關(guān)于四年的校園生活作文300字(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年的校園生活作文300字(通用10篇),歡迎大家分享。
四年的校園生活作文300字 篇1
校園生活是多么的快樂(lè),多么的美好!
春天,在校園里的草坪上長(zhǎng)出了許多的花兒,它們隨著風(fēng)翩翩起舞,迎來(lái)了許多的白色小蝴蝶,偶爾也飛過(guò)幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了,我們從那跑過(guò)去,蝴蝶們就飛過(guò)來(lái)了,真的是太美麗,太漂亮了。
夏天,我和小伙伴們一起在花壇里的小樹(shù)下乘涼。我們一邊做游戲,一邊乘涼,玩得特別開(kāi)心。
秋天到了,我和同學(xué)一起在草地上玩耍。在樹(shù)葉變黃了,落了下來(lái),我們拾起來(lái),把形狀怪異的收藏起來(lái)做標(biāo)本;把剩下的貼在紙上,做成各種各樣的圖畫(huà),貼在教室里,使教室里顯得更加地漂亮。
在冬天下雪的時(shí)候,我們特別地高興。我們一起到教室外面,一起做雪人,打雪仗,欣賞著雪兒紛紛飄落下來(lái)的美麗景象,所以,我特別喜歡冬天。
校園是多么的多姿多彩。〈合那锒@四個(gè)不同的季節(jié),用不同的東西點(diǎn)綴著我們美麗的校園,使我們的校園又了多姿多彩的景象,使我們的校園生活變得更加的豐富多彩,所以,我熱愛(ài)我的校園,我更加喜愛(ài)我的校園生活!
四年的校園生活作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)第一天,我的心情非常緊張和激動(dòng),因?yàn)槲沂且粋(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,由原來(lái)的白澤小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的朝陽(yáng)小學(xué),我對(duì)這里的一切都很陌生,不熟悉這里的環(huán)境老師和同學(xué)。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)了402班我的新教室,坐在了第二位,在那里等待新老師的到來(lái)。我四處一看,哇!好多新的同學(xué)呀!我后面坐著的是一位很漂亮的女生,我想和她交朋友,但是我有點(diǎn)害怕,最后我還是不由自主地問(wèn)了她一句:“你叫什么名字呀?”她回答我:“我叫李晴依。”我心里記住了這個(gè)名字。
上課了,老師走進(jìn)了這個(gè)教室,對(duì)我們說(shuō):“我姓王,叫王季初,你們可以叫我王老師,我網(wǎng)名叫如初!蔽倚睦锵肜蠋熀糜哪。這時(shí)又進(jìn)來(lái)了一位女老師,她說(shuō):“我教你們英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。”老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了,老生有書(shū),新生沒(méi)有,幸好我在原來(lái)的學(xué)校領(lǐng)了書(shū),看著同學(xué)們領(lǐng)了書(shū)后興高采烈的樣子,我的心里也很高興。
下課后,我和李晴依交了好朋友,我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛(ài)上這所學(xué)校老師和同學(xué)們,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
四年的校園生活作文300字 篇3
學(xué)校的生活是豐富多彩的。上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講;下課后,同學(xué)們做游戲。接下來(lái),我給大家講講我的校園生活。
電鈴響起來(lái),上課了,同學(xué)們像箭一樣跑進(jìn)教室,把上課用的東西一一擺放在桌子上,安靜地等待老師。老師進(jìn)來(lái)后,溫和地和同學(xué)們打招呼后,接著開(kāi)始認(rèn)真地給我們講解書(shū)上的知識(shí)。
電鈴響起來(lái),下課了,同學(xué)們像兔子般跑出教室,在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……
其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來(lái)。一開(kāi)始“老鷹”根本捉不住“小雞”,玩了一會(huì)后,當(dāng)雞媽媽的女生累得筋疲力盡,而“老鷹”是男同學(xué),比女同學(xué)的體力好,“老鷹”抓住這個(gè)機(jī)會(huì),一下子抓到了一只“小雞”。正當(dāng)我們要開(kāi)始第二輪游戲時(shí),電鈴又響了,同學(xué)們又飛快地跑回教室……
我的校園生活是這樣的快樂(lè)有序,你們覺(jué)得有趣嗎?
