小學(xué)生的作文
小學(xué)生的作文1
因?yàn)榭吹诫娨暽蟿e人榨果汁很好玩,所以我親自榨了一次果汁。
我先把蘋果削好皮切片,再放入榨汁機(jī)里,開始了,隨著10分鐘的“嗚嗚”響,一杯甜甜的蘋果汁就做好了,因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天,所以我把果汁放進(jìn)冰箱里,又過了10分鐘,我把果汁拿出來,喝了一口,果然冰冰的、甜甜的,舒服極了。
我建議大家品嘗一下冰凍果汁的味道和榨果汁的樂趣。
小學(xué)生的作文2
我在去新疆的火車上,遇見了三個(gè)小伙伴,他們的爸爸媽媽也要帶他們?nèi)バ陆妗?/p>
其中兩個(gè)是男孩,一個(gè)白胖,一個(gè)黑瘦,對比鮮明,非常有趣。白胖的男孩喜歡吃東西和打撲克,他一頓飯就吃了兩份米飯,人總是笑呵呵的,脾氣很好。黑瘦的男孩喜歡下跳棋和看書,不喜歡吃飯,一讓他吃飯,他就只皺眉頭。他是一個(gè)很愛惜書,很仔細(xì)的人,一般向他借書都不容易。還有一個(gè)女孩,她愛游泳,一個(gè)暑假游下來,人全身都曬黑了,只有兩個(gè)眼睛因?yàn)閹в剧R而是白的,和熊貓很象,不過正好反過來了,是不是很有趣?
我的三個(gè)小伙伴都很有趣,我們在一起也很開心,我希望我們以后還能在一起玩。
小學(xué)生的作文3
今天是“三八”婦女節(jié),我想榨杯果汁給媽媽喝。
首先把橙子洗干凈,切成兩半,將一半放在果汁機(jī)上一壓,黃色的橙汁就滴滴嗒嗒的流出來了,一會兒流了一杯子。我特別興奮,這是我親手榨的第一杯果汁。嘗了一口,酸酸的甜甜的,很好喝。我拿起杯子立刻送到媽媽的手上說:“媽媽喝吧!祝你節(jié)日快樂!”媽媽高興及了夸我真是一個(gè)好孩子。
得到了媽媽的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。原來給大人做一點(diǎn)點(diǎn)小事都可以感到很幸福和快樂!
小學(xué)生的作文4
我的小伙伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚,一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發(fā),梳著一個(gè)馬尾辮。她的門牙長得很大,跟兔子的牙似的。
孫卓經(jīng)常和我一起玩。有一次,同學(xué)們都在玩游戲,只有我站在一旁。孫卓看見了,就跑過來,問:“你怎么不和大家一起玩啊?”我說:“他們不加我!睂O卓說:“沒關(guān)系,我們一起去玩健身器吧!蔽腋吲d地答應(yīng)了。從那以后哦,只要一下課,她就和我一起玩。
怎么樣?我的小伙伴不錯(cuò)吧!
小學(xué)生的作文5
圣誕節(jié)快到了,自己在家做一個(gè)烤雞很有圣誕的氣氛有木有!開瓶酒,再來點(diǎn)沙拉,全家人坐在一起分享一只好吃的烤雞,其樂融融。
“家庭圣誕烤雞”皮酥肉嫩的美味烤雞好吃的烤雞,皮酥肉嫩,和配菜土豆胡蘿卜一起,肉菜全有。我做的這個(gè)是家庭版本的烤雞,材料也比較簡單,沒有用到香草。很多親說自己在家比較少做這樣的菜,或者買不到香草之類的。其實(shí)不需要這些也可以做出好吃的烤雞,多來點(diǎn)黑胡椒吧特別提味,料汁都是家里常用的一些材料,一般家庭都可以做的。
很簡單吧?
小學(xué)生的作文6
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里,我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大,可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特,一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí),就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍,這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇,顧名思義,肯定會有花壇,花壇分布在中心花壇的兩側(cè);▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天,花壇里長滿了三葉草,看過去一片綠色,讓人覺得心曠神怡,很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖,葉片小小的,微風(fēng)拂過,三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”,可愛極了。夏天,三葉草的葉子更綠了,好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天,秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了,紅得沒有一點(diǎn)綠色,紅得鮮艷,紅得均勻。深秋,樹葉落下來,鋪在花壇底部,好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會下一場大雪,下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗,玩得可開心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉,噴泉是圓形的,圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔,圓形邊沿還有一排小孔,好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí),中心花壇就會響起美妙的音樂,噴泉的水柱就會隨著音樂的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí),中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽光照在身上,我在花壇里撿起幾片樹葉,用清水洗一下,敷在好朋友的`臉上,給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣,我愛中心花壇,我愛求是校園。
小學(xué)生的作文7
星期天,我一大早就起床了,刷牙、洗臉、哼著小曲,知道為啥這樣高興嗎?因?yàn)槔蠋熃裉煲獛覀內(nèi)ビ危呵鄭u極地海洋、青島奧帆賽基地還有迷人的沙灘。
一路上,老師讓我們唱歌、背詩,時(shí)間過得真快,不一會兒我們到了第一個(gè)景點(diǎn):青島極地海洋。哇!那里的海洋生物真多,有企鵝、北極熊、大白鯨、大藍(lán)鯨、海豚、海獅、海龜、海豹......你看胖乎乎、滑溜溜的小企鵝扇動(dòng)著他們的小鰭 像是在歡迎我們的到來,還有體形龐大的海龜媽媽帶著他的海龜寶寶在水里悠閑得游來游去,很是自在。啊哈!在電視里看到的小丑魚想不到在這里也能找到,原來他們比我在電視里看見的可愛多了。他們成群結(jié)隊(duì)地在一起追逐嬉戲,享受著美好的生活。老師還帶我們?nèi)タ戳撕*{、海豚的表演,都很精彩?赐暄莩龊,我們依依不舍地離開了青島極地海洋。
我們向奧帆賽基地出發(fā)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,奧帆賽基地顯得那么雄偉、壯觀,真想住在哪里呀!舉世矚目的20xx年奧運(yùn)會帆船比賽即將在這里舉行,作為青島人,我感到非常自豪、驕傲。
心馳神往的海濱沙灘就在眼前了,老師一聲令下我們飛奔著撲向海邊。這里成了我們的樂園,我們一起建起了美麗的貝殼王國,我們還到海邊撿了一顆顆可心的石子 ,擺在貝殼王國周圍,這下,門、墻、路、護(hù)欄都有了。里面住著的公主和王子一定會很滿意吧?這么美麗的地方, 我們真的不想離開,最后,老師幫了我們的忙,一張集體合影為我們的春游畫上了一個(gè)圓滿的句號。
美麗迷人的青島,明年我還來。
小學(xué)生的作文8
我的姓名:潘高威。我的年齡:今年11歲了,在水南小學(xué)三(1)班讀書。 我的外號:“潘老頭”。我的性格:活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好:寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長,好詞好句又用的多呢?因?yàn)槲艺n外書讀得多,看的多,家里還有一書架的書呢! 就拿去年暑假來說吧:有一天,我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學(xué)語文同步閱讀》;氐郊依,我早已口干舌燥了,可顧不上什么西瓜,迫不及待地脫了外衣,坐在沙發(fā)上,津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中,好快樂啊!我看書看得這么入迷,難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”!
