清清源頭水小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的清清源頭水小學生作文，歡迎大家分享。
國慶長假，我們又回千島湖老家了。聽爸爸說，千島湖馬上要成為杭州市民的飲用水源了。作為個千島湖人，我為千島湖感到自豪。要知道，我的老家就在千島湖的源頭，我們村的水將要流進杭州，把甘甜、純凈帶到千家萬戶。
條山路蜿蜒在山巒與小溪之間，在它的牽引下，老家就在不遠處。前方山上，茂密的樹木，在陽光照耀下，閃著綠瑩瑩的光。道旁山坡，蔥蘢的茶樹，黃黃白白的茶花，星星點點。溪邊蘆葦，隨風搖曳。或大或小的卵石棲息在寬闊的溪灘上，圓凈明亮，閃爍著清幽的光澤，仿佛是溪水千萬年奔流不息的.靈魂。小溪里，平常難得見的石斑魚，在這里卻是成群結隊，這兒簇，那兒群，讓人目不暇接。只是路行來，不見了昔日在水中嬉戲的鴨子白鵝，這倒奇了！
進入村莊，路邊條條宣傳標語撲入眼簾：“青山常在，綠水常流”“護水人人有責，治水人人參與”“水是生命之源，水是千島湖之魂”……讀著讀著，自豪之余，份責任，份使命感從心底油然而生。
到家了，我高聲叫道：“奶奶，我們回來了！”奶奶端著盆衣服從房里出來。我跑上前問：“奶奶，是去洗衣服嗎？我陪你去溪邊吧！”奶奶笑著擺擺手：“不嘍，乖孩子，不用了，我去打桶水，就在家里洗�！蔽以尞惖卣f：“不是直都去小溪邊洗嗎？多方便！怎么不去了？”奶奶解釋道：“在搞‘五水共治’，現(xiàn)在大家都不去溪里洗衣洗菜了�！�
爸爸過來插話了：“小豆，剛才你不是在村子里見到宣傳標語了嗎？要讓大家真正喝到高質量的飲用水，可不是光喊喊口號就行的�！卑职钟謱δ棠陶f：“媽，很多老習慣要改，還 好吧？”
奶奶笑了：“是噢，洗衣洗菜不去溪邊；垃圾不能隨意倒，要集中放；鵝啊鴨啊，也不能放到溪里。開始挺不適應的，現(xiàn)在大家也習慣了。不過，小溪確實比原來更干凈了，我覺得這個‘五水共治’挺好的。聽說，還 要進行河道改造工程，村里已經開始招投標了。這樣更好，畢竟我們這兒是源頭�！�
奶奶的話句句落到我的心里，蕩起了陣陣漣漪：是啊，灣碧水，鐘靈毓秀，為了保護好千島湖湖秀水，讓家鄉(xiāng)兒女共享大自然的恩賜，源頭的人們寧愿舍棄千百年來的生活方式。
門前溪流叮咚，好像正在歡歌，為實現(xiàn)“因水而美、因水而興”的夢想歡唱。
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