四年的校園生活作文300字 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過(guò)了四年,在這四年里,我和同學(xué)、老師相處的非常和睦,而且建立的深厚的感情。我已經(jīng)四年級(jí)了,時(shí)間像流水一樣嘩嘩地流著,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生,從一年級(jí)的愛(ài)胡鬧的孩子,成了一個(gè)能判斷是非的人,在我的身邊也有了許多好朋友,發(fā)生了許多快樂(lè)又有趣的事,回憶起我們班一次去摘草莓,真是讓人難忘。
記得那一天下午,我們做著大客車(chē)去草莓園,在路上車(chē)?yán)飩鱽?lái)了我們的歡聲笑語(yǔ),大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí),終于到了。我們都準(zhǔn)備隨時(shí)大顯身手,我們隊(duì)找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚,便開(kāi)始摘了,我迅速的向下望去,從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓,便變快速地摘了起來(lái),怕別人在我面前找到得更好,可是,因?yàn)橹幌蛳驴粗,不一?huì)兒,頭就撞了幾下,是因?yàn)榭臻g小,一抬起頭,就撞住了,但是,為了找到更紅的,只有犧牲一下頭了,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于摘了滿滿一籃,又和隊(duì)友炫耀了一下。最后,稱了一下重量,買(mǎi)了我們摘得草莓,便于大家上車(chē),向回去的路前進(jìn)了。
這就是我們的校園生活,充實(shí)而又快樂(lè),開(kāi)心而又難忘,我希望我以后的校園生活,會(huì)更加快樂(lè),更加五彩繽紛。
四年的校園生活作文300字 篇5
在經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬后,我們就要分別了。我們的歡歌笑語(yǔ),停留在了花壇的`芳香中,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆酉癖呛J,甜甜的,酸酸的。在這六年的時(shí)間中,一件事情,讓我至今還銘記在心。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,同學(xué)們?cè)谖邓{(lán)的天空下盡情玩耍,歡樂(lè)聲,灑滿了校園的每一個(gè)角落。而我,卻孤零零地坐在教室里,雙手捂著肚子,臉上出現(xiàn)痛苦的表情,這時(shí),我的同桌走進(jìn)了教室,當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí),連忙大喊一聲;“你怎么了?"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來(lái),看見(jiàn)我,連忙在一旁關(guān)心起來(lái);“你怎么了呀?要不要告訴老師?”我搖搖頭,說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,只是昨天吃錯(cuò)了東西!彼麄冏屛遗恳粫(huì)兒當(dāng)我抬起頭時(shí),看見(jiàn)一位同學(xué)端著熱水,同桌正在幫我扇扇子?匆(jiàn)這些,我的心里,流入了一股暖流。我站起身來(lái),感謝地說(shuō):“謝謝你們,我好多了!边@時(shí),我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。
這件事讓我收獲了寶貴的友誼,讓我知道自己是班里,不能缺少的一個(gè)人,不僅是我,所有人都是一樣。
四年的校園生活作文300字 篇6
在我的學(xué)校生活中,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,比如說(shuō)做花饃活動(dòng)。
我們學(xué)校在2——4年級(jí)之間舉行了一場(chǎng)做花饃的活動(dòng),而我有幸參加了。
我來(lái)到了舉行這次活動(dòng)的多功能教室后,找了一個(gè)位置坐下了,我的桌子上放了幾樣做花饃的工具,有小刀、梳子等等,可真是一應(yīng)俱全呀!
過(guò)了一小會(huì)兒,這次活動(dòng)正式開(kāi)始了,首先講臺(tái)上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識(shí),我對(duì)花饃又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識(shí),就開(kāi)始教我們做花饃了,我們這一回做的花饃是一條小金魚(yú),十分有趣。
做金魚(yú)花饃的過(guò)程十分簡(jiǎn)單,先是做金魚(yú)的餡兒,做好餡之后再做金魚(yú)的皮兒,金魚(yú)的皮兒比較難做一些,我做了很久才做好,而且我做的皮還有些大,使得最后我做出來(lái)的金魚(yú)花饃看起來(lái)有一些怪。
最后老師把蒸好的花饃給了我,哇,自己做的花饃可真好玩呀,我都舍不得吃掉!
參加這次活動(dòng),不僅增加了我的知識(shí)量,還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力!
四年的校園生活作文300字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了。我在朝陽(yáng)路小學(xué)上四年級(jí),在學(xué)校里我們的生活豐富多彩。
今天我們?cè)诎嗌线x班長(zhǎng),老師說(shuō),要當(dāng)班長(zhǎng)的舉手。大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),我也舉起了手。老師讓我們投票選班長(zhǎng)。
方子航先上臺(tái),他說(shuō):“如果大家都選我,我會(huì)把大家的成績(jī)提上去,謝謝大家。大家一定要選我!庇嘤婿紊先チ耍f(shuō):“大家一定要選我,因?yàn)槲铱梢詭椭蠹宜械碾y題,大家一定要選我,謝謝大家!
我走上臺(tái)了,大聲對(duì)大家說(shuō):“我可以把你們成績(jī)提升,還可以幫助大家解決生活中的難題!
老師征求大家的意見(jiàn),問(wèn):“你們選誰(shuí)?”投票結(jié)果出來(lái)了,方子航10票,余有鑫8票,我是7票。
選小組長(zhǎng)了,老師問(wèn):“你們選誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)!钡谝唤M有4個(gè)人選鄒帥當(dāng)小組長(zhǎng),第二組都選汪晟當(dāng);第三組選一個(gè)新同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng),最后一組是唐海軒當(dāng)組長(zhǎng)!
