關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶W(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無(wú)窮的力量。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝](méi)有去英語(yǔ)班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語(yǔ)班，老師開(kāi)始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我看見(jiàn)老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來(lái)是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書包里，不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說(shuō)：“你還小不注意聽(tīng)講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分�！甭�(tīng)了老師的話，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過(guò)這件事，以后我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語(yǔ)，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無(wú)窮的力量。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
有一天，小鴨子在池塘里自由自在地游著泳。忽然，它聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看，原來(lái)是一只小鳥在空中自由的飛翔。小鳥一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。于是，它暗暗下定決心：我也要學(xué)飛，像那只小鳥一樣。等我學(xué)會(huì)了飛翔，其他的小鴨子都要拜我為師了。它想著，不由得笑出了聲。
它馬上上了岸，看著小鳥，它是如何飛的？只見(jiàn)小鳥兩只翅膀不斷地扇動(dòng)著。哦！原來(lái)，這么簡(jiǎn)單呀！不就是用兩只翅膀上下拍打就行了。我也有兩只翅膀，假以時(shí)日，我肯定也會(huì)飛了。于是，它先在草坪上練習(xí)，它努力的扇動(dòng)著翅膀。可是，無(wú)論怎樣，它的兩只腳還是著地，根本就飛不起來(lái)。后來(lái)，小鴨子找了一塊石頭，試圖站在石頭上，借助石頭的高度，努力的往上飛翔�？山Y(jié)果還是失敗了。正當(dāng)它灰心喪氣的時(shí)候，鴨媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)道：“我的寶貝！遇到了什么困難了？和媽媽說(shuō)說(shuō)�！毙▲喿臃怕暣罂�，說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)飛，可是，我怎么努力也學(xué)不會(huì)�！兵唻寢尠参康溃骸拔业纳岛⒆友�！我們雖然像小鳥一樣有一對(duì)翅膀，可是，我們的翅膀已經(jīng)退化了，根本就飛不起來(lái)了，小鳥天天在飛翔，它翅膀的肌肉是很發(fā)達(dá)的，但我們會(huì)游泳呀！小鳥就不會(huì)啦！”
小鴨子聽(tīng)了媽媽的話，心里好受多了。原來(lái)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有些東西也不能強(qiáng)求的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
又是我一個(gè)人回家，又是我孤單的一個(gè)人，我只有望著微弱的燈光，照映出我的身影。
一個(gè)個(gè)朋友又離我而去，最后，仍只剩下我，剩下我孤單一人。為什么她們不信任我？為什么要離我而去？為什么要拋棄我，讓我再次品嘗孤單的滋味！為什么！
爸爸說(shuō)，我是一個(gè)耐不住孤單的人，也許真的是這樣吧。因?yàn)槲以?jīng)失去過(guò)像朋友一樣的親人，就像高爾基的祖母般的親人。所以，我會(huì)那么渴望真摯的友誼，那么害怕孤單。
