，下次你等著瞧”，而劉心怡卻得意地說“哈!你輸了吧!說著就開始了下一輪的游戲，余思遠只好在旁邊生悶氣。
上課了我依然沉靜在剛才的游戲中，切西瓜真有趣!
小學生敘事作文2
明天就是中秋節(jié)了，我們家正在準備過節(jié)，可是我想起了鄰居李奶奶。
她每次都是一個人過節(jié)，非常孤獨。因為李奶奶的孩子都出國了，而且李奶奶的年齡那么大了，連做家務都是感覺非常辛苦的。于是我就想請李奶奶來家里一起過節(jié)。我爸爸媽媽也覺得這是個好主意。
于是，我們一家每個人都開始忙碌地準備起來�？蛷d里媽媽認真地擦著玻璃，把玻璃擦得透亮透亮的，房間一下子變得明亮極了。爸爸就像一個魔術(shù)師，拿著拖把從一個房間到另一個房間，不一會兒，所有的地板都擦得干干凈凈、一塵不染。你猜，我在做什么呢？我正在制作給李奶奶的驚喜呢！我專注地畫畫、涂涂、寫寫，好不容易終于做好了。這時，正好爸媽也把一大堆吃的準備好了。我就迫不及待地去請李奶奶過來。
李奶奶和我一起吃了好多東西，聊了好多天，而且還收到我新手做的賀卡。看著李奶奶開心的樣子，我的心里甜滋滋的。李奶奶說：“這是我過得最幸福的中秋節(jié)！”而且還夸我是個懂事的好孩子呢！
小學生敘事作文3
我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的.動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課后，后面的同學問我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動作，后面幾個人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個動作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動人心。
小學生敘事作文4
春節(jié)是我國最盛大、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)又叫“過年”。正式“過年”是從每年的農(nóng)歷臘月三十開始的，也就是每年的最后一天。
每年的這天晚上，人們都要“守夜”。全家人圍在一起，吃很豐盛的年夜飯。除夕夜里，人們包餃子、放鞭炮、貼春聯(lián)、看春節(jié)晚會，迎接新一年的到來。
晚上零點一過，就是第二年的正月初一了。這是新的一年的開始。初一早上，人們起得很早，家家都要放鞭炮、吃餃子。孩子們都要穿上新衣服，跟上大人們?nèi)グ菽�。這時，大人們往往都要發(fā)給孩子們一些“壓歲錢”，祝福他們又長了新的一歲。
從初二開始，大人們都要領(lǐng)著孩子，帶著禮物去走親戚，給長輩們?nèi)グ菽�。大家在一起喝酒說笑、團團圓圓，送舊迎新，慶賀新一年的到來。
這種傳統(tǒng)的慶�；顒樱恢币秸率逶�(jié)才能結(jié)束。
小學生敘事作文5
我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認識的。
記得那天，我們一家出門散步。當時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的小鳥”呀!
回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。
我為它準備了一個大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應這里的環(huán)境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?
打開“百度”，我認真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動著，愿小麻雀永遠健康、快樂!