選課代表了,語(yǔ)文課代表是卓宇潔,數(shù)學(xué)課代表是汪晟,英語(yǔ)課代表是新同學(xué)。
這樣新的一學(xué)期校園生活又開(kāi)始了。聽(tīng)了這些你會(huì)感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的微小插曲,以后有什么校園生活的趣事再和大家分享。
四年的校園生活作文300字 篇8
兩個(gè)月前,春光明媚的一天,當(dāng)美麗的鮮花開(kāi)滿校園時(shí),我和季辰陽(yáng)、張涵閔三個(gè)一起接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù):主持一場(chǎng)關(guān)于茶葉知識(shí)的班隊(duì)課。
為了完成這個(gè)光榮的任務(wù),我們?nèi)齻(gè)商量著把全班同學(xué)分成了八個(gè)小組,分別介紹茶的用處、味道、茶的制作過(guò)程等相關(guān)知識(shí)。我們讓所有同學(xué)們分別提前準(zhǔn)備,而我和另兩位同學(xué)則進(jìn)行了分工:張涵閔負(fù)責(zé)寫(xiě)臺(tái)詞,季辰陽(yáng)負(fù)責(zé)分組,我負(fù)責(zé)打印臺(tái)詞。班會(huì)正式開(kāi)始前,我們還進(jìn)行了好幾次排練呢!
不管心里再怎么緊張,舉行班會(huì)的那個(gè)星期五還是來(lái)了。那天下午,上課鈴聲響了,我的心就像有一只小兔子鉆在里面,緊張地?fù)鋼渲碧0嚓?duì)課正式開(kāi)始了,我們走上講臺(tái),教室里安靜極了。首先,黃昭衍他們那組精神抖擻地講起了茶葉用處的知識(shí);隨后,陳奕霏帶領(lǐng)的小組成員介紹了茶的味道,他們的介紹讓我們知道了茶葉泡在水中是如何的香甜;接著鄭子心為我們講述了九曲紅梅茶的故事……精彩的故事一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們出色的表現(xiàn),贏得了大家的陣陣掌聲
通過(guò)這次班隊(duì)課,我不僅學(xué)到了很多茶葉的知識(shí),而且還讓我懂得了完成一件任務(wù)需要團(tuán)結(jié)合作的道理。
四年的校園生活作文300字 篇9
早讀課上,A君因與英語(yǔ)老師之間有摩擦,所以,為了報(bào)復(fù)英語(yǔ)老師,A君假裝問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)題。每當(dāng)英語(yǔ)老師走到講臺(tái)時(shí),坐在后面的A君就舉起手提問(wèn)題,英語(yǔ)老師見(jiàn),趕緊走過(guò)來(lái)滿臉笑意(A君以前從不提問(wèn))。為A君解答了問(wèn)題,英語(yǔ)老師剛到講臺(tái)A君在次舉起手。就這樣,一連舉了好幾次。英語(yǔ)老師終于不耐煩,索性干脆站在A君身旁,嚇的A君一身冷汗。
第二部:午飯時(shí),向來(lái)以搞笑而出名的B君,向我班以老實(shí)人素稱的C君發(fā)起攻擊,在C君的湯里加了自來(lái)水,哪知今天C君感冒,一向與C君玩好的班長(zhǎng)來(lái)關(guān)心C君,見(jiàn)C君碗里的不冒煙,以為湯涼了,就用自己的湯換C君的湯,B君見(jiàn)了,怕被揭穿,連忙用自己的湯和班長(zhǎng)換,才避免被班長(zhǎng)揭穿的可能,只好當(dāng)著班長(zhǎng)的面喝了冷湯。整個(gè)下午B君都顯的沒(méi)精神。第三部:晚上,在宿舍里,熱情豪方的D君,在宿舍里唱歌,正唱的精彩的時(shí)候,年級(jí)主任來(lái)了,他一點(diǎn)也不懂得藝術(shù)欣賞,嚴(yán)厲大聲的說(shuō):“你在嚎什么,還不快睡覺(jué)!盌君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
四年的校園生活作文300字 篇10
你在校園的生活是一般的嗎?是高興的嗎?還是傷心的呢?在小學(xué)里,轉(zhuǎn)眼間,四年已經(jīng)過(guò)去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里,最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。
在那時(shí)候,我們經(jīng)歷了艱苦的排練,眼看就要到表演的時(shí)間了,我們又加緊了排練,用掉了大量的時(shí)間,終于,我們要到戚城表演了。
我們是最后一個(gè)節(jié)目,當(dāng)我們上臺(tái)表演的時(shí)候,我感到格外的緊張,但也格外的高興,因?yàn)樵谖覀儽硌莸臅r(shí)候,會(huì)上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候,我都把自己最好的一面展示出來(lái),那時(shí)的我,不知道有多么高興。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲,在下面的領(lǐng)導(dǎo)也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了,我也松了一口氣,老師也松了一口氣,我們向下面的觀眾揮手,跟觀眾告別。
回到家之后,我看了我們表演的錄像,雖然我只露了一次頭,但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭,但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興,讓所有認(rèn)識(shí)我的人為我感動(dòng)驕傲。
我熱愛(ài)學(xué)校組織的這些活動(dòng),但是我更熱愛(ài)我可愛(ài)的校園,我愛(ài)我的學(xué)校。
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