我試圖把這種悲傷化為力量，放到學(xué)習(xí)上去，可我辦不到，真的辦不到！
當(dāng)我和她們擦肩而過(guò)的時(shí)候，他們的表情是那么木然，那么冷漠。連一句招呼都不打，就如同陌路人一樣，就像兩條永不相交的平行線。當(dāng)上體育課的時(shí)候，她們爽朗的笑聲隨風(fēng)灌進(jìn)我的耳朵，像一塊塊破碎的玻璃摔在地上發(fā)出的聲響般，刺痛了我的心，很痛，很痛。
回想起以前我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，那是多么令人向往��！一起回家，一起不顧淑女形象的大笑，一起分享快樂(lè)的事，一起……現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一起了。
我的腦海浮現(xiàn)著這些畫面。這兩幅矛盾的畫面，構(gòu)成了那么鮮明的對(duì)比。閃這一道白色的光芒，刺傷了我的眼睛。
晶瑩的眼淚不知在什么時(shí)候，輕輕地滑過(guò)我的面頰，沾在我的唇上，淚，是苦的，苦澀苦澀的。哦，到家了。朋友們，我們和好吧！其實(shí)，我并不想孤單一，真的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
暑假里，發(fā)生了很多很多有趣的事，他們就像一朵朵浪花一樣，珍藏在我的記憶盒子之中。其中，最令我難忘的.要數(shù)這件事了。
那天下午，我一如既往的去上舞蹈班，可快放學(xué)的時(shí)候，竟下起了雨。
這雨可真大��！剛開(kāi)始還沒(méi)這么大，可后來(lái)，越來(lái)越大，最后，簡(jiǎn)直是像上天拿一桶水直接往地下潑。這雨，不但下得很大，而且還伴著轟隆隆的雷聲，就像雨姑娘與雷公公的大合唱，指揮家就是老天爺。我和我的舞蹈班同學(xué)們都在門口等待著，等待著啥么時(shí)候雨能下小一點(diǎn)。終于，在雨下的沒(méi)有剛才那么大的時(shí)候，我騎著車，朝我的家快速的騎去。
就在我以為能順利到家的時(shí)候，我大意了，難道雨的智商比我還高？是專門不讓我走嗎？雨就在我走到半路的時(shí)候，突然變得很大，雨滴從小米大小的瞬間變成了紅豆大小的。雨滴從天空中沖下來(lái)掉到地上后，還彈了起來(lái)，這雨滴，得是有多調(diào)皮啊，就算你再調(diào)皮，也不能調(diào)皮到我身上��！當(dāng)時(shí)，我真想給雨頒發(fā)一個(gè)“最佳頑皮”獎(jiǎng)。接著，它還是一直纏著我不放：由于雨下得很大，我好不容易把滿臉都是的雨水擦干了，這雨水就又往我臉上澆，你以為我的臉是花��！就這樣，我蹬著自行車飛一般的往家的方向沖去……
那次，我變成了純純正正的落湯雞，我想，恐怕再也沒(méi)有比這事更倒霉的了，但同時(shí)也沒(méi)有比這事更有趣的了！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，每年正月初一的早上，每家每戶都要吃湯圓。聽(tīng)說(shuō)這樣預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。
今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看見(jiàn)媽媽正在忙著包湯圓。只見(jiàn)媽媽兩三下子就包好了一個(gè)湯圓，小小的湯圓，圓圓的、白白的，像一個(gè)個(gè)小雪球，好可愛(ài)喲！我也想試著包一包。
我把小手洗干凈，來(lái)到媽媽身邊。我學(xué)著媽媽包湯圓的樣子，先拿了一點(diǎn)和好的湯圓團(tuán)，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個(gè)小圓球，接著我在小圓球的中間捏了一個(gè)窩，把它捏成小碗的樣子，又舀了一勺湯圓餡放進(jìn)“小碗”里，再把“小碗”捏攏�？墒俏曳诺酿W太多了，怎么也捏不攏，湯圓餡就像一個(gè)小搗蛋鬼，等我捏攏了一邊，它就從那邊鉆出來(lái)了，我捏攏了那邊，它又從這邊露出來(lái)了。最后，我一生氣，使勁一捏，湯圓倒是捏攏了，可是它成了一個(gè)“大花臉”。我沒(méi)泄氣，又取了一團(tuán)湯圓團(tuán)重新做。這次我汲取了上次的教訓(xùn)，少放了一點(diǎn)餡進(jìn)去，終于把湯圓捏攏了，我把捏好的湯圓輕輕地搓圓。�。∵@一次終于大功告成了。接著，兩個(gè)、三個(gè)、個(gè)……看著這一個(gè)個(gè)，白白胖胖的湯圓，心里有說(shuō)不出的高興。