小學生敘事作文6
我想過年。因為過年可好玩了，可以放鞭炮、放煙花、買玩具、貼年畫、寫春聯(lián)，其中我感到最好玩的就是放煙花，因為煙花的品種繁多，放出來五彩濱紛，非常漂亮。
我想過年。過年時人們都開開心心地買東西，有糖果、魚肉、干果、鮮花等各種各樣的年貨，我可以吃得好，玩得好，還能穿新衣服。
我想過年。過年我能夠不必天天去上學，能夠和我的小朋友在一起做游戲，能夠讀我非常喜歡的書，能夠看到很多書本上看不到的東西，嘗到很多書本上學不到的知識。
我想過年。過年時，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和爸爸、媽媽，以及叔叔、阿姨們可以給我壓歲錢，把我的袋子裝得滿滿的。好開心哦！有了壓歲錢，我就可以去買我的筆記本電腦了！
我想過年。過年我就又長了一歲，就會更高、更壯，能夠做更多我想做的事情，我盼望長大。
我想過年。過年后，新學期就會開始，我就可以看到同學們在寒假中的收獲，可以一起分享春節(jié)中的快樂，一起感受豐富多彩、日新月異的世界。
小學生敘事作文7
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準備活動，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作。
我們還學了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學了揮拍的動作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞，主要靠小臂的揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習了一下?lián)]拍的動作，就放學了。
今天真是充實的一天。
小學生敘事作文8
今天，我來到竹君園時，看見老師講臺前有一個打火機、一個杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶：老師要干什么呀，是不是要做實驗呀？同學們紛紛議論。
不出我所料，老師說︰“我們今天來做一個小實驗�！蓖瑢W們很好奇：老師今天到底要做什么實驗呢？有的很納悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實驗啦，要做實驗啦！”有的議論紛紛，還有的……
要不是老師說了兩個字，安靜，恐怕現(xiàn)在還在說話呢！老師問我們：“你們說，打火機會不會把毛巾給燒了呢？”
“那還用問嘛，肯定會把毛巾燒著的！”同學門異口同聲地回答。
“但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》�！崩蠋熣f。
“不可能，不可能的事情�！蓖瑢W們說。
“那你們睜大眼睛看好了�！崩蠋熣f。
只見老師拿著干毛巾，放進裝了半杯水的杯子里浸濕后，拿出來擰干，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機，把毛巾點著，火焰躥得很高，一下子就把整個毛巾包圍了�；鹧婧孟裨诿砩咸瑁覀儽牬笱劬粗�。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕，然后在把毛巾拿出來擰干，展開給我們看，一點燒過的記號都沒有。我們問老師：“這是為什么？”
老師說：“因為杯子里裝的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護了毛巾，所以，毛巾才不會被燒壞�！�
我們恍然大悟，原來小實驗還有大道理。
小學生敘事作文9
今天早上我起床之后，奶奶就對我說：“待會兒你吃完飯之后，咱們出去玩兒，你是想看電影還是想去別的地方玩兒？”我聽了之后，就對奶奶說：“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什么好看的電影，如果有好看的咱們就去看電影，如果沒有好看的，咱們就出去玩兒，行嗎？”奶奶說：“行。”我吃完飯之后，就用電腦查了查，發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒有好看的電影，于是我對爺爺說：“今天咱們還是去別的地方玩兒吧�！睜敔斦f：“行，你想去哪玩兒？”我說：“都行，你們定吧。”最后，爺爺和奶奶商量出來的是要去文昌湖玩兒。說完之后，我們就立刻開始換衣服，然后出門。
在路上，我們走了一會兒后，爺爺就看到前面有一塊牌子，上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米，于是我們又向前走了一會兒，又看到一個牌子，上面寫著的內(nèi)容是：距離文昌湖還有7千米。這時候爺爺說：“剛才不是說還有三千米嗎，怎么又成了七千米了呢？”我說：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖。”我們有向前走了一段路，才到達了文昌湖。
到了文昌湖，我就發(fā)現(xiàn)這里的風很大，有許多的人在放風箏，這時候奶奶說：“這里風這么大，早知道就把咱家的風箏也拿過來了。”我心里也是這樣想的，如果我們也把風箏拿過來的話，不就也可以放風箏了嗎？我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來了。
回來之后，我們先去一個飯店吃了飯，然后又去超市買了點兒東西就回家了。
小學生敘事作文10
我們的春節(jié)很有趣，因為我們是以游戲為主的。
一開始我們要買禮品，但在送禮前必須要包一個紅包，里面寫上祝福的話，再放一些錢，包好，再給小孩，小孩打開后滿意就吻五下老人，再送禮。
然后老人要編紅繩，大概兩米，等在吃中飯前，要和跳長繩一樣跳過紅繩，這樣才算過了年。
做飯是我最喜歡的時間，因為有包餃子大賽，誰包得多，誰就可以多獲得多一點玩具。
先揉一個大大的面團，再用機器做成一片片圓片，再把肉和菜合在一起，接著把肉放在片中間，然后在周邊涂一點水，再包起來，用刻刀在上面刻上花紋或話，再放在熱水里燒熟，誰吃到了有花紋的餃子，誰就會財神到家，誰吃了有話的餃子，誰就會好運連連。
晚上，我們會關(guān)上燈，點上蠟燭， 許下新年愿望，然后，在聚寶盆里投下硬幣，這樣意思是錢財越來越多。晚上十二點還要放鞭炮，慶祝過年。
這就是春節(jié)。
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