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      小學(xué)生善待生命作文

      時(shí)間:2021-01-15 10:20:30 小學(xué)生作文 我要投稿

      小學(xué)生善待生命作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生善待生命作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)生善待生命作文

      小學(xué)生善待生命作文1

        一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書(shū)本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書(shū)本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái).這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”

        如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.

      小學(xué)生善待生命作文2

        母親懷胎十月,賜予了你生命,所以我們應(yīng)該善待生命。

        善待生命,需要理解。生命的真諦不會(huì)因?yàn)橹腔鄱话l(fā)現(xiàn),而是會(huì)因?yàn)槔斫猱a(chǎn)生。理解生命,便會(huì)懂得生命的真諦——生命,世間最美好的事物。

        善待生命,需要包容。海納百川,有容乃大。包容他人,不僅僅是對(duì)別人生命的尊重,更是對(duì)自己尊重!

        善待生命,需要緊握。緊握所有美好的東西、美好的感情。親情、愛(ài)情、友情,緊握它們,便可以使生命發(fā)出耀眼的光芒。

        善待生命,需要放棄。放棄一些陋習(xí),放棄一些本不屬于自己的東西。有的.時(shí)候,放棄亦是一種美,這種美,深入心底。

        善待生命,需要牢記。牢記別人對(duì)自己的恩情,牢記任何人給自己的溫暖,牢記所有人對(duì)自己的付出。 作文

        善待生命,需要忘記。忘記不愉快的事情,忘記自己給別人的恩惠,忘記仇恨與痛苦。有時(shí)候,忘記才能使人充滿希望。

        如今,許許多多的人依然不懂得善待生命。很多人自殘,甚至輕生,更有甚者,奪走別人的生命之后,在自行短見(jiàn)。這是多么愚蠢的行為,不知道生命的來(lái)之不易,不知道生命需要善待,不知道生命如何尊重。萬(wàn)物之靈的人類啊,既然用了十月的艱辛,被賜予生命,為何不珍惜、善待它呢?

        生命如花瓶,易碎,須惜。

      小學(xué)生善待生命作文3

        一個(gè)春天,在我強(qiáng)烈要求下,母親買(mǎi)了兩只小雞雛,黃茸茸的煞是可愛(ài)。我每天逗它玩,它們好象不很開(kāi)心,后來(lái)一只小雞開(kāi)始蔫,細(xì)小的腿支撐不住它的身體,就趴在窩里不再起來(lái),明亮的眼睛也不肯睜開(kāi),微弱的呼吸使它的身體起伏很小,我確認(rèn)它不能活下去了。就拎著它已經(jīng)不肯張開(kāi)的小爪子,走向垃圾站。

        事隔不久,我去英子家玩,英子的床上也有只小雞,歡快的在紙盒里跑來(lái)跑去,紙盒里的許多小米粒它不去啄,偏偏喜歡英子手指上的小米粒,英子逗它時(shí)故意抬高手指,小雞便伸長(zhǎng)脖子去夠,我們哈哈的樂(lè),小雞也扇著翅膀跟著高興。

        我突然想起來(lái),英子的父母不喜歡她養(yǎng)小動(dòng)物的,怎么允許她養(yǎng)起小雞呢?英子告訴我,這次是例外,因?yàn)檫@只雞是她從垃圾站檢來(lái)的,那天她從垃圾站過(guò),發(fā)現(xiàn)有只小雞躺在那里可憐的發(fā)抖,就把它撿回來(lái),按照別人的指點(diǎn),將小雞扣在水瓢下,用竹筷子敲了半晌,小雞終于活了。

        父母不但允許我養(yǎng)了它,還夸獎(jiǎng)我愛(ài)惜生靈呢。父母不喜歡我養(yǎng)小動(dòng)物的原因是,害怕我不愛(ài)惜生命,不愿意有小小的生靈夭折在我的手里。養(yǎng)這只小雞是我愛(ài)惜生命的挽救生命的善行。父母說(shuō),不愛(ài)惜小的生命,就會(huì)不珍惜更重要的生命。

        我驚呆在那里,沒(méi)有勇氣說(shuō)話,面對(duì)這只活潑的小雞,我羞愧難當(dāng),我的耐性先于它生命而死,導(dǎo)致慘殺生命,生命永遠(yuǎn)厚愛(ài)于對(duì)它傾注更多愛(ài)心的人。

        為了贖瀆罪過(guò),只有每天去英子家,對(duì)著小雞默默道:對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙?/p>

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