湯圓包好了。媽媽把湯圓煮下鍋，不一會(huì)兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓煮好了。我吃著這香噴噴的湯圓，甜在嘴里，美在心里。包湯圓真快樂(lè)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
今天我讀了《金烏鴉》這個(gè)故事，它主要寫了窮苦的母親讓女兒把小米拿到太陽(yáng)下曬 一曬，不要讓小鳥把米吃了。一只金羽毛的烏鴉飛過(guò)來(lái)把小米都吃光了。女孩傷心地哭了， 烏鴉對(duì)女孩說(shuō)：
“小姑娘，等太陽(yáng)下山了你到村口的大樹(shù)下來(lái)，我會(huì)賠償你的。
”于是女孩來(lái) 到大樹(shù)下，烏鴉問(wèn)她需要金梯子、銀梯子還是銅梯子到大樹(shù)上去，小女孩說(shuō)要銅梯子。烏鴉 放下來(lái)的卻是金梯子，女孩到了屋子里后，烏鴉又問(wèn)她拿什么碟子吃飯，小女孩還是要銅碟 子。烏鴉卻用金碟子裝了好吃的食物給女孩。女孩回家時(shí)，烏鴉又讓她在大中小三個(gè)盒子中 選一個(gè)帶回家，女孩選了小盒子。女孩回家后，與母親一起打開(kāi)盒子一看，里面有一百多顆 紅寶石。母女倆高興極了，從此以后，母女倆生活得又富有月幸福。
同村有一對(duì)貪心又惡毒的母女聽(tīng)說(shuō)了這件事后，很妒忌。這位母親也讓女兒去曬小米， 專門讓金烏鴉去吃，金烏鴉才吃了一小口，貪心的女兒就讓烏鴉給自己值錢的東西，烏鴉不 情愿地答應(yīng)了。這個(gè)女孩也來(lái)到了大樹(shù)下，但要的是金梯子上樹(shù)，烏鴉卻給她了銅梯子。女 孩進(jìn)屋子后要拿金碟子盛食物，可烏鴉把食物放在銅碟子里。走的時(shí)候，烏鴉也讓她從大中 小三個(gè)盒子中選一個(gè)帶回家，貪心的女孩選了大盒子。回到家母女倆著急地打開(kāi)盒子，只有 一條大蛇爬了出來(lái)，貪心的母女倆嚇得趕快逃跑了。
讀完后，我從這個(gè)故事中知道了，善良和謙虛的人才能受到人們的歡迎。貪心惡毒的 人，只會(huì)受到人們的譴責(zé)。以后，我們一定要做謙虛善良的人，不要做貪心的人，對(duì)人一定 要友善。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍討好般地說(shuō)：“烏鴉老哥，您的孩子最近喜歡看動(dòng)畫片嗎？我孩子可老喜歡看，攔都攔不住。”烏鴉剛要開(kāi)口，可是，它想：狐貍老兄肯定會(huì)吃我得到的肉，還不如不開(kāi)口呢！所以，烏鴉就沒(méi)開(kāi)口，一副不理不睬的樣子。
狐貍看見(jiàn)烏鴉還是沒(méi)開(kāi)口，就說(shuō)：“烏鴉哥，我的好哥哥。您唱的歌真是洪亮、有力、動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，能幫忙唱首歌，簽個(gè)名嗎？”烏鴉可不像以前的笨了，就把肉放在樹(shù)枝上，說(shuō)：“肉我怕掉了，就放在樹(shù)上，很安全的，不用擔(dān)心�！睘貘f說(shuō)這話就是想氣我，我就偏偏不生氣。狐貍心想。狐貍又想：事情都到這步了，我不能退縮。
狐貍以笑盈盈的臉對(duì)著烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉哥哥，您的羽毛真是和扇子一樣的豐滿，比孔雀漂亮的羽毛呀！”烏鴉動(dòng)心了，說(shuō)：“真的？”于是，搖擺著自己的羽毛。突然，肉被摔下來(lái)了。
狐貍叼著肉，得意忘形地說(shuō)：“拜拜，再見(jiàn)了！”此時(shí)此刻的狐貍卻忘了嘴里的肉，肉掉下來(lái)了，烏鴉立馬飛了過(guò)去，叼走了肉。狐貍又難過(guò)又傷心地說(shuō)：“都怪我不小心，肉被叼走了。”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
我家有一片竹林，那里的竹子不可計(jì)數(shù)，個(gè)個(gè)看起來(lái)都“強(qiáng)壯有力”。這幾天，正是竹筍探頭的好季節(jié)。
這幾天，天氣也不錯(cuò)，我和爸爸媽媽一起去挖竹筍�！巴廴�!”剛走到竹林前，我就大叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們忙問(wèn)我“怎么了?”“沒(méi)想到，幾天不見(jiàn)，竹林就“改頭換面”了。一眼望去，竹林都快成筍林了!話不多說(shuō)，我們馬止開(kāi)始干活。不過(guò)，還是要多嘴一句。走進(jìn)竹林，可得小心點(diǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)踩到那剛出土，不起眼的小竹筍上。
