描寫熱愛生命小學(xué)作文
描寫熱愛生命小學(xué)作文1
我常常想,生命是什么呢?
下午,我在草地上玩耍,一只蝴蝶在我頭頂上飛來飛去,騷擾著我,趁它不注意的時(shí)候,我一伸手就抓住了它?墒牵业氖稚砸挥昧,它就不能動(dòng)彈了。過了一會(huì)兒,一股強(qiáng)大的生命的力量在我手中躍過。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
星期二下午,我把一株美麗的花踩壞了,過了幾天,它竟然又活了過來。真是不可思議,在這樣的大雨中堅(jiān)強(qiáng)爬起。那樣感到驚奇,那樣強(qiáng)大的生命力,我被那強(qiáng)大的生命力所感動(dòng)。偶有一天,我正在玩,突然聞到有一大股煙氣撲面而來,我都喘不過氣來了。原來是有‘‘野孩子’’在放野火。過了一個(gè)月,我乍一看,那些以前放火的地方,竟冒出了小芽?jī),那樣大的‘‘野火’’中,還會(huì)有生命在,多么頑強(qiáng)的生命力。
這讓我懂得了生命是寶貴的,沒有什么能比得過寶貴的生命,這就是——生命的力量。
描寫熱愛生命小學(xué)作文2
晚上,我在房間里寫作業(yè)“今天作業(yè)真多”我不禁這樣想。
正當(dāng)我頭也不抬的寫作業(yè)時(shí),一只蚊子飛到了我的眼前,我想“蚊子這么討厭,不如我把他捉起來!蔽夷闷鹨粋(gè)科學(xué)課發(fā)的小瓶子,悄悄地走到蚊子前面,不一會(huì),蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前學(xué)的一篇課文《生命 生命》我看了又瓶子中的蚊子,心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說 “蚊子那么那么討厭,你不是很想殺蚊子嗎?千萬不要放!绷硪粋(gè)說“蚊子也是生命,快放了它吧!”
我還是放了蚊子,因?yàn)樵谒趺从憛,你也不能殺了他。就像假如你是一只蚊子你?感受如何呢?
描寫熱愛生命小學(xué)作文3
在杰克·倫敦的小說里,那是一個(gè)淘金的時(shí)代,那是一個(gè)野蠻的時(shí)代,一個(gè)非彼亡即己亡的時(shí)代。人性的善良與求生的本能已成為了世界的一部分。從洋溢著求生渴望的《熱愛生命》到悲壯而豪邁的《野性的呼喚》,都成為了同一時(shí)期中不可或缺并且驚世駭俗的文學(xué)作品。
初接觸這本小說集的時(shí)候,是覺得有些血腥的,然而在與它接觸半個(gè)月后,卻發(fā)現(xiàn)他的文字是最真實(shí)的,他的文字,是被那個(gè)瘋狂的時(shí)代所渲染了的。
他的《熱愛生命》一文,講述了一個(gè)淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,在寒冷的冬天中與狼也是與自己的意志頑強(qiáng)搏斗,最后取得成功的故事。淘金人對(duì)生命的執(zhí)著讓我感動(dòng)。在那些個(gè)冰冷的日子里,他的心中充滿了希望。他似乎成了冬天里的一把溫?zé)岬幕鹧,溫暖著冰天雪地,只為了能在世間爭(zhēng)取一席之地,為了那似乎并不眷顧他的命運(yùn),為了他對(duì)世間的留戀,他愈挫愈勇,艱難地活下去。在他與狼的殊死搏斗中,他勝利了,也用人性的光輝照亮了整個(gè)生命。那匹病狼也一樣值得讓人敬佩,它也沒有放棄過,仍然堅(jiān)貞地搏斗到最后一刻。
讀罷全文后,想起了“食指”的一段文字:“也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文,上面仍刻著:熱愛生命!苯芸藥Ыo人們的正是這樣一種啟示:熱愛生命,試過了,追求過生命的價(jià)值,也就沒有什么值得可惜的了。
他同類的文章《野性的呼喚》、《金谷》、《意外》等,都在述說著淘金途中人們遇到的種種事件,也都閃耀著人性的光輝。
熱愛生命,在感染著每一個(gè)人,像從古老的懸崖傳來的一聲絕響,敲打著每一個(gè)人蒙塵的心靈。給了人們一個(gè)生活的本能,熱愛生命,永不放棄!生命,多么凝重啊!求生者,必需有力量拯救自己!
熱愛生命吧!如同杰克筆下千千萬萬形形色色的人們,用生命和心追逐著他們生命的足跡。
熱愛生命吧!愛生命才會(huì)有力量!
描寫熱愛生命小學(xué)作文4
世界上有許許多多的生命,每個(gè)生命都是美好的。
一天早上,我來到公園,看見有一棵樹要枯萎了。過了幾天,那棵樹不但沒有枯萎,而且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量!
晚上,我在寫作的時(shí)候看見一只蚊子飛了進(jìn)來,飛到我身邊。我立刻踩住了它,可是,它不停的掙扎,翅膀不停的扇動(dòng),想要飛起來。這說明它很堅(jiān)持,它還有求生的欲望。所以,我忍不住放了它。
星期五,我走在回家的路上。看見有幾個(gè)人踩到小草,我情不自禁地走上前去,說:“請(qǐng)不要傷害小草,小草也是有生命的!”那幾個(gè)人說:“小草哪里有生命,胡說!”說完,那幾個(gè)人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊,輕輕地?fù)崦〔。我忽然看見一顆露珠慢慢地滑下來,好像小草被踩疼了,傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹一樣挺直地站立著!這就是生命的力量!
生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)持的,是永恒的!
描寫熱愛生命小學(xué)作文5
生命是有限的,人生是短暫的。熱愛生命——蒲公英也不例外。
蒲公英要隔很久才能夠展現(xiàn)一次自己美麗的絨球,那絨球上的每一根毛,便是蒲公英的孩子,蒲公英為自己的孩子感到高興,在微風(fēng)中,帶著微笑,搖曳——
可是好景不長(zhǎng),蒲公英很快便被大風(fēng)吹落了自己絨球上的毛,吹跑了自己的孩子。
只有那蒲公英的花稈,孤零零地立著,看著自己的孩子飄遠(yuǎn)。微風(fēng)輕輕地吹拂著,蒲公英的花稈,帶著微笑,搖曳。
她的孩子走了,她美麗的容顏消失了,她很悲傷吧?
不,不是這樣的,她還帶著微笑。
我問她,為什么呢?
她沒有回答,只是沉默在微風(fēng)里,帶著微笑,搖曳。
第二年,我又經(jīng)過了這個(gè)地方,去年有一株蒲公英的這個(gè)地方。
我有些驚訝,原來的那株蒲公英又長(zhǎng)出了絨球,不同的是,她的周圍又多了許多小一點(diǎn)兒的蒲公英,也長(zhǎng)著絨球,那些事她的孩子!
我頓時(shí)明白了,去年的那株蒲公英知道自己的孩子將在另一個(gè)地方生根發(fā)芽,而自己也會(huì)再長(zhǎng)出絨球,所以,她不悲傷。
我看看她,她依舊迎風(fēng)搖擺,笑容似乎更美了。
【描寫熱愛生命小學(xué)作文】相關(guān)文章:
熱愛生命小學(xué)作文(13篇)10-09
熱愛生命小學(xué)作文13篇10-08
熱愛生命的小學(xué)作文15篇12-20
熱愛生命05-05
熱愛生命05-08
熱愛生命07-13
熱愛生命05-11
熱愛生命05-10
熱愛生命05-09
熱愛生命,珍惜生命02-12