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      校園生活作文

      時間:2021-03-02 10:05:29 校園生活 我要投稿

      實用的校園生活作文三篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的校園生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實用的校園生活作文三篇

      校園生活作文 篇1

        不知從什么時候開始,我們的書柜里不再有美妙的童話,我們的臉上不再有天真無邪的笑容,我們的服裝上不再有可愛的維尼小熊,我們的筆下不再是稚嫩的語言……我們長大了!我們青春的活力無限,我們激情四溢,我們時而沖動,時而冷靜,我們喜怒無常。

        苦

        被窩永遠是我們最不想離開的依戀,是我們睡眠不足?還是我們變懶了?每天早上都要讓老媽死纏硬拖從床上拽起來,然后閉著眼睛穿衣、洗漱、吃飯,接著又馬上清醒過來跑去學校。上初中了,就要苦點、累點,不掉幾斤肉,是考不上重點高中的。老師也常常提醒我們,光說不練怎么行呢?在這一點上老師可是發(fā)揮得淋漓盡致。原來是幾個星期才考一次試,同學們都會做好充分的準備,信心十足地迎接考試;可現在不同了,成了一周一考,一節(jié)一考,一天一考,我們每天都在答卷子與交卷子之間穿梭,每天都要與卷共舞。抬頭望著天空,星星仿佛也在為我們嘆氣,我揉揉疼痛的雙眼,繼續(xù)拿起書本。唉!

        辣

        天哪!2:20,我要遲到了,當我以百米賽跑的速度沖向教室時,我被眼前的景象驚呆了――男生圍成一堆高談闊論,女生聚在一起竊竊私語,更可氣的是班長自己也加入了他們的行列,最安靜的同學要數最后一排看書的一個女生了,可我走近一看,居然在看情感小說。這還是課堂嗎?我無聲的回到自己的座位上,拿出書本開始寫作業(yè)。咦?怎么變安靜了?我抬頭,原來是班主任來了,她怒氣沖沖,首先批評了班長,因為他沒有維持紀律,接著是一個鬧得最兇的男生。教室里鴉雀無聲,連根針掉在地上都能聽見?磥,還是武力決定一切。

        酸

        “加油!我們永遠支持你們!”“努力,馬上就要贏了!”操場上正在進行籃球比賽,運動員們個個神采奕奕,活力四射,盡情地在場上揮灑他們的青春。你看,那帥氣的背影和酷斃了的投籃動作,“哇!三分球!”場外大聲呼喊,可惜時間到,不算分,太可惜了!誰贏了?(1)班,我們竟然輸了;氐浇淌,我看到了一張張失望的面孔。班長說:“每個人的成長都不會一直風平浪靜,這不過是一次小小的考驗,今后還有更大的磨難等著我們,我們怎能被這一點小事打倒?,失敗是成功之母!重新站起來,我們一定會有成功的一次!希望你們永遠記住,微笑著去迎接每一個早晨!”含一顆話梅,好酸!

        甜

        初中生活倒也不是苦水一瓶,當我們拿著經過自己的努力換來的滿意的成績時,每個人的臉上都綻放出最美的笑容,大家開始唱歌,來緩解這一星期的緊張。我在心中對自己說:“堅持下去,不要松懈,爭取考上重點高中!钡任页晒,我一定回露出最迷人的笑容。

        初中生活就像一個無味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。而我堅信只要我們努力,就一定會有美好的明天。一份耕耘,一份收獲,努力做到無愧于自己吧!

      校園生活作文 篇2

        別發(fā)呆,去看足球比賽了!蔽业暮门笥延旯麑ξ艺f!皩α,今天我們班有場和三(1)的足球比賽!蔽颐腿幌肫饋。我和雨果飛一般地跑向操場。操場上已經人山人海,到處都是同學。我和雨果沖了過去。突然,我們發(fā)現了兩個空位,我們連忙坐了下去。

        足球賽的隊員們出來了,同學們歡呼起來。首先來到賽場是我們班的三大王牌:章英杰、翁智凱、韓生好。三(1)班的三大巨頭則是:陳小鳳、唐心怡、易楊楊。稍后,其他隊員也陸續(xù)入場。賽前準備開始了,有的隊員在帶球射門、有的隊員在活動四肢、有的隊員在原地跑步……

        隨著一聲槍響,比賽開始了。我們班的三大王牌和三(1)班的三大巨頭開始較量了,別的球員也緊跟其后。他們激烈地戰(zhàn)斗著,他們你追我趕,不分上下,但遲遲沒人進球。正在我們感嘆的時候,球竟被我們班的章英杰搶了過來。他一開大腳,“啪”,球進了門,我們班先得一分。觀眾席立即沸騰起來!叭2)班加油,三(2)班加油……!币越疣u奕為首的拉拉隊成員高喊起來。比賽激烈地進行著,隨著裁判員的哨聲,上半場比賽結束了。

        15分鐘以后,下半場比賽又開始了,隊員們都上場了。他們又恢復了賽前的體力,個個精神飽滿,生龍活虎,勢必要拿下這場比賽……在比賽只剩下最后一分30秒時,我們比分為3比3,竟然打成了平手。我們的心七上八下,忐忑不安,不知道最終結果是怎樣的?突然,我們班章英杰,飛沖過去,把球搶了過來,一腳射門。一聲槍響,比賽結束了。我們班勝利了,同學們歡呼起來。我們非常開心,因為贏得了這場勝利。

        這是發(fā)生在我們校園里其中一件快樂的事情,還有很多很多快樂的'事情在我們身邊每天發(fā)生著。校園的生活豐富多彩,多姿多樣。我們在校園里快樂地過著每一天。我愛我美麗的校園,更喜歡我快樂的校園生活。

      校園生活作文 篇3

        聽說螞蟻最喜歡吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開始等待螞蟻的出現。

        等了好久,可我還是沒有看見一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠了,致使它們聞不到香味,而沒有被吸引過來,于是我試著把食物向前移了一點,終于第一只螞蟻出現了,我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見它先在餅干的周圍轉了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣,沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進了它的家。

        過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來,終于看見“泰山”了,他們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量,推移著“泰山”向它們的家緩緩前進。

        我被這種精神深深地感動了,他給我了一個啟示:一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神,它們知道團結就是力量,那么如果我們每個人都能夠明白這個道理 ,還有什么事情會做不到呢?

        當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

        清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"e;南京師范大學附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

        走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

        課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

        我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

        我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。

        我們在學習中成長著。

        我們在成長中學習著。

        現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

        從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

        我的眼前仿佛出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油!边@個時候我將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,我失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心我會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

        我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

        敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

        再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

        再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

        我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

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