爸爸媽媽拿來(lái)挖竹筍用的鋤頭。一根一根地挖。我仔細(xì)地看著每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們先用鋤頭在竹筍的上下左右鋤一下，然后，在前方用力一鋤，再把竹筍拿出來(lái)，這樣，一根竹筍就算挖好了。我看著他們挖，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的嘛。而且看上去很好玩。
挖了一會(huì)兒，爸爸媽媽累了，蹲下來(lái)休息，我看著，覺(jué)得這么好玩的事，他們?cè)趺磿?huì)這么累呢?我便想親身體驗(yàn)一下。跑過(guò)去和媽媽說(shuō)，可媽媽聽(tīng)完后卻說(shuō)：“別看這事看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就難了，你力氣小，挖不出來(lái)的……”可我還是想試試，就求媽媽說(shuō)：“媽媽，世上只有媽媽好，你就讓我試一下吧，如果不行，我就不挖了�！眿寢寣�(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
我拿來(lái)鋤頭，學(xué)著爸爸媽媽的樣子鋤了起來(lái)�？蓻](méi)想到，果然不出媽媽所料，就一根筍可我就是怎么也挖不起來(lái)，最后，那根筍終于被我挖出來(lái)了，可挖出來(lái)的只有上半截，下半截還在土里呢!而且上半截也早就粉身碎骨了。挖了半天，我等于，白花了這么多力氣，真是不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前。我只好繼續(xù)做我的工作，把他們挖出來(lái)的筍上面的泥土弄掉……
最后，我們挖了許多的竹筍，快快樂(lè)樂(lè)得滿載而歸。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)各個(gè)班級(jí)體育素質(zhì)和團(tuán)結(jié)力量的舞臺(tái)。一年一度校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，無(wú)疑是給運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，一聲聲槍響；一次次沖線；一陣陣吶喊，為校運(yùn)會(huì)譜寫了一曲曲團(tuán)結(jié)之歌、公正之歌和勝利之歌。
我沒(méi)能成為運(yùn)動(dòng)員，但卻接到了一個(gè)更加艱巨的任務(wù)，那就是為廣播站投稿，廣播一份，可以加1分，為此，我成立了一個(gè)“小縱隊(duì)”，專門投稿。
開(kāi)幕式剛剛開(kāi)始，大家便奮筆疾書，幾分鐘的時(shí)間里，我就有十多份可以上交的稿件，僅一上午，我們便為班級(jí)加了七分。在投稿之余，我當(dāng)然也要觀看場(chǎng)上激烈的比賽，給我印象最深的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——1500米跑。
1500米作為壓軸大戲，自然有他獨(dú)特的魅力，一聲槍響，幾只“獵豹”沖了出去，我班參賽的趙夢(mèng)宇以“體力第一，速度第二”的方式取得了第二名的好成績(jī)，比賽過(guò)程中給我感悟最深是我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓勵(lì)他夢(mèng)宇時(shí)的場(chǎng)景，雖然場(chǎng)上只有他一個(gè)人在參加比賽，但是場(chǎng)下卻有師生68顆炙熱的心伴隨著他，68顆心和他一起在賽場(chǎng)上奔跑著，拼搏著，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，他留給了我們太多遐想，和太多感悟，盡管在賽場(chǎng)上留有遺憾，但它讓我感受更多的是勝利的歡呼和班級(jí)的團(tuán)結(jié)，真心期望班級(jí)能永遠(yuǎn)的團(tuán)結(jié)，不讓任何人掉隊(duì)，讓其他人永遠(yuǎn)看到一個(gè)欣欣向榮的六二班。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
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