關于難忘的校園生活作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的難忘的校園生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的校園生活作文 篇1
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學生活轉眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭,日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!蔽覀兞甑男@生活真的悄無聲息地,逃走了……
六年了,從一年級起,我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣,許多同學也都在這個校園里學習了六年,生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里,我們也有許許多多難忘的、快樂的'回憶……
每天早晨來到學校,耳邊便會傳來朗朗書聲,許多同學早已開始了早讀。走進教室,看見同學們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀,我也拿出了書,和同學們一起早讀……
雖說我們學生在學校最主要的任務就是學習,一天六節(jié)課,也許一天到晚上課是有些枯燥,但是老師教會了我們知識,讓我們懂得了更多,掌握了更多本領。我印象最深的就是這學期開展的小組合作學習,這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題,你幫助我,我?guī)椭,不僅學習效率提高了,也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻,去年,是學校成立五周年。我們開展了五周年校慶,許多同學在校慶來臨的前幾周就開始排練,許多同學也在舞臺上展現出了自己的風采,我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼,但是如果你站在舞臺上就會感到很熱,盡管如此,同蹙額們還是都堅持下來了,校慶也圓滿成功。
除此之外,還有許多美好的回憶還一一浮現在我的腦海中,這六年美好快樂的回憶,我永遠也忘不掉,我永遠也忘不了我難忘的校園生活,我也忘不了我的母!潘男
難忘的校園生活作文 篇2
時光飛逝,一年已將近尾聲,盤點一年來同學們在學校的點滴生活。12月27日這一天,是我們三(2)班所有同學期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊會主要圍繞學校的四大節(jié)日展開匯報演出,學生的科技小制作充分體現了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術節(jié)的藝術氛圍;我們的讀書筆記、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現了我們外國語學校的特點,在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。
一)在活動中體現生活
為了更好地展示學生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現了學生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現才能
在這次隊會觀摩表演中,我們的同學們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》,學生自己做導演,準備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動員其利斷金。
為了準備這次隊會觀摩課,我們每一位同學都進行了精心準備,個個使出了自己的看家本領。動聽的古箏曲,清脆的長笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動人心的雙截棍表演等等,每一個節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報告廳。然后,他們又幫助準備服裝的同學搬椅子。演出中,這些同學也忙前忙后,非常賣力。這次隊會的成功,他們也有一半的功勞。
難忘的校園生活作文 篇3
三年級時,有一個外號叫“牛人”,因為從學期剛開始,就有一次算術考試,我沒有準備,就考了一個“66”,我當時愣了。第二天數學老師笑著對我說:“昨天你媽沒有說你很牛嗎?”這句話帶著點玩笑的口氣。我搖了搖頭!傲R你了嗎?”我也搖搖頭!安贿^我媽給我用香腸煮了個“6”字!”我淡定的說。就這樣“牛人”就成了我的外號,而今天有點反常,試卷發(fā)下來時,我呆呆地盯著分數看了好一會兒,突然,我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數,扯著大嗓門嚷了起來:“啊,牛人不再是牛人了,她盡破例考了100分!”
“牛人,你怎么一下子牛到天上去了!”我們班的“大喇叭”激動地說!芭H耍悴粫悄睦锍瓉淼拇鸢赴?”班長舉了舉眼鏡說。這有一人以前跟我分數差不了多少,今天她考了54分,一副撲克牌的數“依我看,一次不算數,要是你以后回回都考98分以上,我就拜你為師!”數學課代表不服氣地說。
這天,我放學回家,把書包掛在了門背后,跑到陽臺的秋千上,整個人躺在了上面,時間仿佛就在這一刻停止了,我緩緩的睜開眼,望著天空出了神唉,怎么辦呢?干脆把前因后果講出來,假的就是假的,反正我本來就不行,但轉念一想,難道我就一直都只配有這個稱號嗎?想到這里,我從書包里拿出數學課書看了起來,不過仔細地一看,竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心,真正用心了,也并不難嘛。
就這樣,我每天寫完作業(yè)就在秋千上看書,我想:只要這樣努力下去,我定會擺脫這個稱號,拿到真正的100分!三個星期后的數學測驗結果,我又得了100分:這個消息一出來,教室里“嗶”地鬧哄起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形,趕快把班主任數學老師叫了過來,蔣老師把我叫到了辦公室,五分鐘后,我們一起回到了教室!巴瑢W們,趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了,現在請她再詳細地說一遍。我羞愧地走上講臺,堅強的說:“我第一個100分是偷來的!眲x那間,教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了,我向隔壁班的一個同學,要了這張試卷,讓表姐幫我講解,使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉,就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧,之后我每天寫完作業(yè),都會在陽臺上理解一些深奧的數學題,幾天下來,我自然就都會做了。
這件事結束之后,漸漸也沒有人叫我“牛人”了,而我也變得更加努力了。
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