四季的風(fēng)小學(xué)生作文范文300字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四季的風(fēng)小學(xué)生作文范文300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文1
風(fēng)，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，風(fēng)會(huì)36變。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒了動(dòng)物和植物。小草從土里出頭來(lái)了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍(lán)色的、紫色的、黃色的、還有綠色的。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。烏云集合在一起玩耍，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，烏云被風(fēng)給嚇哭了，雨紛紛落了下來(lái)。
秋天，秋風(fēng)送爽。金色的風(fēng)吹啊吹啊，風(fēng)也拿起顏料盤(pán)，為大地涂上了金色，給楓葉涂上了紅色。風(fēng)為高粱涂色，高粱笑紅了臉，風(fēng)吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨。凜洌的冬風(fēng)把小草吹到了地底下，冬風(fēng)把雪吹來(lái)，世界各地都是雪花，但冬風(fēng)吹不走的是小朋友們的笑容，小朋友們怕冬風(fēng)孤獨(dú)，就堆了一個(gè)個(gè)雪人陪著冬風(fēng)。
風(fēng)既可愛(ài)又淘皮，風(fēng)的生命是四季輪回的。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文2
一年四季都有風(fēng)，人們通常把春天的風(fēng)叫和煦的風(fēng)，夏天的風(fēng)叫炎熱的風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫寒風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但是它們的脾氣卻不相同。
春天，農(nóng)民伯伯們播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出小腦袋，探望那明媚的世界，田野里一片生機(jī)勃勃的景象，和煦的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡悅�！奶�，天氣非常悶熱，大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)��！可是，風(fēng)卻跟我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“炎風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹在人們身上涼涼的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，稻子熟了，人們高興地收割著莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬，寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。清晨，路上的行人很少。寒風(fēng)給人們帶來(lái)了許多的不便。
風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)也討厭你，怕你。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文3
春天的風(fēng)總是那么的溫暖，讓人有一種貼心的感覺(jué)。微風(fēng)中帶有一絲絲濕潤(rùn)的氣息，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)芳草的香氣，春天的風(fēng)就是這樣，惹人喜愛(ài)的。它用溫暖的手撫摸著剛剛出生的小草，輕輕的親吻著復(fù)蘇的萬(wàn)物。
夏日總是炎熱的，但是當(dāng)有一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候我想那是一種多么美妙的事情。夏天的'風(fēng)是一種期待，人們期待著夏日中，走在路上迎面吹來(lái)的那一股涼爽的風(fēng)，我想那種滋味是難以想象的一種幸福的感覺(jué)吧。
秋天的風(fēng)吹過(guò)田地，從田野吹向人們的面孔。帶有作物的香氣和一些水果的美味，我想農(nóng)民和孩子們都是最高興的。輕輕的風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上掉落幾片葉子，人們從樹(shù)下走過(guò)，輕輕的抬頭向上望去這棵樹(shù)，明年一定是枝繁葉茂的。
冬天的風(fēng)雖然寒冷，不過(guò)我想仍然還有很多孩子們是喜歡這樣的。因?yàn)槎斓娘L(fēng)往往會(huì)帶來(lái)美麗而又潔白的雪花，堆雪人的游戲不是特別有趣的嘛？小時(shí)候的我們經(jīng)常做的事，現(xiàn)在依然可以做。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文4
假如我是四季的風(fēng)，我會(huì)做很多事……
假如我是春風(fēng)，我會(huì)做一件件翠綠的外衣送給小樹(shù)和小草；我會(huì)做一件件彩衣，給花仙子換上；我會(huì)帶著太陽(yáng)公公送給我的熱空氣，向人們飛來(lái)，讓人們知道春娃娃來(lái)了。
