小學(xué)生同步作文范文
導(dǎo)語：小學(xué)正是練習(xí)寫作的最佳時(shí)候，應(yīng)該多看優(yōu)秀的作文，多寫出色的作文。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)生同步作文范文，希望對(duì)你有幫助！
篇一：有意義的一件事
雖然我已經(jīng)會(huì)洗碗了，但是今天這一次真正讓我感受到媽媽的辛苦。
吃完晚飯，我主動(dòng)要求洗碗，這件小事媽媽答應(yīng)了。
開始洗了，我先把菜分了分類，又把不需要的菜倒掉，接著開始洗碗了。洗潔精是洗碗最必不可少的，所以我往碗里倒了些，剩了一些水，用抹布在里面抹了抹，洗潔精從液體瞬間變成了泡泡。我抓住碗底，對(duì)準(zhǔn)手龍頭，用抹布先抹一圈碗口，再用清水沖一下，因?yàn)橄礉嵕吘故腔瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)我們身體有害無益，所以應(yīng)多洗幾下，第一個(gè)碗就洗好了。接著開始洗第二個(gè)、第三個(gè)……到第五個(gè)碗的時(shí)候，我已經(jīng)腰酸背痛了，但像到媽媽平時(shí)都是這么洗的，我只好忍著，鼓勵(lì)自己：“啊，快了，還剩一個(gè)碗了，勝利就在前方了�！弊詈笠粋�(gè)碗可是個(gè)大boss啊，我可費(fèi)了九牛二虎之力才把最后一個(gè)大boss給洗好了。真開心啊。
今天的這次洗碗意義不在于幫助媽媽，而是讓我深深地感受到媽媽的辛苦。
篇二：音響世界
世上有一種聲音，純而靜，緩而清，這就是大自然聲音。
我，聽見了。當(dāng)春風(fēng)掠過精致靈巧的風(fēng)鈴，我聽見了。那是風(fēng)的呼喚，在如絲細(xì)雨的點(diǎn)綴下，他唱著歌，扭動(dòng)腰姿，盡情揮灑自己的風(fēng)采。我，聽見了。那是風(fēng)的祈禱，在似火紅霞的渲染下，他拂過人們的臉頰，溫暖著我們，他在風(fēng)鈴聲中，向我吟唱，向我訴說，春的來到！
我，聽見了。當(dāng)海浪敲打在堅(jiān)硬的礁石上，我聽見了。那是海的歌頌，在如花浪沫的搭配下，他愈發(fā)賣力的敲打，濺起的水花也在舞動(dòng)�！吧成成场蔽�，聽見了。那是沙子的掌聲，在似洪大浪的摩擦下，他奮力鼓掌，清脆響亮。大浪在他的掌聲中，向我歌唱，向我起舞。
我，聽見了。當(dāng)大樹被清風(fēng)拂過，我聽見了。那是大樹的歌唱，在微風(fēng)的撫摸下，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為我一人合唱。那是樹透過大自然向你呼喚，那聲音會(huì)游到你的腦海里。那聲音只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能在不知不覺中將心底的憂慮趕走。
我，終于聽見了大自然的聲音，它一直撫弄著我的心弦，就像一壺清茶，清而淡。
終于，我真的聽見了，最純粹最動(dòng)人的聲音。在大自然的音響世界里，我，終于聽到了！
篇三：描寫一處自然景觀
世界處處有風(fēng)景：桂林的三水，泰山的雄壯，飛流的瀑布等等。
但無論哪一處風(fēng)景都比不上那一天我看見的“最美麗的風(fēng)景”。因?yàn)槲覐哪且惶庯L(fēng)景中看見了白衣天使無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。
那是在那一天，我去探望正在住院的'大姨，我把手中的水果遞給大姨，但大姨的眼神一直飄向別處。我順著大姨的目光望去，看見了一位白衣天使正在為病人打點(diǎn)滴，整理床單還為病人每過半個(gè)小時(shí)就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線的珠子一般一滴一滴的順著那位護(hù)士的臉頰滑落下來，但她自始自終都保持著微笑，從未露出厭煩的神情，吐出抱怨的話語。正在我看得入神時(shí)，一位病人竟開始嘔吐，那位白衣天使眼疾手快的拿出一個(gè)垃圾袋，接住了病人的嘔吐物，又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過，從一個(gè)床位走到另一個(gè)床位，細(xì)心的服飾每一位病人�？粗@種場面，我不禁想到了一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去�！�
白衣天使是正是如此，她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過任何回報(bào)，她們細(xì)心地照護(hù)病人，體貼病人的情景深深的印在了我的心中，成為了我心中一道最美的風(fēng)景。
篇四：開卷是否有益
我認(rèn)為開卷有益。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，就會(huì)增長知識(shí)。愛迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來電燈。世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來的這么多知識(shí)呢？如果沒有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。我們讀書多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書，一讀就辨別出來了，就不會(huì)再看，再買。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧！
【小學(xué)生同步作文范文】相關(guān)文章：
7.假如同步作文