就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了,寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去,才寫的好。還有一個(gè)原因是:我二年級和三年級的時(shí)候,媽媽為了我作文寫的好,辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望,每次 李 老師都表揚(yáng)我字寫得好,作文篇幅又長。可我卻想:我不能驕傲,加油!
講了我的優(yōu)點(diǎn),該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了:調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病,做個(gè)乖小孩。 這就是我,活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎?那就趕快來浙江省,縉云縣水南小學(xué)三(1)班找我吧。 作業(yè):在進(jìn)行口語交際的時(shí)候,同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語交際的時(shí)候,同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先,簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進(jìn)行介紹,即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來,使人對你印象深刻,語言要活潑,寫法靈活多樣,突出自己的特點(diǎn)。 其次,描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象,而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前,可以先照照鏡子,認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征,也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述,然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn),就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫,不要不分輕重主次,什么都寫;而語言要生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒,這樣給人的印象一定深刻得多。
然后,介紹自己的性格、愛好或特長,優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格,比如,活潑開朗,天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語是不行的,必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長,是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人,各有所長,也各有所短。是啊,習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn),也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后,結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛,寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
小學(xué)生的作文9
星期六早晨,我去奶奶家玩。我推開連著陽臺的門,剛站在陽臺上,就聽到樓上傳來了一陣“砰!砰”的拍打聲,接著,棉絮和灰塵從天而降,這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真是不相稱。于是我忍不住厲聲向樓上吆喝道:“拍什么拍呀!一大早就污染空氣!”可上面的拍打聲不但沒有停止,反而更猛烈了。我無奈,人家占有有利地勢,我只得退避三舍。
過了好一會兒,拍打聲終于停止了,我趕緊拿著水壺跑到陽臺上,給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個(gè)淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上來回滾動(dòng)著,有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢往下一看,遭了!那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的被子上。
我緊張了起來,怎么辦呢?偏在這個(gè)時(shí)候,樓下的那個(gè)老奶奶伸出了頭,向上張望著。我更加緊張了,怕她張口訓(xùn)斥我:“干什么呢?把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是,她竟然對我和藹地笑了笑,慈祥、溫柔地說:“天氣好,是要澆澆花兒呀!看這花兒長得多水靈呀!”說完,她把被子挪了挪,便回屋了。我一下子楞住了,一時(shí)間回不過神,老奶奶的行動(dòng)好像給了我啟示似的,我努力地思索著,可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路!芭,我懂了!”我大聲叫道,把頭伸出去向上一望,正好與上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我微笑地說:“阿姨,天氣這么好,是要曬曬被子的呀!”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只輕輕地拍了幾下,便回去了。
想知道我懂得了什么嗎?我懂得了,原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷,一切不愉快,而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢!我站在陽臺上,感到這陽光更加明媚,更加溫暖了!
小學(xué)生的作文10
新年是中國傳統(tǒng)節(jié)日,一到新年人人都很興奮。而且,每家都裝扮一新。有在門框上貼上新年對聯(lián);有在窗戶上貼上漂亮窗花,還有家里掛起紅燈籠。
今年,媽媽帶著我和我好朋友一起到中山公園氣墊樂園玩。
到氣墊樂園,里面真是人山人海,可活動(dòng)也很多。我和我朋友高興極,趕緊去參加活動(dòng)。我們先來到攀巖區(qū),輪到我爬時(shí)候,我使勁地往上爬,一直比我朋友爬得快。可突然氣墊歪。差點(diǎn)把我摔下去,我咬著牙緊緊地抓住繩子,然后再努力地爬上去,最后終于到頂點(diǎn)。我想:只要付出努力就會有成功。
我們又來到氣墊船區(qū),我駕駛著船轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,和我朋友撞來撞去,撞得我朋友暈頭轉(zhuǎn)向。我們正玩得高興時(shí),時(shí)間到,只好返回岸上。
接著我們又玩鉆蛇洞、急流勇進(jìn)、猴子爬樹等項(xiàng)目。
我和我朋友都很開心,覺得過新年很有意義。
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