假如我是夏季之風(fēng)，我會(huì)做好多的樹(shù)葉裝，給樹(shù)披上，為人們遮陽(yáng)光；我會(huì)把雨姐姐的雨吹到更多的地方，使植物不會(huì)渴死；我會(huì)去南極帶來(lái)一些冷空氣，讓人們感到?jīng)鏊?/p>
假如我是秋風(fēng)，我會(huì)用金絲做成大袍，給大地披上；我會(huì)將樹(shù)葉吹起，將它們變?yōu)槁祜w舞的彩蝶；我會(huì)把菊花的幽香帶給每一個(gè)人；我還要去冬姑姑那里，去告訴她該出門(mén)了。
假如我是冬風(fēng)，我會(huì)把雪吹得漫天飛舞；我還會(huì)用保暖外套披在地上……
假如，真是這樣該多好��！
四季的風(fēng)小學(xué)生作文5
春天的風(fēng)是溫柔的，風(fēng)一吹，小草從松軟的土里鉆出來(lái)，好像在說(shuō)：“風(fēng)姐姐真溫柔。"美麗的花兒迎風(fēng)起舞，有紅的。黃的。紫的……遠(yuǎn)看像一幅美麗的圖畫(huà)。春天的風(fēng)，像一把剪刀，讓河堤上的柳樹(shù)一夜之間全綠了。
夏天的風(fēng)是涼爽的，農(nóng)民伯伯被太陽(yáng)曬得汗流浹背，小朋友熱得脹紅了臉，調(diào)皮的小狗吐出了舌頭，天氣悶熱的讓人覺(jué)得煩躁。不知從哪兒冒出來(lái)一陣風(fēng)，讓人們的心情瞬間好起來(lái)。
秋天的風(fēng)是五顏六色的，田野了，玉米被染成了金黃，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，高粱舉起了燃燒的火把。楓葉染成了紅黃相間的顏色。果園了，蘋(píng)果被染成紅色，桔子染成了橙色，香蕉被染成了黃色……
冬天的風(fēng)是寒冷的，北風(fēng)一吹，挾雜著雪花吹到我的臉上，感覺(jué)冰冷刺骨。樹(shù)枝變成了銀條，遠(yuǎn)處的山上變成了銀裝素裹的世界。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文6
春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著畫(huà)筆東涂涂西抹抹，很快校園里的草坪綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被它涂得妮紫嫣紅。
夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身都是汗。風(fēng)迅速地從樹(shù)葉間飄過(guò)來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿身的汗水擦干。
秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹(shù)下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開(kāi)了，爬到大樹(shù)上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹(shù)葉，拋向我們，說(shuō)：“你們都是勝利者，這是我對(duì)你們的獎(jiǎng)賞�！�
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，我知道要約束自己，不能太貪玩了。而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地玩樂(lè)，它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大！
四季的風(fēng)小學(xué)生作文7
一年中有春天，夏天，秋天和冬天。風(fēng)像一只看不見(jiàn)的大手撫摸著大地，給四季增添了無(wú)限色彩。
溫暖的春風(fēng)邁著輕盈的腳步，迎著燦爛的陽(yáng)光，吹藍(lán)了天空，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了挑花，吹黃了迎春花，吹來(lái)了燕子，吹醒了冬眠的青蛙，大地一片生機(jī)勃勃。
炎熱的夏天，火球似的太陽(yáng)高掛在天空中，烤地大地?zé)崂蓑v騰，風(fēng)也熱得很。吹的青蛙呱呱直叫，吹的小魚(yú)吐泡泡，吹的知了叫個(gè)不停，吹得小狗伸出了舌頭。
金色的秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，揮動(dòng)他的魔術(shù)棒，讓樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。秋風(fēng)還像一只神奇的畫(huà)筆，染黃了稻谷，染紅了蘋(píng)果，染紫了葡萄，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，白楊樹(shù)在寒風(fēng)中抖動(dòng)著身子，好像在說(shuō)‘好冷’北風(fēng)吹落了樹(shù)葉，吹來(lái)了雪花，河水結(jié)冰了，人們也穿上棉衣。
我喜歡四季，也喜歡四季的風(fēng)。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文8
我愛(ài)甜美的冰激凌，我愛(ài)美麗的荷花，但我更愛(ài)那淘氣可愛(ài)的風(fēng)。
風(fēng)，你雖然忽來(lái)忽去，很調(diào)皮，但你給大地帶來(lái)的變化讓我感到你很美麗。
