滾雪球小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臐L雪球小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滾雪球小學(xué)生作文1
臘月的一天，大雪不停的下著。盡管特別冷，我和哥哥還是來到了室外�！鞍ィ绺�，你快看呀，那邊有個雪球！”我像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的對哥哥喊道�！笆锹铩！备绺琊堄信d趣地抱起了雪球，讓我把球放在雪地上在滾一滾，這樣就會越滾越大�！昂米⒁狻！闭f干就干，我接過雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推著推著，我的腦子里打了個問號：為什么雪球會越滾越大？不行，得去問問媽媽。
媽媽正在廚房里包元宵，聽了我的提問，是這么回答的'：“這個問題，很簡單，這和元宵在糯米粉中滾動一樣，靠的是黏附力的作用�！�
“原來是這么回事。”當(dāng)時我還真以為是這樣呢，可自從看了《新編小學(xué)生十萬個為什么》之后，我才發(fā)現(xiàn)，答案并不是那么簡單。
《新編小學(xué)生十萬個為什么》告訴我：雪片和雪球的本身都并不潮濕，它們之間沒有多大的黏附作用。冰雪的融點只有在大氣壓強下才是0℃，如果加大壓強，融點就會降低，當(dāng)壓強增加到大氣壓的135倍時，在—1℃，冰就可以融化。當(dāng)我們把雪壓緊時，加大了雪片之間的壓力。融點下降而變成水�？墒牵�(dāng)所加的壓力取消后，水結(jié)成了冰就把雪片連成雪球了。雪球在雪地滾動時，由于雪被壓著的部分不斷融化和重復(fù)結(jié)冰，就使雪球越滾越大了。
哦，這才是雪球為什么越滾越大的原理。
滾雪球小學(xué)生作文2
清晨起床，打開窗戶。世界就好像穿了新衣服，白茫茫一片，房頂上，汽車上，樹上，當(dāng)然還有地上。不僅讓我想起小時候和哥哥一塊兒滾雪球的日子。
那年冬天，同樣很寒冷。我和哥哥在雪地里玩耍，起初，我們是打雪仗、堆雪人，后來覺得玩的無趣了，哥哥就提議說我們滾雪球吧。因為那時我還小，不知道滾雪球是什么，于是哥哥就在前面演示給我看。他先抓起一把雪揉成一團，然后把這一團雪放在地上，滾了幾下，果然，雪球變大了。我看著特別神奇，就說我也要玩。哥哥就提議說我們比一比看誰滾的大，我也立馬答應(yīng)了。學(xué)著哥哥的樣子，我先抓起一把雪揉成團，然后在地上滾啊，滾啊，但是沒幾下，感覺好累啊。我氣得不想玩了，說哥哥騙人，這樣滾好累。哥哥笑了笑，說，你不要一直蹲著或彎著腰，你可以像我一樣，跳躍似的前行。于是，帶著不甘的心理又嘗試了一下，果然，這樣輕松多了。然后我找了一個雪較多的地方，在那里滾了幾下，雪球明顯的增大了不少，眼看就要追上哥哥的雪球，我高興壞了。心想：哥哥這個笨蛋，就知道在一個地方滾。我生怕哥哥知道我的小秘密，然后偷偷地趕緊又換一個地方，繼續(xù)滾動，不一會兒，雪球大的我都快抱不起來了，看看哥哥的還是那么大，我喜出望外：“耶！哥哥輸了，哥哥輸了！”多年后，我才知道，那場比賽其實是哥哥估計讓著我的，不然我是怎么也贏不了的。
我懷念那場滾雪球，更愛我的哥哥。
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