春天的風(fēng)給大自然帶來(lái)生機(jī)�？矗嘧颖伙L(fēng)催到了我們身邊。桃花被染紅了，風(fēng)還把杏花的梨花染白了。小草從地里鉆出了腦袋，柳枝上也冒出嫩綠發(fā)夾，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。二月春風(fēng)似剪刀”呀！
夏天的風(fēng)為人們送來(lái)涼爽。屋子里，電風(fēng)扇正為人們工作，可是外面的風(fēng)太淘氣，好像在和大家捉迷藏，害得知了叫得人睡不著覺(jué)。
秋天的風(fēng)為人送來(lái)豐碩的果實(shí)。砰！怎么了？果園里的果子成熟啦！紅的是蘋(píng)果，黃的是香蕉……田野里，稻谷、高梁都成熟了，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！感謝秋天的風(fēng)！
冬天的風(fēng)把人們催回了家。動(dòng)物不敢出來(lái)，它們躲進(jìn)了窩。人們也不出來(lái)了，他們好象很怕西北風(fēng)。
我喜歡你，美麗的風(fēng)！
四季的風(fēng)小學(xué)生作文9
假如風(fēng)有顔色，世界一定會(huì)五顔六色，我們可以生活在彩色的世界。
假如風(fēng)有顔色，春天的風(fēng)一是綠色的！春風(fēng)輕輕一吹，大山穿上綠色的新衣，草地披上綠色的地毯。
假如風(fēng)有顔色，夏天的風(fēng)一定是紅色的。夏天的風(fēng)一吹，太陽(yáng)紅艷艷的，像一個(gè)在火球，知了直叫：“熱死了！熱死了……”小狗直吐舌頭，孩子們熱得一個(gè)個(gè)向水里跳。
假如風(fēng)有顔色，秋天的風(fēng)一定是金色的。秋天的風(fēng)輕輕一吹，田野里稻子金燦燦的像鋪了一地金子，屋外的花兒低下了頭，山上的樹(shù)葉也黃了。
假如風(fēng)有顔色，冬天的風(fēng)一定是白色。北風(fēng)呼呼得吼叫著，雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，樹(shù)上白了，屋頂上白了，地上也白了……
是的，我們是生活在彩色的世界的里，所以我們要謝謝大自然，大自然是個(gè)漂亮的孩子，他全心全意地為我們服務(wù)，所以，我們千萬(wàn)不要傷害大自然。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文10
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞。好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很暖烘烘的，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)又像兇猛的巨人、咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多丈高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類(lèi)家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹(shù)梢上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯姜了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，有不同的姿態(tài)，有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
四季的風(fēng)小學(xué)生作文11
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的娃娃，喜怒無(wú)常，有時(shí)狂，有時(shí)柔。
春天的風(fēng)帶著一盤(pán)顏料，飛著，飛著，冬眠的動(dòng)物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹(shù)干，一定要用畫(huà)筆給樹(shù)干添上幾筆葉子……我想松樹(shù)一定是惹得春風(fēng)生氣了，給它添的綠顏料怎么洗也洗不掉。
夏天的風(fēng)有一把火紅的鑰匙，開(kāi)啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽(yáng)曬過(guò)的風(fēng)十分暴燥，就像從火焰山吹過(guò)來(lái)的一樣。有時(shí)還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來(lái)，每當(dāng)這時(shí)總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。
我最?lèi)?ài)的是秋風(fēng)，它是春風(fēng)的老師，也擁有更多的顏料，蘋(píng)果，桔子，楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作，每當(dāng)打開(kāi)窗戶(hù)，穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上，格外舒服。
冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對(duì)，把它畫(huà)出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走，不過(guò)，小朋友很愛(ài)冬風(fēng)，因?yàn)槭嵌L(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。
我愛(ài)這喜怒無(wú)常的風(fēng)……
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